六年級數(shù)學(xué)教案《解分數(shù)方程》.doc_第1頁
六年級數(shù)學(xué)教案《解分數(shù)方程》.doc_第2頁
六年級數(shù)學(xué)教案《解分數(shù)方程》.doc_第3頁
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教學(xué)資料參考六年級數(shù)學(xué)教案解分數(shù)方程- 1 -教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會根據(jù)一個數(shù)的幾分之幾是多少用乘法來列方程解分數(shù)除法的文字題，能正確地解分數(shù)方程.2、認識分數(shù)除法里商的大小規(guī)律和分數(shù)乘法里積的大小規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的計算能力.教學(xué)重難點能正確地解分數(shù)方程，并認識分數(shù)除法里商的大小規(guī)律和分數(shù)乘法里積的大小規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的計算能力.教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)內(nèi)容師生活動備注六、 復(fù)習(xí)鋪墊七、教學(xué)新課八、鞏固練習(xí)九、課堂小結(jié)十、作業(yè)1、口答列式（1）24的是多少？（2）的是多少？問：為什么用乘法？2、引入新課這節(jié)課，我們就根據(jù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少可以列成乘法算式的知識來學(xué)習(xí)解分數(shù)方程.問：這道題已知什么？要求什么？你能否用一個數(shù)量關(guān)系表示這句話的意思？1、做練一練指出：由于一個數(shù)的幾分之幾是多少要用乘法式子來表示，因此，按照題意就可以設(shè)這個數(shù)為X，列出方程來解答.2、做練習(xí)八第13題問：觀察前面兩列，你們發(fā)現(xiàn)了什么？指出：在乘法里，一個數(shù)乘的數(shù)小于1，積小于這一個數(shù)；一個數(shù)乘的數(shù)大于1，積大于這一個數(shù).在除法里，除數(shù)小于1，商大于被除數(shù)；除數(shù)大于1，商小于被除數(shù).這節(jié)課學(xué)會了什么？練習(xí)八11、12板書：一個數(shù)=課后感受本節(jié)課內(nèi)容較簡單，學(xué)生們對這一知識有一定的基礎(chǔ)，所以本節(jié)課基本上是放手讓學(xué)生自己

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