江蘇省睢寧縣九年級數(shù)學下學期期中試題(掃描版).doc_第1頁
江蘇省睢寧縣九年級數(shù)學下學期期中試題(掃描版).doc_第2頁
江蘇省睢寧縣九年級數(shù)學下學期期中試題(掃描版).doc_第3頁
江蘇省睢寧縣九年級數(shù)學下學期期中試題(掃描版).doc_第4頁
江蘇省睢寧縣九年級數(shù)學下學期期中試題(掃描版).doc_第5頁
免費預覽已結束,剩余7頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

江蘇省睢寧縣2016屆九年級數(shù)學下學期期中試題睢寧縣2015-2016學年度第二學期期中考試九年級數(shù)學試題參考答案14 bcad 58 bcbb9略; 10; 11; 12; 132;14; 15; 16; 17; 1819(1)原式= 3分 =10 5分(2)原式 7分 9分 10分20(1) 1分 4分 5分(2) 不等式的解集為2 7分不等式的解集為 9分則原不等式組的解集為x2 10分21所有可能的結果列表如下:a(, a)(, a)(, a)b(, b)(, b)(, b )c(, c)(, c )(, c) 4分 6分22(1) a=25, b=20, n=72 3分 (2)千克 6分 23(1)14 2分 (2)作aecd于e 在rtabe中 ae=absin=6 sin 4分 在rtace中 ec= 在rtaed中 ed= 7分 cd=ce+ed=8sin+6sin=14 sin 8分24選(1)在abc與adc中 選(2) 在abc與adc中 abcadc(sss) abcadc(sss) bac=dac 2分 bac=dac d=b=902分 abcd b+bcd=90+90=180 bac=dca abcd dac=dca bac=dca da=dc 5分 dac=dca da=ab da=dc 5分 ab=dc d=b=bcd =90 又abcd 四邊形abcd為矩形 7分 四邊形abcd為平行四邊形7分 又ad=cd 又ad=cd 四邊形abcd為正方形 8分 四邊形abcd為菱形 8分 25 解:設原計劃平均每天鋪設x m,由題意得: 4分 解之得:x=100 6分 經檢驗x=100 是原方程的根 7分 答:原計劃平均每天鋪設100m 8分 26(1)設直線cd函數(shù)表達式為 將c(2,100)、d(4.5,400)代入得: 解之得 直線cd函數(shù)表達式為 3分 (2)設直線oa函數(shù)表達式為 將a(5,400)代入得: 直線oa函數(shù)表達式為 解之得 e(3.5,280) 5分 點e的實際意義:當貨車行駛3.5小時時,轎車追上貨車,這時它們距甲地的距離為280km 6分 (3)、 10分 27. (1)a 、 b、 c 3分 (2) abc的面積不變, 6分 (3) 若四邊形acbd為平行四邊形 db=ac 解之得: 經檢驗是原方程的根 a 7分 若四邊形acdb為平行四邊形 dc =ab 解之得: 經檢驗是原方程的根 a 8分若四邊形adcb為平行四邊形 ab=dc 解之得: 經檢驗是原方程的根 a 9分 綜上所述:點a、b、c、d為頂點的四邊形為平行四邊形時,a點坐標為a 或a或 a 10分 28.(1) 5; 5 2分 (2) 4分 (3)過點q作qfx軸于f,qeod于e, 延長fq交od于m 可求直線od表達式為: 拋物線表達式為: 6分 設q,則m mq= 7分 在rtmof中,利用勾股定理可求om =利用meqmfo,可得:即: qe= 8分 qe+qf=()+() = = (3x5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論