“陳禾，字秀實，明州鄞”閱讀答案及考點分析

“陳禾，字秀實，明州鄞”閱讀答案及考點分析 “陳禾，字秀實，明州鄞”閱讀答案及考點分析 閱讀下面的文言文，完成小題。 陳禾，字秀實，明州鄞縣人。元符三年進士。累遷辟雍博士、監(jiān)察御史、殿中侍御史。 天下久平，武備寬弛，東南尤甚。禾請增戍、繕城壁，以戒不虞?；蛑笧樯拢癫幌?。其后盜起，人服其先見。 遷左正言，俄除給事中。時童貫權益張，與黃經臣胥用事，御史中丞盧航表里為奸，搢紳側目。禾曰：“此國家安危之本也。吾位言責，此而不言，一遷給舍，則非其職矣。”未拜命，首抗疏劾貫。復劾經臣：“怙寵弄權，夸 炫朝列。每云詔令皆出其手，言上將用某人，舉某事，已而詔下，悉如其言。夫發(fā)號施令，國之重事，黜幽陟明，天子大權，奈何使宦寺得與 ?臣之所憂，不獨經臣，此途一開，類進者眾，國家之禍，有不可遏，愿亟竄之遠方。” 論奏未終，上拂衣起。禾引上衣，請畢其說。衣裾落，上曰：“正言碎朕衣矣?！焙萄裕骸氨菹虏幌橐?，臣豈惜碎首以報陛下 ?此曹今日受富貴之利，陛下他日受危亡之禍。”言愈切，上變色曰：“卿能如此，朕復何憂 ?”內侍請上易衣，上卻之曰：“留以旌直臣?！币钊眨灥认嗦是霸V，謂國家極治，安得此不詳語。盧航奏禾狂妄，謫信州 監(jiān)酒。遇赦，得自便還里。 初，陳瓘歸自嶺外，居于鄞，與禾相好，遣其子正匯從學。后正匯告蔡京罪，執(zhí)詣闕，瓘亦就逮。經臣蒞其獄，檄禾取證，禾答以事有之，罪不敢逃?；蛑^其失對，禾曰：“禍福死生，命也，豈可以死易不義耶 ?愿得分賢者罪?！彼熳忺h停官。 遇赦，復起知廣德軍，移知和州。尋遭內艱，服除，知秀州。王黼新得政，禾曰：“安能出黼門下 ?”力辭，改汝州。辭益堅，曰：“寧餓死。”黼聞而銜之。禾兄秉時為壽春府教授，禾侍兄官居。適童貫領兵道府下，謁不得入，饋之不受。貫怒，歸而譖之。上曰：“此人素如此，汝不能容邪 ?”久 之，知舒州，命下而卒，贈中大夫，謚文介。 （節(jié)選自宋史陳禾傳） 【注】辟雍：太學名?；滤拢夯鹿佟?【小題 1】對下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項是（ 3 分） A禾請增戍、繕城壁，以戒不虞虞：預料 B此曹今日受富貴之利曹：一類人 C安得此不詳語詳：詳細 D黼聞而銜之銜：懷恨【小題 2】下列句子中，全都表現(xiàn)陳禾剛強正直的一組是（ 3 分） 其后盜起，人服其先見未拜命，首抗疏劾貫 論奏未終，上拂衣起檄禾取證，禾答以事有之，罪不敢逃 辭益堅，曰：“寧餓死?！睂ぴ鈨绕D，服除，知秀州 A B C D【小題 3】下列對原文的理解和分析，不正確的一項是（ 3 分） A陳禾從長久太平的局面中看出潛藏的危機，針對當時軍備松弛，東南一帶尤其嚴重的情況，他上奏請求采取措施，起初不為人理解，后來事實證明他有先見之明。 B其他官員對童貫等人的行為不敢指責，陳禾卻大膽彈劾。他認為自己所處職位有進言的責任，這時候不進言勸諫，一旦調任給事中，進諫就不是自己的本職了。 C陳禾冒死進諫，拉破了皇帝的衣服，迫使皇帝表面上贊同其意見。然而陳禾激怒了皇帝，以致第二天當童貫、盧航等人詆毀他時，皇帝就趁勢將他 貶謫到外地。 D陳禾遇赦，被起用掌管廣德軍，調任和州知州。不久遇上母親去世，服喪結束，擔任秀州知州?！拘☆} 4】把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 10 分） （ 1）夫發(fā)號施令，國之重事，黜幽陟明，天子大權，奈何使宦寺得與 ?（ 5 分） 譯文： _ _ （ 2）適童貫領兵道府下，謁不得入，饋之不受。貫怒，歸而譖之。（ 5 分） 譯文： _ _ 答案： 【小題 1】 C 【小題 2】 B 【小題 3】 C 【小題 4】（ 1）那發(fā)號施令，是國家的重大事情，降免昏庸官吏和提拔賢明之士，是天子的大 權，怎么能讓宦官參與其中 ? （ 2）恰逢童貫統(tǒng)領軍隊路過壽春府，想要拜訪陳禾不能進門，送禮給陳禾也不接受。童貫惱怒，回到朝廷后就誣陷他。答案解析：【小題 1】試題分析： C.（“詳”通“祥”，吉利。） 考點：本題考查學生“理解常見文言實詞在文中的含義”的能力，能力層級為 B 級。 點評：對于實詞的理解，要注意聯(lián)系原文相關內容，可用代入法，在理順文章大意的時候就將這道實詞題解決。每次遇到帶點的實詞，就將選項中的實詞的含義代入，看是否通順，這樣以來，文章看完了，實詞題也就解決了。 【小題 2】試題分析： B（不能體 現(xiàn)陳禾從的剛強正直；是皇上的做法；是說陳禾從的際遇） 考點：本題考查學生“篩選文中的信息”的能力，能力層級為 C 級。 點評：做本題首先要理解“剛強正直”的含義，然后能明確各個分句里說的到底是什么。這種題型一般都會設置一些障眼法，有的是陳禾從的行為，卻不能體現(xiàn)他的“剛強正直”，有的可能能體現(xiàn)“剛強正直”，卻是別人的行為。所以做這類題一定要細心。 【小題 3】試題分析： C（從文意看，“迫使皇帝表面上贊同其意見”的說法無中生有。） 考點：本題考查歸納內容要點、分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力，能力層級為 C 級。 點評：這類題是對文言文整體閱讀能力的考查，涵蓋廣泛，要求考生整體把握文意，是對文言文閱讀能力的高層次要求。題目所給選項特點是差別細微，似是而非，稍不留神就可能致誤。做題要訣是嚴格比照原文，細心辨察正誤。 【小題 4】試題分析：（ 1）在翻譯這個句子的時候，判斷句 2 分；“陟”提拔、提升， 1 分；“奈何”怎么， 1 分；大意 1 分（ 2）這個句子中“適”譯為恰逢，“道”譯為路過，“謁”譯為拜見，“譖”譯為誣陷，各 1 分，大意 1 分。 考點：本題考查“理解并翻譯文中的句子”的能力，能力層級為 B 級。 點評：翻譯文言語 句是文言文閱讀的必考題。我們要求文言翻譯要直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實。翻譯句子時應注意找準得分點，通假字、詞類活用、特殊句式、古今異義這些都很容易被設置為得分點。 附文言翻譯： 陳禾字秀實，是明州鄞縣人?？贾性赀M士。多次升遷擔任辟雍博士、監(jiān)察御史、殿中侍御史。 天下長久太平，軍備松弛，東南一帶尤其嚴重。陳禾請求增加守軍、修補城墻，用來防備不測。有人指責這是無端生事，擱置起來不予批復。后來盜賊鬧事，人們才佩服他的預見能力。 升任左正言，不久授職給事中。當時童貫的權勢愈加擴張，和黃經臣一起 執(zhí)掌大權，御史中丞盧航跟他們內外呼應做壞事，士大夫因畏懼而不敢正視。陳禾說：“這是國家安危的根本啊。我所處職位有進言的責任，這時候不進言勸諫，一旦調任給事中，進諫就不是我的本職了?！彼麤]有接受給事中的任命，首先上書直言彈劾童貫。又彈劾黃經臣：“依仗恩寵玩弄權勢，在朝廷同列中夸耀自己。常常說詔令都出自他的手中，說皇上將任用某人，舉行某事，不久詔書下達，都跟他所說的一樣。那發(fā)號施令，是國家的重大事情，降免昏庸官吏和提拔賢明之士，是天子的大權，怎么能讓宦官參與其中 ?我所憂慮的，不只是黃經臣，這條路一開通，類似的進 用者就會多起來，國家的禍患，就不可遏止，希望趕快把他放逐到遠方去?！标惡陶撟噙€沒結束，皇上就惱怒地拂衣而起。陳禾拉住皇上的衣服，請求讓自己說完。衣袖被撕落，皇上說：“正言撕破我的衣服啦?！标惡陶f：“陛下不惜被撕破衣服，我難道敢吝惜砍頭來報答陛下嗎 ?這些人今天得到富貴的好處，陛下將來會遭受危亡的禍患。”陳禾的言辭更加激烈，皇上改變了臉色說：“你能像這樣盡心進言，我還有什么可憂慮的呢 ?”內侍請皇上換衣服，皇上回絕他說：“留著破衣表彰正直的大臣?！钡诙欤灥热艘粋€接一個地上前陳告，說國家非常太平，怎么能說這不 吉利的話。盧航上奏說陳禾狂妄，把他貶為信州監(jiān)酒。遇到赦免，陳禾得以自由地回到鄉(xiāng)里。 當初，陳瓘從嶺外歸來，住在鄞縣，和陳禾相互友好，派遣他的兒子陳正匯跟從陳禾學習。后來陳正匯揭發(fā)蔡京的罪行，被押送到朝廷，陳瓘也被逮捕。黃經臣審理他們的案子，用檄文征召陳禾到案取證，陳禾回答說事情確實有的，罪行不敢逃避。有人說他回答失當，陳禾說：“禍福死生，都是命啊，怎么可以用逃避一死來換得個不義的名聲呢 ?希望能夠分擔賢者的罪名?！庇谑顷惡桃驗楸徽_陷為陳瓘的同黨而被罷免官職。 遇到赦免，陳禾又被起用掌管廣德軍，調任和州知州 。不久遇上母親去世，服喪結束，擔任秀州知州。王黼剛剛執(zhí)掌大權，陳禾說：“怎么能在王黼門下聽候調遣 ?”他極力辭職，于是改任他為汝州知州。他辭職更加