社會(huì)工作概論習(xí)題1.doc

社會(huì)工作概論考題一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共30分)1.2003年，_民政局率先與市人事局合作，制定了社會(huì)工作職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并于該年11月組織了全國首次社會(huì)工作職業(yè)資格考試。( )A.上海市 B.北京市C.杭州市 D.廣州市2.西方國家早期的慈善事業(yè)主要是由_推動(dòng)的。( )A.富人 B.窮人C.政府 D.教會(huì)3.社會(huì)工作從_的角度看待社會(huì)問題，這使得社會(huì)工作與其他的職業(yè)相區(qū)別。( )A.助人 B.人與環(huán)境互動(dòng)C.慈善活動(dòng) D.預(yù)防4.從商業(yè)角度來看，社會(huì)工作是_的一種職業(yè)。( )A.利潤(rùn)豐厚 B.低利潤(rùn)C(jī).高風(fēng)險(xiǎn) D.非贏利性5.1935年，制定了美國歷史上著名的_，從而使美國社會(huì)保障有了永久性的立法與制度。( )A.社會(huì)保障法案 B.國民保障法案C.國民保險(xiǎn)法案 D.失業(yè)保險(xiǎn)法案6._年倫敦成立了“組織慈善救濟(jì)暨抑止行乞會(huì)社”，后易名為“倫敦慈善組織會(huì)社”。( )A.1788 B.1852C.1869 D.18847.從我國的濟(jì)貧制度來看，影響最為久遠(yuǎn)的是漢宣帝所設(shè)置的( )A.常平倉 B.義倉C.積谷倉 D.社倉8.我國在_年“院系調(diào)整”取消了社會(huì)學(xué)系和社會(huì)福利行政系。( )A.1952 B.1953C.1979 D.19809.我國鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)比較著名的有_等在南京鄉(xiāng)村師范學(xué)校，主張以學(xué)校為中心，改造鄉(xiāng)村社區(qū)。( )A.晏陽初 B.陶行知C.梁漱溟 D.李景漢10.馬斯洛的需要層次理論中，推動(dòng)力最強(qiáng)大的需要是：( )A.生理需要 B.安全需要C.尊重的需要 D.自我實(shí)現(xiàn)的需要11.希望自己有名譽(yù)或威望，受人賞識(shí)、重視和高度評(píng)價(jià)，這是人的( )A.美的需要 B.自我實(shí)現(xiàn)的需要C.尊重的需要 D.求知的需要12.被稱為“福利國家之父”美譽(yù)的人是：( )A.貝弗里奇 B.里士滿C.英國首相艾德 D.美國總統(tǒng)羅斯福13._行為修正理論不僅為社會(huì)工作者和其他職業(yè)服務(wù)人員廣泛采納，而且還發(fā)展出一套后來被稱為“行為療法”的干預(yù)方法。( )A.弗洛伊德 B.斯金納C.戈夫曼 D.韋伯14._使社會(huì)工作者懂得文化對(duì)于人的行為的影響。( )A.米德 B.戈夫曼C.斯金納 D.弗洛伊德15.目前，大體上有四種不同模式的社會(huì)保障，英國、瑞典等北歐國家采取的模式是_的。( )A.傳統(tǒng)型 B.福利型C.儲(chǔ)蓄型 D.國家型16.社會(huì)工作專業(yè)的正式起點(diǎn)是：( )A.1601年英國的伊麗莎白濟(jì)貧法 B.1898年美國的慈善學(xué)院的創(chuàng)立C.1917年里士滿出版了社會(huì)診斷 D.1869年的慈善組織協(xié)會(huì)17.下列說法不正確的是( )A.反轉(zhuǎn)移反應(yīng)表明工作者也會(huì)有自身的問題B.反轉(zhuǎn)移反應(yīng)表明工作者也會(huì)有自身的心理需要C.反轉(zhuǎn)移反應(yīng)表明工作者也會(huì)把自己的個(gè)人偏見流露于個(gè)案工作過程中D.反轉(zhuǎn)移反應(yīng)表明工作者道德敗壞18.在團(tuán)體社會(huì)工作中，社會(huì)工作者主要扮演一個(gè)_角色。( )A.旁觀者 B.傾聽者C.媒介者 D.幫助者19.把團(tuán)體理解為有其內(nèi)在演化邏輯的生命有機(jī)體的觀點(diǎn)，是屬于( )A.社會(huì)目標(biāo)模型 B.發(fā)展模型C.交互模型 D.治療模型20.1881年，德國社會(huì)學(xué)家_把“社區(qū)”一詞首先用于社會(huì)學(xué)。( )A.華生 B.滕尼斯C.戈夫曼 D.韋伯21._為社區(qū)工作方法奠定了基石。( )A.1601年的英國伊麗莎白濟(jì)貧法 B.1788年德國漢堡制和愛爾伯福制C.1869年英、美盛行的慈善組織會(huì)社 D.1884年的英美流行的睦鄰組織運(yùn)動(dòng)22._是一種間接社會(huì)工作方法。( )A.個(gè)案工作 B.團(tuán)體工作C.社區(qū)工作 D.社會(huì)行政工作23.社會(huì)工作研究的首要功能是：( )A.發(fā)展和完善社會(huì)工作理論體系 B.促進(jìn)社會(huì)工作的有效實(shí)施C.改進(jìn)社會(huì)工作的各項(xiàng)技術(shù) D.推動(dòng)社會(huì)工作者溝通理論和操作的兩個(gè)層面24.對(duì)于正在接受社會(huì)工作教育的實(shí)習(xí)生而言，社會(huì)工作督導(dǎo)的最重要的功能是( )A.行政功能 B.支持功能C.教育功能 D.雙邊交流功能25.現(xiàn)代社會(huì)保障制度最早在_(國家)誕生。( )A.德國 B.法國C.英國 D.美國26.我國犯罪矯治工作的核心是( )A.教育矯治 B.懲罰矯治C.改造矯治 D.監(jiān)內(nèi)監(jiān)外統(tǒng)一矯治27.下列關(guān)于社區(qū)組織概念的說法中，正確的是( )A.產(chǎn)生于農(nóng)業(yè)社會(huì)的鄉(xiāng)村社區(qū)B.主要目的在于打破舊的習(xí)慣C.解決農(nóng)村人民的貧困、無知等問題D.是一種在動(dòng)亂的或者已經(jīng)發(fā)生劇變的社會(huì)中發(fā)展起來的工作方法28.“矯治社會(huì)工作”的工作對(duì)象是( )A.罪犯 B.行為偏差者C.罪犯和行為偏差者 D.問題青少年29.殘疾人康復(fù)社會(huì)工作的最終目標(biāo)是( )A.醫(yī)學(xué)康復(fù) B.精神康復(fù)C.社會(huì)生活康復(fù) D.職業(yè)康復(fù)30.我國未來的養(yǎng)老模式是：( )日期：2006-06-20 08:24 點(diǎn)擊： 302 我要投稿 A.機(jī)構(gòu)養(yǎng)老為主 B.社會(huì)化養(yǎng)老為主C.家庭養(yǎng)老為主 D.結(jié)合社區(qū)照顧的、家庭與社會(huì)相結(jié)合 1.社會(huì)工作從( )的角度看待社會(huì)問題。A.人與環(huán)境互動(dòng) B.人本 C.環(huán)境 D.政治2.睦鄰組織運(yùn)動(dòng)開始于倫敦牧師巴涅特所創(chuàng)立的( )。A.慈善組織會(huì)社 B.湯恩比館C.睦鄰服務(wù)中心 D.教會(huì)學(xué)校3.對(duì)社會(huì)工作影響最大的思想家是( )。A.弗洛伊德 B.馬克思 C.韋伯 D.米德4.心理學(xué)家( )提出的需要層次理論對(duì)社會(huì)工作影響很大。A.弗洛伊德 B.華生 C.馬斯洛 D.戈夫曼5.在社會(huì)工作的各個(gè)方面和全過程中，社會(huì)工作者都要注意貫徹案主( )的原則。A.服從 B.自決 C.主動(dòng) D.被動(dòng)6.社會(huì)工作者有責(zé)任( )案主發(fā)展自己的潛能。A.協(xié)助 B.替代 C.控制 D.鼓勵(lì)7.如果個(gè)人與文化的沖突非常嚴(yán)重，則社會(huì)工作者可以采用( )的辦法來處理問題。A.咨詢 B.懲罰 C.矯治 D.疏導(dǎo)8.社會(huì)個(gè)案工作的工作關(guān)系是為達(dá)成( )而結(jié)成的專業(yè)關(guān)系。A.人際溝通 B.特定目標(biāo) C.互助 D.行為矯治9.美國最有名的社區(qū)服務(wù)中心“霍爾館”由( )創(chuàng)立。A.馬斯洛 B.戈夫曼 C.亞丹士女士 D.巴涅特10.在社會(huì)個(gè)案工作中，社會(huì)工作者有時(shí)會(huì)把案主當(dāng)成自己生活中的某個(gè)人看待，從而把壓抑的情感或經(jīng)驗(yàn)投射到案主的身上，這種現(xiàn)象稱作( )。A.投射 B.找替罪羊 C.反轉(zhuǎn)移作用 D.攻擊21.目前大體上有四種不同模式的社會(huì)保障制度，新加坡等亞非拉少數(shù)發(fā)展中國家采取的模式是( )。A.傳統(tǒng)型 B.福利型 C.儲(chǔ)蓄型 D.國家型22.農(nóng)村社會(huì)救災(zāi)工作的核心( )。A.扶貧工作 B.國家救濟(jì) C.生產(chǎn)自救 D.預(yù)防為主23.開展社區(qū)服務(wù)的物質(zhì)保證是( )。A.人力 B.財(cái)力 C.物力 D.信息24.家庭社會(huì)工作中注重家庭功能發(fā)揮的是( )。A.預(yù)防性模式 B.治療性模式C.家庭懇談方法 D.家庭心理治療方法25.對(duì)中國的老人社會(huì)工作的系統(tǒng)展開起積極推動(dòng)作用的是( )。A.1988年的聯(lián)大老齡問題世界大會(huì) B.1986年聯(lián)大老齡問題世界大會(huì)C.1984年的聯(lián)大老齡問題世界大會(huì) D.1982年的聯(lián)大老齡問題世界大會(huì)26.醫(yī)療社會(huì)工作者的基本工具是( )。A.參與擬定醫(yī)療方案 B.監(jiān)督醫(yī)療過程C.幫助解決病人后顧之憂 D.直接進(jìn)行會(huì)談27.醫(yī)療社會(huì)工作可以分成三類，下列哪項(xiàng)不屬于醫(yī)療社會(huì)工作( )。A.醫(yī)學(xué)社會(huì)工作 B.殘疾人康復(fù)社會(huì)工作C.公共衛(wèi)生社會(huì)工作 D.心理衛(wèi)生社會(huì)工作28.“矯治社會(huì)工作”的工作對(duì)象是( )。A.罪犯 B.行為偏差者C.罪犯和行為偏差者 D.問題青少年29.在矯治社會(huì)工作中對(duì)機(jī)構(gòu)處置三種正功能描述錯(cuò)誤的是( )。A.隔離社會(huì) B.鼓勵(lì)自新 C.掌握技能 D.適應(yīng)社會(huì)30.下列哪項(xiàng)不屬于促進(jìn)學(xué)生形成社會(huì)化人格的三大力量的是( )。A.國家 B.社會(huì) C.學(xué)校 D.家庭1.使社會(huì)工作者懂得了文化對(duì)于人的行為的影響的思想家是（）。A.馬克思 B.米德C.韋伯 D.戈夫曼2.我國近年來，對(duì)老齡社會(huì)的界限是老人占總?cè)丝诘模ǎ闃?biāo)準(zhǔn)。A.60歲以上人口占總?cè)丝诘?0 B.60歲以上人口占總?cè)丝诘?C.65歲以上人口占總?cè)丝诘?0 D.65歲以上人口占總?cè)丝诘?3.對(duì)社會(huì)個(gè)案工作層面影響最大的思想家是（）。A.斯金納 B.弗洛依德C.馬克思 D.韋伯4.社會(huì)工作專業(yè)的正式起點(diǎn)是（）。A.1601年英國的伊麗莎白濟(jì)貧法 B.1898年美國的慈善學(xué)院的創(chuàng)立C.1917年里士滿出版了社會(huì)診斷 D.1869年的慈善組織協(xié)會(huì)5.（）為社區(qū)工作方法奠定了基礎(chǔ)。A.1601年的英國伊麗莎白濟(jì)貧法 B.1788年德國漢堡制和愛爾伯福制C.1869年英、美盛行的慈善組織會(huì)社 D.1884年的英美流行的睦鄰組織運(yùn)動(dòng)6.社會(huì)工作看待社會(huì)問題的獨(dú)特視角是（）。A.人的生理和心理的互動(dòng) B.人與環(huán)境的互動(dòng)C.文化和人的行為的互動(dòng) D.個(gè)體和群體的互動(dòng)7.馬斯洛的需要層次理論中，推動(dòng)力最強(qiáng)大的需要是（）。A.生理需要 B.安全需要 C.尊重的需要 D.自我實(shí)現(xiàn)的需要8.社會(huì)工作者處理個(gè)人和社會(huì)的沖突時(shí)的重要原則是強(qiáng)調(diào)（）。A.社會(huì)對(duì)個(gè)人責(zé)任和個(gè)人對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)的矛盾解決B.個(gè)人利益、集體利益、社會(huì)利益的結(jié)合C.個(gè)人對(duì)于社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)D.對(duì)個(gè)人與文化沖突的解決9.我國社會(huì)主義道德的基本原則是（）。A.全心全意為人民服務(wù) B.集體主義C.愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué) D.實(shí)事求是10.在個(gè)案社會(huì)工作流派中，強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)理論”的是（）。A.功能派個(gè)案工作 B.心理和社會(huì)學(xué)派的個(gè)案工作C.問題解決派個(gè)案工作 D.行為修正派個(gè)案工作11.個(gè)案社會(huì)工作中的保密性原則，下列哪項(xiàng)對(duì)其的描述是錯(cuò)誤的？（）A.保守案主在專業(yè)關(guān)系中所顯露的秘密B.案主不要求保密，工作人員則可對(duì)外宣傳C.注意避免讓不同的案主在等待約談時(shí)相互碰面D.不讓外人旁觀12.在社會(huì)團(tuán)體工作中，社會(huì)工作者主要扮演一個(gè)（）。A.領(lǐng)導(dǎo)者的角色 B.接受者的角色C.媒介者的角色 D.施與者的角色13.社區(qū)社會(huì)工作最早起源于（）。A.睦鄰組織運(yùn)動(dòng) B.英國的基督教青年會(huì)C.德國的愛爾伯福改革 D.英美的慈善組織協(xié)會(huì)14.強(qiáng)調(diào)專業(yè)人員的參與，強(qiáng)調(diào)理性設(shè)計(jì)等在社會(huì)變遷中的作用觀點(diǎn)，這在社區(qū)社會(huì)工作中屬于（）模型。A.地方發(fā)展 B.社會(huì)計(jì)劃C.社會(huì)組織 D.政策變革 15.社會(huì)工作組織和一般企業(yè)組織、科層制組織的相同點(diǎn)是（）。A.立足案主需要、服務(wù)于案主的目的B.為所有人提供服務(wù)，不帶有任何偏見C.通過組織成員之間的有意識(shí)的協(xié)調(diào)和溝通來實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)D.所從事的一切活動(dòng)都與人們的福祉密切相關(guān)16.中國殘聯(lián)作為單一性社會(huì)行政機(jī)構(gòu)，其經(jīng)費(fèi)來源（）。A.稅收 B.捐款和遺贈(zèng)C.政府補(bǔ)助 D.委托基金17.社會(huì)工作督導(dǎo)的重點(diǎn)是（）。A.未接受過專業(yè)教育的社會(huì)工作從業(yè)人員B.已接受或正接受專業(yè)教育的社會(huì)工作者和實(shí)習(xí)學(xué)生C.非專業(yè)的志愿工作人員D.其它人員18.社會(huì)工作咨詢中的受咨詢者一般是（）。A.有問題的案主 B.所有的人C.普通的民眾 D.專業(yè)人員19.現(xiàn)代社會(huì)保障制度誕生的標(biāo)志是（）。A.英國伊麗莎白濟(jì)貧法 B.德國疾病保險(xiǎn)法C.美國社會(huì)保障法 D.德國的愛爾伯福制20.城市社區(qū)中設(shè)立鐘點(diǎn)服務(wù)公司等生活服務(wù)機(jī)構(gòu)，是為了（）。A.促進(jìn)互幫互助的社區(qū)服務(wù) B.促進(jìn)社區(qū)人際關(guān)系的改善C.增強(qiáng)社區(qū)凝聚力 D.推進(jìn)家務(wù)勞動(dòng)社會(huì)化21.農(nóng)村社會(huì)救災(zāi)工作的核心是（）。A.扶貧工作 B.國家救濟(jì)C.生產(chǎn)自救 D.預(yù)防為主22.實(shí)施家庭社會(huì)工作的兩個(gè)重要形式是（）。A.經(jīng)濟(jì)援助和心理支持 B.家庭教育和家庭服務(wù)C.治療性模式和預(yù)防性模式 D.家庭懇談和家庭心理治療23.對(duì)中國的老人社會(huì)工作的系統(tǒng)展開起積極推動(dòng)作用的是（）。A.1988年的聯(lián)大老齡問題世界大會(huì) B.1986年的聯(lián)大老齡問題世界大會(huì)C.1984年的聯(lián)大老齡問題世界大會(huì) D.1982年的聯(lián)大老齡問題世界大會(huì)24.醫(yī)療社會(huì)工作者的基本工具是（）。A.參與擬定醫(yī)療方案 B.監(jiān)督醫(yī)療過程C.幫助病人解決后顧之憂 D.直接進(jìn)行會(huì)談25.下列哪個(gè)對(duì)象不屬于一般特殊教育的社會(huì)工作范圍？（）A.智力不足者 B.智力超群者C.情緒障礙者 D.肢體殘缺者26.我國犯罪矯治工作的核心是（）。A.教育矯治 B.懲罰矯治C.改造矯治 D.監(jiān)內(nèi)監(jiān)外統(tǒng)一的矯治27.下列哪項(xiàng)不屬于促進(jìn)學(xué)生形成社會(huì)化人格的三大力量的是（）。A.國家 B.社區(qū)C.學(xué)校 D.家庭 28.學(xué)校社會(huì)工作中，把學(xué)校理解為一個(gè)系統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的全面輔導(dǎo)，更多采取群體輔導(dǎo)方式。這是對(duì)哪種實(shí)施模式的描述？（）A.傳統(tǒng)治療法 B.社區(qū)學(xué)校式C.學(xué)校變遷式 D.預(yù)防矯治式29.下列哪項(xiàng)不屬于我國現(xiàn)有三大殘疾標(biāo)準(zhǔn)之一？（）A.生理功能的異常及喪失 B.心理狀態(tài)的異常和喪失C.行為方式的異常 D.解剖結(jié)構(gòu)的異常30.不屬于社會(huì)工作研究的主要方法的是（）。A.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)法 B.評(píng)估研究法C.個(gè)案研究法 D.團(tuán)體研究法1.2003年，_民政局率先與市人事局合作，制定了社會(huì)工作職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并于該年11月組織了全國首次社會(huì)工作職業(yè)資格考試。( )A.上海市 B.北京市C.杭州市 D.廣州市2.西方國家早期的慈善事業(yè)主要是由_推動(dòng)的。( )A.富人 B.窮人C.政府 D.教會(huì)3.社會(huì)工作從_的角度看待社會(huì)問題，這使得社會(huì)工作與其他的職業(yè)相區(qū)別。( )A.助人 B.人與環(huán)境互動(dòng)C.慈善活動(dòng) D.預(yù)防4.從商業(yè)角度來看，社會(huì)工作是_的一種職業(yè)。( )A.利潤(rùn)豐厚 B.低利潤(rùn)C(jī).高風(fēng)險(xiǎn) D.非贏利性5.1935年，制定了美國歷史上著名的_，從而使美國社會(huì)保障有了永久性的立法與制度。( )A.社會(huì)保障法案 B.國民保障法案C.國民保險(xiǎn)法案 D.失業(yè)保險(xiǎn)法案6._年倫敦成立了“組織慈善救濟(jì)暨抑止行乞會(huì)社”，后易名為“倫敦慈善組織會(huì)社”。( )A.1788 B.1852C.1869 D.18847.從我國的濟(jì)貧制度來看，影響最為久遠(yuǎn)的是漢宣帝所設(shè)置的( )A.常平倉 B.義倉C.積谷倉 D.社倉8.我國在_年“院系調(diào)整”取消了社會(huì)學(xué)系和社會(huì)福利行政系。( )A.1952 B.1953C.1979 D.19809.我國鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)比較著名的有_等在南京鄉(xiāng)村師范學(xué)校，主張以學(xué)校為中心，改造鄉(xiāng)村社區(qū)。( )A.晏陽初 B.陶行知C.梁漱溟 D.李景漢10.馬斯洛的需要層次理論中，推動(dòng)力最強(qiáng)大的需要是：( )A.生理需要 B.安全需要C.尊重的需要 D.自我實(shí)現(xiàn)的需要11.希望自己有名譽(yù)或威望，受人賞識(shí)、重視和高度評(píng)價(jià)，這是人的( )A.美的需要 B.自我實(shí)現(xiàn)的需要C.尊重的需要 D.求知的需要12.被稱為“福利國家之父”美譽(yù)的人是：( )A.貝弗里奇 B.里士滿C.英國首相艾德 D.美國總統(tǒng)羅斯福13._行為修正理論不僅為社會(huì)工作者和其他職業(yè)服務(wù)人員廣泛采納，而且還發(fā)展出一套后來被稱為“行為療法”的干預(yù)方法。( )A.弗洛伊德 B.斯金納C.戈夫曼 D.韋伯14._使社會(huì)工作者懂得文化對(duì)于人的行為的影響。( )A.米德 B.戈夫曼C.斯金納 &nb sp; D.弗洛伊德15.目前，大體上有四種不同模式的社會(huì)保障，英國、瑞典等北歐國家采取的模式是_的。( )A.傳統(tǒng)型 B.福利型C.儲(chǔ)蓄型 D.國家型16.社會(huì)工作專業(yè)的正式起點(diǎn)是：( )A.1601年英國的伊麗莎白濟(jì)貧法 B.1898年美國的慈善學(xué)院的創(chuàng)立C.1917年里士滿出版了社會(huì)診斷 D.1869年的慈善組織協(xié)會(huì)17.下列說法不正確的是( )A.反轉(zhuǎn)移反應(yīng)表明工作者也會(huì)有自身的問題B.反轉(zhuǎn)移反應(yīng)表明工作者也會(huì)有自身的心理需要C.反轉(zhuǎn)移反應(yīng)表明工作者也會(huì)把自己的個(gè)人偏見流露于個(gè)案工作過程中D.反轉(zhuǎn)移反應(yīng)表明工作者道德敗壞18.在團(tuán)體社會(huì)工作中，社會(huì)工作者主要扮演一個(gè)_角色。( )A.旁觀者 B.傾聽者C.媒介者 D.幫助者19.把團(tuán)體理解為有其內(nèi)在演化邏輯的生命有機(jī)體的觀點(diǎn)，是屬于( )A.社會(huì)目標(biāo)模型 B.發(fā)展模型C.交互模型 D.治療模型20.1881年，德國社會(huì)學(xué)家_把“社區(qū)”一詞首先用于社會(huì)學(xué)。( )A.華生 B.滕尼斯C.戈夫曼 D.韋伯21._為社區(qū)工作方法奠定了基石。( )A.1601年的英國伊麗莎白濟(jì)貧法 B.1788年德國漢堡制和愛爾伯福制C.1869年英、美盛行的慈善組織會(huì)社 D.1884年的英美流行的睦鄰組織運(yùn)動(dòng)22._是一種間接社會(huì)工作方法。( )A.個(gè)案工作 B.團(tuán)體工作C.社區(qū)工作 D.社會(huì)行政工作23.社會(huì)工作研究的首要功能是：( )A.發(fā)展和完善社會(huì)工作理論體系 B.促進(jìn)社會(huì)工作的有效實(shí)施C.改進(jìn)社會(huì)工作的各項(xiàng)技術(shù) D.推動(dòng)社會(huì)工作者溝通理論和操作的兩個(gè)層面24.對(duì)于正在接受社會(huì)工作教育的實(shí)習(xí)生而言，社會(huì)工作督導(dǎo)的最重要的功能是( )A.行政功能 B.支持功能C.教育功能 D.雙邊交流功能25.現(xiàn)代社會(huì)保障制度最早在_(國家)誕生。( )A.德國 B.法國C.英國 D.美國26.我國犯罪矯治工作的核心是( )A.教育矯治 B.懲罰矯治C.改造矯治 D.監(jiān)內(nèi)監(jiān)外統(tǒng)一矯治27.下列關(guān)于社區(qū)組織概念的說法中，正確的是( )A.產(chǎn)生于農(nóng)業(yè)社會(huì)的鄉(xiāng)村社區(qū)B.主要目的在于打破舊的習(xí)慣C.解決農(nóng)村人民的貧困、無知等問題D.是一種在動(dòng)亂的或者已經(jīng)發(fā)生劇變的社會(huì)中發(fā)展起來的工作方法28.“矯治社會(huì)工作”的工作對(duì)象是( )A.罪犯 B.行為偏差者C.罪犯和行為偏差者 D.問題青少年29.殘疾人康復(fù)社會(huì)工作的最終目標(biāo)是( )A.醫(yī)學(xué)康復(fù) B.精神康復(fù)C.社會(huì)生活康復(fù) D.職業(yè)康復(fù)30.我國未來的養(yǎng)老模式是：( )A.機(jī)構(gòu)養(yǎng)老為主 B.社會(huì)化養(yǎng)老為主C.家庭養(yǎng)老為主 D.結(jié)合社區(qū)照顧的、家庭與社會(huì)相結(jié)合 1.德國漢堡制創(chuàng)立于( )A.1788年 B.1852年 C.1869年 D.1884年2.1884年在英國倫敦創(chuàng)設(shè)的湯恩比館是_的開始。( )A.慈善組織會(huì)社 B.睦鄰組織運(yùn)動(dòng)C.愛爾伯福制 D.社會(huì)保障制度3.1982年世界老齡大會(huì)把60歲以上人口占總?cè)丝赺當(dāng)作老齡社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。( )A.5% B.7% C.8% D.10%4.以下對(duì)社會(huì)工作與社會(huì)學(xué)之間的區(qū)別描述錯(cuò)誤的是( )A.社會(huì)學(xué)的研究領(lǐng)域比社會(huì)工作廣B.社會(huì)學(xué)的任務(wù)解釋社會(huì)，社會(huì)工作的任務(wù)解決社會(huì)問題C.社會(huì)工作的知識(shí)領(lǐng)域超越社會(huì)學(xué)的學(xué)科范圍D.社會(huì)工作的產(chǎn)生早于社會(huì)學(xué)5.團(tuán)體發(fā)展的四階段模型是由_提出。( )A.西倫與迪克曼 B.加蘭C.克洛德尼 D.特雷克6.社會(huì)工作者在整個(gè)工作過程中都要貫徹案主的_原則。( )A.自決 B.服從 C.主動(dòng) D.被動(dòng)7.以下屬于社會(huì)工作間接工作方法的是( )A.社會(huì)行政工作 B.社會(huì)團(tuán)體工作C.社會(huì)個(gè)案工作 D.社區(qū)社會(huì)工作8.下列陳述與社會(huì)個(gè)案工作的特點(diǎn)不一致的是( )A.采用直接的面對(duì)面的交流 B.是一對(duì)一的工作方法C.協(xié)助案主完善人格和自我 D.調(diào)整和改善社會(huì)關(guān)系9.社會(huì)工作的_之一是：社會(huì)工作者承認(rèn)每一個(gè)工作對(duì)象都有潛在的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)、實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的能力。( )A.特征 B.職能C.價(jià)值前提 D.使命10.下列_不屬于托馬斯關(guān)于行為修正派的三大基本類別的內(nèi)容。( )A.社會(huì)行動(dòng) B.反應(yīng)制約C.社會(huì)學(xué)習(xí) D.操作制約11.社會(huì)個(gè)案工作的功能派以_為理論基礎(chǔ)。( )A.行為科學(xué) B.激勵(lì)理論C.學(xué)習(xí)理論 D.自我心理學(xué)12.以下不屬于社會(huì)團(tuán)體工作原則的是( )A.人的社會(huì)需要原則 B.引導(dǎo)團(tuán)體互動(dòng)原則C.社會(huì)工作者決斷原則 D.運(yùn)用社會(huì)資源原則13.以下不屬于社區(qū)工作價(jià)值取向的是( )A.以社區(qū)居民需要為前提 B.以社區(qū)的共同發(fā)展為依歸C.提倡協(xié)同合作 D.注重少數(shù)人的決策14.“社區(qū)”一詞最初是由德國社會(huì)思想家_提出。( )A.F法林頓 B.卡爾馬克思C.F滕尼斯 D.馬克斯韋伯15.以下對(duì)社會(huì)團(tuán)體工作的特點(diǎn)描述不正確的是( )A.社會(huì)團(tuán)體工作適用于各種類型的團(tuán)體B .由社會(huì)團(tuán)體工作者參與并指導(dǎo)團(tuán)體的活動(dòng)C.以團(tuán)體情境與團(tuán)體互動(dòng)作為個(gè)人發(fā)展與治療的基礎(chǔ)D.社會(huì)團(tuán)體工作不是普適于一切團(tuán)體的方法16.在學(xué)校社會(huì)工作中，對(duì)“問題學(xué)生”理解正確的是( )A.心理上及行為上有些失常的學(xué)生B.心理上及行為上有些失常，并出現(xiàn)適應(yīng)困難的學(xué)生C.生理或心理上有殘障的學(xué)生D.生理或心理上有殘障并需要提供幫助的學(xué)生17.在社區(qū)社會(huì)工作的地方發(fā)展模型中，案主的角色被看成是( )A.服務(wù)的消費(fèi)者 B.未開發(fā)潛能的公民C.現(xiàn)有體系的犧牲者 D.社會(huì)行動(dòng)的得利者18.下列對(duì)會(huì)談的特點(diǎn)陳述錯(cuò)誤的是( )A.有確定的目的 B.提問和應(yīng)對(duì)經(jīng)過詳細(xì)計(jì)劃C.工作者與案主的角色明確 D.應(yīng)避免不愉快的感受19.不屬于社會(huì)工作研究的主要方法的是( )A.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)法 B.評(píng)估研究方法C.個(gè)案研究法 D.規(guī)范研究法20.以下對(duì)社會(huì)工作集體督導(dǎo)方法描述正確的是( )A.一對(duì)一的督導(dǎo) B.一對(duì)多的督導(dǎo)C.沒有固定的督導(dǎo)者 D.受督導(dǎo)者須是有經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)工作者在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1.德國漢堡制創(chuàng)立于( )A.1788年 B.1852年 C.1869年 D.1884年2.1884年在英國倫敦創(chuàng)設(shè)的湯恩比館是_的開始。( )A.慈善組織會(huì)社 B.睦鄰組織運(yùn)動(dòng)C.愛爾伯福制 D.社會(huì)保障制度3.1982年世界老齡大會(huì)把60歲以上人口占總?cè)丝赺當(dāng)作老齡社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。( )A.5% B.7% C.8% D.10%4.以下對(duì)社會(huì)工作與社會(huì)學(xué)之間的區(qū)別描述錯(cuò)誤的是( )A.社會(huì)學(xué)的研究領(lǐng)域比社會(huì)工作廣B.社會(huì)學(xué)的任務(wù)解釋社會(huì)，社會(huì)工作的任務(wù)解決社會(huì)問題C.社會(huì)工作的知識(shí)領(lǐng)域超越社會(huì)學(xué)的學(xué)科范圍D.社會(huì)工作的產(chǎn)生早于社會(huì)學(xué)5.團(tuán)體發(fā)展的四階段模型是由_提出。( )A.西倫與迪克曼 B.加蘭C.克洛德尼 D.特雷克6.社會(huì)工作者在整個(gè)工作過程中都要貫徹案主的_原則。( )A.自決 B.服從 C.主動(dòng) D.被動(dòng)7.以下屬于社會(huì)工作間接工作方法的是( )A.社會(huì)行政工作 B.社會(huì)團(tuán)體工作C.社會(huì)個(gè)案工作 D.社區(qū)社會(huì)工作8.下列陳述與社會(huì)個(gè)案工作的特點(diǎn)不一致的是( )A.采用直接的面對(duì)面的交流 B.是一對(duì)一的工作方法C.協(xié)助案主完善人格和自我 D.調(diào)整和改善社會(huì)關(guān)系9.社會(huì)工作的_之一是：社會(huì)工作者承認(rèn)每一個(gè)工作對(duì)象都有潛在的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)、實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的能力。( )A.特征 B.職能C.價(jià)值前提 D.使命10.下列_不屬于托馬斯關(guān)于行為修正派的三大基本類別的內(nèi)容。( )A.社會(huì)行動(dòng) B.反應(yīng)制約C.社會(huì)學(xué)習(xí) D.操作制約11.社會(huì)個(gè)案工作的功能派以_為理論基礎(chǔ)。( )A.行為科學(xué) B.激勵(lì)理論C.學(xué)習(xí)理論 D.自我心理學(xué)12.以下不屬于社會(huì)團(tuán)體工作原則的是( )A.人的社會(huì)需要原則 B.引導(dǎo)團(tuán)體互動(dòng)原則C.社會(huì)工作者決斷原則 D.運(yùn)用社會(huì)資源原則13.以下不屬于社區(qū)工作價(jià)值取向的是( )A.以社區(qū)居民需要為前提 B.以社區(qū)的共同發(fā)展為依歸C.提倡協(xié)同合作 D.注重少數(shù)人的決策14.“社區(qū)”一詞最初是由德國社會(huì)思想家_提出。( )A.F法林頓 B.卡爾馬克思C.F滕尼斯 D.馬克斯韋伯15.以下對(duì)社會(huì)團(tuán)體工作的特點(diǎn)描述不正確的是( )A.社會(huì)團(tuán)體工作適用于各種類型的團(tuán)體B.由社會(huì)團(tuán)體工作者參與并指導(dǎo)團(tuán)體的活動(dòng)C.以團(tuán)體情境與團(tuán)體互動(dòng)作為個(gè)人發(fā)展與治療的基礎(chǔ)D.社會(huì)團(tuán)體工作不是普適于一切團(tuán)體的方法16.在學(xué)校社會(huì)工作中，對(duì)“問題學(xué)生”理解正確的是( )A.心理上及行為上有些失常的學(xué)生B.心理上及行為上有些失常，并出現(xiàn)適應(yīng)困難的學(xué)生C.生理或心理上有殘障的學(xué)生D.生理或心理上有殘障并需要提供幫助的學(xué)生17.在社區(qū)社會(huì)工作的地方發(fā)展模型中，案主的角色被看成是( )A.服務(wù)的消費(fèi)者 B.未開發(fā)潛能的公民C.現(xiàn)有體系的犧牲者 D.社會(huì)行動(dòng)的得利者18.下列對(duì)會(huì)談的特點(diǎn)陳述錯(cuò)誤的是( )A.有確定的目的 B.提問和應(yīng)對(duì)經(jīng)過詳細(xì)計(jì)劃C.工作者與案主的角色明確 D.應(yīng)避免不愉快的感受19.不屬于社會(huì)工作研究的主要方法的是( )A.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)法 B.評(píng)估研究方法C.個(gè)案研究法 D.規(guī)范研究法20.以下對(duì)社會(huì)工作集體督導(dǎo)方法描述正確的是( )A.一對(duì)一的督導(dǎo) B.一對(duì)多的督導(dǎo)C.沒有固定的督導(dǎo)者 D.受督導(dǎo)者須是有經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)工作者21.下列對(duì)社會(huì)工作與社會(huì)保障的關(guān)系描述錯(cuò)誤的是( )A.社會(huì)工作是社會(huì)保障的重要內(nèi)容 B.社會(huì)保障是社會(huì)工作的重要內(nèi)容C.社會(huì)保障與社會(huì)工作應(yīng)密切配合 D.社會(huì)保障要通過社會(huì)工作來實(shí)現(xiàn)22.目前有四種社會(huì)保障模式，其中貫徹“選擇性”原則的是( )A.傳統(tǒng)型 B.福利型C.儲(chǔ)蓄型 D.國家型23.下列不屬于農(nóng)村人口問題主要特征的是( )A.農(nóng)村人口的素質(zhì)普遍低下 B.人口增長(zhǎng)過快總數(shù)過多C.部分男性大齡青年婚配困難 D.大量過剩的勞動(dòng)人口24.我國農(nóng)村社會(huì)工作重點(diǎn)之一是( )A.提高農(nóng)村人口的素質(zhì) B.農(nóng)村社會(huì)保障工作C.解決部分男性大齡青年婚配困難 D.預(yù)防農(nóng)村青少年犯罪25.社區(qū)服務(wù)區(qū)別于其他服務(wù)最大的特點(diǎn)是( )A.社區(qū)服務(wù)不能營(yíng)利 B.社區(qū)服務(wù)的公益性C.社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目繁雜 D.社區(qū)服務(wù)主要由個(gè)體工商戶提供26.不屬于城市社區(qū)服務(wù)三級(jí)管理的機(jī)構(gòu)是( )A.市（區(qū)）政府 B.街道辦事處C.居民委員會(huì) D.社區(qū)物業(yè)公司27.醫(yī)療社會(huì)工作不包括( )A.醫(yī)院照顧工作 B.社區(qū)照顧工作C.疾病預(yù)防工作 D.家庭人員的陪護(hù)28.家庭社會(huì)工作的實(shí)施形式家庭懇談屬于( )A.社會(huì)團(tuán)體工作 B.社會(huì)個(gè)案工作C.社區(qū)社會(huì)工作 D.社會(huì)工作咨詢29.在馬斯洛的需要層次理論中，第三層次的需要指的是( )A.生理需要 B.安全需要C.社會(huì)交往需要 D.自我實(shí)現(xiàn)的需要30.以下不屬于社區(qū)處置形式的是( )A.中途家庭 B.寄養(yǎng)家庭C.觀護(hù)制度 D.管教所監(jiān)禁二、雙項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中，選出二個(gè)正確的答案，并將正確答案的序號(hào)分別填在題干的括號(hào)內(nèi)，多選