江蘇省鹽城市時(shí)楊中學(xué)高中數(shù)學(xué) 任意角的三角函數(shù)導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修4(1).doc_第1頁(yè)
江蘇省鹽城市時(shí)楊中學(xué)高中數(shù)學(xué) 任意角的三角函數(shù)導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修4(1).doc_第2頁(yè)
江蘇省鹽城市時(shí)楊中學(xué)高中數(shù)學(xué) 任意角的三角函數(shù)導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修4(1).doc_第3頁(yè)
江蘇省鹽城市時(shí)楊中學(xué)高中數(shù)學(xué) 任意角的三角函數(shù)導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修4(1).doc_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

江蘇省鹽城市時(shí)楊中學(xué)2013-2014學(xué)年高中數(shù)學(xué) 任意角的三角函數(shù)導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修4【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解單位圓中的三角函數(shù)線。2、會(huì)用角a的正弦線、余弦線、正切線分別表示任意角a的正弦、余弦、正切函數(shù)值?！緲?gòu)建數(shù)學(xué)】1、什么是有向線段？角a的正弦線、余弦線、正切線分別怎樣定義的？2、作出2弧度角的三個(gè)三角函數(shù)線，并判斷符號(hào)。【我的疑問(wèn)】備 注 第1頁(yè)共4頁(yè) 【自主探究】例1 作出下列各角的正弦線、余弦線、正切線。（1）； （2）； ； 備 注第2頁(yè)共4頁(yè) 【課堂檢測(cè)】1 作出下列各角的正弦線、余弦線、正切線。 (1) (2) 2求函數(shù)的定義域。3 若，則比較、的大小。4 已知，寫出角的取值范圍。 備 注 第3頁(yè)共4頁(yè) 【鞏固練習(xí)】完成伴你學(xué)自我檢測(cè)第16題解：解：解：解：解：6、解：備 注第4頁(yè)共4頁(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論