福建省泉州市第一中學(xué)八年級(jí)政治上學(xué)期期中試題.doc

福建省泉州市第一中學(xué)2013-2014學(xué)年八年級(jí)政治上學(xué)期期中試題（考試試卷90分鐘，總分100分 開(kāi)卷考）3、歌曲讓愛(ài)住我家中唱到：“我愛(ài)我的家，弟弟爸爸媽媽，充滿快樂(lè)，擁有平安，讓愛(ài)永遠(yuǎn)住我們的家。”可見(jiàn)作者認(rèn)為“家”是（ ）人生的港灣 束縛我們的牢籠 我們情感的歸宿 為我們提供物質(zhì)生活保障a b c d4、2013年9月10日，全國(guó)各地以各種形式慶祝第29個(gè)教師節(jié)。老師受到人們的尊重，主要是因?yàn)椋?） 教師從事的職業(yè)是崇高的 教師是人類文明的傳遞者 每一個(gè)教師都對(duì)人類文明作出了杰出貢獻(xiàn) 教師肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)a b c d5、新修訂的老年人權(quán)益保障法草案將“?；丶铱纯础比敕ǎ貏e強(qiáng)調(diào)“與老年人分開(kāi)居住的贍養(yǎng)人，要經(jīng)?；丶铱赐蛘邌?wèn)候老人”。“?；丶铱纯础逼鋵?shí)不僅是“看”，更重要的是“做”。下列選項(xiàng)中，做法錯(cuò)誤的是（ ）a為生活困難的父母提供必要的費(fèi)用 b為精神孤獨(dú)的父母送上真切的關(guān)心c為生病住院的父母給予細(xì)致的照料 d為爭(zhēng)強(qiáng)好勝的父母帶去更多的榮耀眼下，在可收視的近百個(gè)頻道中，央視音樂(lè)頻道是唯一的專業(yè)音樂(lè)頻道，擔(dān)負(fù)著展現(xiàn)全中國(guó)音樂(lè)風(fēng)貌的重任，也是介紹外國(guó)音樂(lè)的窗口。開(kāi)播五六年來(lái)，民歌中國(guó)風(fēng)華國(guó)樂(lè)等欄目傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神，贏得了廣大觀眾的認(rèn)可和好評(píng)。據(jù)此回答67題6、對(duì)央視音樂(lè)頻道的認(rèn)識(shí)正確的是( )音樂(lè)頻道為廣大藝術(shù)家施展才華提供了一個(gè)新舞臺(tái) 音樂(lè)頻道在高雅藝術(shù)和人民群眾之間架起一座新橋梁 音樂(lè)頻道有利于繁榮社會(huì)主義文化，推動(dòng)精神文明建設(shè) 音樂(lè)頻道有利于讓世界通過(guò)音樂(lè)了解我們，讓我們通過(guò)音樂(lè)走向世界 7、音樂(lè)頻道展現(xiàn)全中國(guó)音樂(lè)風(fēng)貌，介紹外國(guó)音樂(lè)，啟示我們對(duì)待豐富多彩的文化應(yīng)該（ ）9、王麗學(xué)習(xí)努力，但學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下滑。父母誤以為她早戀，對(duì)她提出了一些她感到苛刻的要求。你認(rèn)為王麗應(yīng)該（ ）a回避父母，不理不睬 b一切聽(tīng)從父母的意見(jiàn)c刻苦學(xué)習(xí)，把怨恨藏在心里 d換位思考，主動(dòng)溝通10、臨近考試，作業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)一步加重，父母還要求小杰多做課外作業(yè)。為此，他對(duì)父母大發(fā)脾氣。下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ）a小杰應(yīng)尊重父母，積極溝通 b青春逆反心理是不可調(diào)控的 c做作業(yè)與考試成績(jī)好壞無(wú)關(guān) d小杰合理發(fā)泄了自己的情緒11、小楊是班里的學(xué)習(xí)尖子，可他的朋友卻很少。平時(shí)，同學(xué)們有問(wèn)題向他請(qǐng)教時(shí)，他總是不愿意幫助別人，常說(shuō)：“你自己想去！”有時(shí)還騙同學(xué)說(shuō)：“我也不會(huì)?！彼?jīng)常叫同學(xué)的外號(hào)，對(duì)待同學(xué)之間出現(xiàn)的小問(wèn)題也總是大吵大鬧、斤斤計(jì)較。為此，同學(xué)們都不喜歡和他交往。以下不是造成這一現(xiàn)象的原因的是（ ）a. 小楊存在一定程度的閉鎖心理b. 小楊對(duì)待同學(xué)不夠真誠(chéng)，過(guò)于自私c. 小楊學(xué)習(xí)成績(jī)太好，與別的同學(xué)沒(méi)有共同語(yǔ)言d. 小楊對(duì)待別人過(guò)于尖刻，不友好，不懂得尊重人12、馬克思和恩格斯曾身處兩地近20年，但他們的關(guān)系不僅沒(méi)有疏遠(yuǎn)，反而越來(lái)越密切。他們幾乎每天都通信，交流看法。馬克思十分欽佩恩格斯的淵博學(xué)識(shí)和高尚人格，對(duì)恩格斯的身體也很關(guān)心。恩格斯在經(jīng)濟(jì)上資助貧困的馬克思，使其能專心致力于革命理論的研究。他違背自己本來(lái)的意愿，到父親經(jīng)營(yíng)的公司中去從事那“鬼商業(yè)”的工作。當(dāng)資本論第一卷付印的時(shí)候，馬克思給恩格斯寫信說(shuō)：“沒(méi)有你為我的犧牲，我是決不可能完成三卷書的巨大工作的?！倍鞲袼拐J(rèn)為能夠同馬克思并肩戰(zhàn)斗40年，是一生中最大的幸福。由此我們得到的啟示是（ ）朋友帶給我們溫暖、支持和力量真誠(chéng)的友誼有益于事業(yè)的成功我們應(yīng)該與任何人交朋友，朋友越多越好 只有有知識(shí)的朋友才能給我們幫助a b c d13、兩個(gè)朋友在沙漠中旅行。他們吵架了，一個(gè)人還打了另外一個(gè)人一記耳光。被打的在沙子上寫道：今天好朋友打我一巴掌。他們到了一條大河邊，過(guò)河時(shí)被打耳光的差點(diǎn)淹死。幸好被朋友救起。被救后，他拿起一把小刀在石頭上刻下：今天好朋友救了我一命。朋友問(wèn)：“為什么我打了你之后，你寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”他說(shuō)：“當(dāng)被一個(gè)朋友15、某中學(xué)組織同學(xué)外出野餐。第一天，老師讓男女同學(xué)分席而食，結(jié)果是男生個(gè)個(gè)狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。第二天，老師讓男女同學(xué)合席而餐，則出現(xiàn)了另一番情景：男生個(gè)個(gè)彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風(fēng)度；女生則個(gè)個(gè)細(xì)嚼慢咽，溫文而雅，大有淑女風(fēng)韻。這正是心理學(xué)所謂的異性效應(yīng)。對(duì)此理解有誤的是（ ）a男生和女生在性格上是有差異的b與異性交往可以增進(jìn)我們對(duì)異性的理解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處c與異性交往使我們受到約束，不自由d與異性交往可以增強(qiáng)自己的性別意識(shí)，更好地適應(yīng)社會(huì)16、國(guó)學(xué)大師李誠(chéng)曾將李克強(qiáng)視為門生，諄諄教誨，向他講授中國(guó)的國(guó)學(xué)、治學(xué)的方法。在“停課鬧革命”的日子里李克強(qiáng)學(xué)業(yè)不但沒(méi)有荒廢，相反學(xué)識(shí)與日俱增。在北大法律系學(xué)習(xí)時(shí)，李克強(qiáng)成為憲法行政法學(xué)家龔祥瑞的學(xué)生，他在課堂上暢談民主憲政真義，讓李克強(qiáng)等深深感受到“恰似天降甘霖”。龔祥瑞告訴李克強(qiáng)，憲政道路就是法治的道路，法治是走向民主的第一步。這些主張，對(duì)于剛剛經(jīng)歷過(guò)“文革”的李克強(qiáng)猶如石破天驚，也讓他熱血沸騰。由此可見(jiàn)（ ）a 成才的關(guān)鍵在于能否與老師搞好關(guān)系b良好的師生關(guān)系有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和促進(jìn)身心的健康成長(zhǎng)c同學(xué)關(guān)系是中學(xué)生活中非常重要的人際關(guān)系d只有無(wú)條件地服從老師才能得到老師的青睞17、一名學(xué)生在教師節(jié)寫了一首詩(shī)獻(xiàn)給自己的老師：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！對(duì)這首詩(shī)解讀正確的是（ ）教師是人類文明的傳播者教師幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能教師教給我們做人的道理教師在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用a b c d18、在世界各種古老文化中，只有中國(guó)文化不曾中斷而一直延續(xù)至今，形成一個(gè)自我更新、不斷發(fā)展而又兼容并蓄的開(kāi)放體系。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)（ ）21、俗話說(shuō)：“半大小子，氣死老子?！痹S多家長(zhǎng)報(bào)怨說(shuō)，孩子進(jìn)入初中后特別不聽(tīng)話，叫他向東他偏向西，不讓他干他非要干。孩子的這種心理屬于（）a從眾心理 b逆反心理 c攀比心理 d自卑心理22、媽媽：小麗，是誰(shuí)來(lái)的電話？作業(yè)做完了嗎？還在上網(wǎng)？小麗：媽媽，你講完了嗎？對(duì)此你認(rèn)為觀點(diǎn)錯(cuò)誤的有（）a父母子女之間發(fā)生“愛(ài)的沖突”是正常的b要學(xué)會(huì)與父母溝通，理解父母的良苦用心c要學(xué)會(huì)換位思考，用心領(lǐng)會(huì)父母的教誨和期待d子女對(duì)父母的話絕對(duì)服從23、小明十分珍愛(ài)父母給自己買的英語(yǔ)復(fù)讀機(jī)被好朋友小濤借用時(shí)不小心摔壞了。為此，小明傷心極了，小濤內(nèi)心也忑忐不安你認(rèn)為他們可能采取的下列做法中正確的是（ ）a小明要求小濤馬上賠自己一個(gè)復(fù)讀機(jī) b小明向父母謊稱自己把復(fù)讀機(jī)弄丟了c小濤說(shuō)我不是故意的可以不賠你 d小濤向父母講明實(shí)情，賠償小明并致歉24、你認(rèn)為和諧的師生關(guān)系應(yīng)該包括 （ ）人格平等 互相尊重 互相學(xué)習(xí) 教學(xué)相長(zhǎng)a 25、社會(huì)不斷進(jìn)步，世界日益開(kāi)放，與不同文化共處成為我們面臨的新課題。面對(duì)不同的文化，我們應(yīng)該（ ） 以開(kāi)放的心態(tài)尊重不同的文化 宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化 采取全部肯定和尊重的態(tài)度 取其精華，棄其糟粕 a b c d二、非選擇題（50分）26、（10分）【傳承民族文化 共筑精神家園】近年來(lái)越來(lái)越多的學(xué)校將誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典納入了學(xué)校的校本課程。走進(jìn)校園，經(jīng)常能聽(tīng)到“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首孝悌，次謹(jǐn)信；泛愛(ài)眾，而親仁；有余力，則學(xué)文”的誦讀聲。2012年秋季，國(guó)家將正式啟用教育部新修訂的義務(wù)教育階段新課程標(biāo)準(zhǔn)。在新課程標(biāo)準(zhǔn)中，語(yǔ)文課程專設(shè)了書法課。（1）這樣的誦讀活動(dòng)與書法進(jìn)課堂對(duì)學(xué)校和學(xué)生有什么好處？(4分)（2）除國(guó)學(xué)經(jīng)典、書法外，如果你有機(jī)會(huì)再學(xué)習(xí)一項(xiàng)傳統(tǒng)文化，你會(huì)選擇什么？（2分）（3）青少年應(yīng)該怎樣對(duì)待優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化?（4分）（1）一凡認(rèn)為老師的批評(píng)是“小題大做”，你認(rèn)同嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（3分）（2）你認(rèn)為一凡媽讓他去上“奧數(shù)”，這體現(xiàn)了父母對(duì)子女的什么期待與要求？（3分）（3）一凡拒絕“好朋友要抄襲作業(yè)”這一要求的理由是什么呢？（3分）28、（8分）【團(tuán)結(jié)互助 協(xié)作共進(jìn)】小強(qiáng)是個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。最初，小強(qiáng)不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，只要有問(wèn)題，他都是一視同仁，耐心細(xì)致地解答。后來(lái)班里悄悄傳出小強(qiáng)特別“關(guān)照”小莉的閑話。小強(qiáng)為了避免不必要的麻煩，從此再也不與女同學(xué)交往了。（1）小強(qiáng)為了避免麻煩，不再與女同學(xué)交往，他的這種處理方法可取嗎？為什么？（3分）（2）你認(rèn)為男女同學(xué)之間應(yīng)該怎樣正常交往？（3分） （3）小強(qiáng)今后應(yīng)該怎么辦？請(qǐng)你幫他出謀劃策。（2分）29、（9分）【孝親敬長(zhǎng) 你我本分】近年來(lái)，至孝兒女真情反哺的事跡逐漸為大家熟知：孟佩杰8歲時(shí)開(kāi)始獨(dú)自照顧患病的養(yǎng)母，上大學(xué)后仍不離不棄，將母親帶在身邊；年僅l2歲的邵帥為患急性白血病的媽媽成功捐獻(xiàn)了骨髓和造血干細(xì)胞；中學(xué)教師陳斌強(qiáng)，在母親得病喪失自理能力后，用一根布帶“背著”母親上班（1）作為子女，我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?？?分）（2）結(jié)合自身的實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你是怎樣孝敬父母的。（4分）（3）請(qǐng)你用一句話表達(dá)對(duì)父母的感激或祝福之情。（2分）26（1）有利于傳承源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化；有利于繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；（如回答有利于培養(yǎng)孝敬父母、友愛(ài)同學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)學(xué)習(xí)等良好品德的任一方面也可得分）有利于培養(yǎng)學(xué)生的文化素質(zhì)；有利于培養(yǎng)學(xué)生的高雅情趣；有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感；有利于陶冶學(xué)生的性情等。【評(píng)分說(shuō)明】只要答出任意2點(diǎn)即可給4分。其他符合題意的也可給分。（2）例如，國(guó)畫。京劇。中醫(yī)。中華武術(shù)。剪紙。唐詩(shī)宋詞。古箏等?！驹u(píng)分說(shuō)明】答出任意一項(xiàng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化即可給2分，其他符合題意也可給分）（3）保護(hù)本民族文化；珍愛(ài)自己的精神家園；做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者；認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化；宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓世界