山西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)九年級化學(xué)下學(xué)期期中試題.doc

山西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)2016屆九年級化學(xué)下學(xué)期期中試題說明：本試題（卷）共12頁，滿分150分，測試時間150分鐘，物理部分80分，化學(xué)部分70分化學(xué)部分（70分）題 號一二三四五總 分得 分可能用的相對原子質(zhì)量：ca-40 o-16 c-12 na-23 cl-35.5（客觀卷）20分一、選擇題（每小題只有一個正確答案，請將正確選項填入下表相應(yīng)位置，每小題2分，共20分）題 號12345678910選 項1下列變化屬于化學(xué)變化的是a、火藥爆炸b、海水曬鹽c、黃瓜榨汁d、干冰升華2下列藥品未經(jīng)密封保存，敞口放置一段時間后，質(zhì)量增加并發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是苛性鈉 碳酸 濃鹽酸 濃硫酸 熟石灰a、b、c、d、3央視每周質(zhì)量日報報道，市場上發(fā)現(xiàn)假冒的2b鉛筆。下列說法錯誤的是a、鉛筆芯中含有石墨b、鉛筆芯是用鉛做的c、2b鉛筆芯可以導(dǎo)電d、鉛筆芯在氧氣中灼燒能生成co24某農(nóng)場種植的小麥生長遲緩。針對這種情況，小麥結(jié)實期應(yīng)施用的磷肥是a、nh4hco3b、co(nh2)2c、k2so4d、ca(h2po4)25在做酸和堿中和反應(yīng)的實驗時，有時需借助指示劑顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生、完成。向含有酚酞的naoh溶液的燒杯中，不斷滴入稀鹽酸。此過程燒杯中溶液顏色的變化是a、由紅色變?yōu)樗{色b、由藍色變?yōu)榧t色c、由紅色變?yōu)闊o色d、由無色變成紅色6比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是序號化學(xué)反應(yīng)事實影響化學(xué)反應(yīng)的因素a鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度b碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)的溫度c雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑d銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類7某校正在創(chuàng)建無煙型校園，你認為在校園內(nèi)應(yīng)張貼的標(biāo)志是a b c d8下列生產(chǎn)活動中的做法或安排，正確的是a、在熟石灰改良后的土壤中，立即施用碳酸氫銨增加土壤的含氮量b、野外勘察在山谷內(nèi)突降大雨，進入無名山洞避雨，應(yīng)先做燈火試驗c、除鐵銹時需要配制稀硫酸，先將濃硫酸倒入容器中，再添加適量的水d、利用廢棄的鐵制容器，放入熟石灰和硫酸銅溶液配制波爾多液9下列產(chǎn)品的開發(fā)利用與環(huán)境保護無關(guān)的是a、加碘食鹽b、無氟冰箱c、無磷洗衣粉d、無鉛汽油10cucl2和mgcl2的混合溶液中加入過量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，留在濾紙上的物質(zhì)是a、znb、cuc、zn和cud、cu和mg（主觀卷）50分二、我會填（化學(xué)方程式每個2分，其余每空1分，共17分）21根據(jù)下列化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系回答：化合物甲單質(zhì)x單質(zhì)y化合物乙（1）若乙的溶液是淺綠色，y是紅色固體，則x是 ；（2）在常溫下若乙是氣體，則x是 如：（用化學(xué)方程式表示） 。（3）在常溫下若甲是固體，乙是無色液體，則x是 。+1728822有下列粒子：afe3+ b3h c3n2 d ene （1）按要求填空：表示3個氮分子的是 （填序號），表示鐵離子的是 （填序號），a與d兩粒子結(jié)合形成的物質(zhì)是 （填化學(xué)式）。（2）人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是 （填名稱）。鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。a工業(yè)上常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。b使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品，清洗后需要及時擦干放置，可以減少 對鐵銹蝕的影響。abc0 t1 20 t2 溫度/g40溶解度23右圖為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：（1）t2時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是 。（2）將t2時三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0時，析出晶體最多的是 。（3）20時，將50ga物質(zhì)放入100g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是 g。（4）若將t1三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2時，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是 。（5）a中混有少量的b，要得到較純凈的a，可采用的方法是 。三、簡答題（化學(xué)方程式每個2分，其余每空1分,共12分）24“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)。結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識回答下面有關(guān)問題。（1）從微觀的角度看，水分子是由 構(gòu)成的。鐵是由 構(gòu)成的。（2）從宏觀的角度看，二氧化碳是由 組成的。（3）從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由 的運動引起的，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指 ，我們倡導(dǎo)“低碳”生活，“低碳”就是指 。25硫酸銅與某些物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，請寫出2個化學(xué)方程式和實驗現(xiàn)象?；瘜W(xué)方程式現(xiàn) 象（1）（2）四、探究題（化學(xué)方程式每個2分，其余每空1分，共14分）26小明和小白都用下面的這套裝置做實驗，a中所加的藥品不同，c中所加藥品相同，b中都放一個燃著的蠟燭，敞口時蠟燭能持續(xù)燃燒。分液漏斗錐形瓶a b c（1）小明在分液漏斗、錐形瓶和c中分別加了藥品，并使之混合，再蓋上b的塞子，連接成如圖所示，發(fā)現(xiàn)b中的蠟燭熄滅，c中的溶液變渾濁，寫出c中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（2）小白也在分液漏斗、錐形瓶和c中分別加了藥品，并使之混合，再蓋上b的塞子，連接成如圖所示，發(fā)現(xiàn)b中的蠟燭燃燒的更旺，c中的溶液也變渾濁，寫出a中發(fā)生反應(yīng)的方程式 。小白說c中的現(xiàn)象證明蠟燭中含有碳元素，你認為小白說的對嗎？ 。請簡述理由 。（3）小白想進一步探討c中白色渾濁物的成分，把c中的白色渾濁物從水溶液中分離出來了，她用的方法是 。27某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)圍繞“澄清石灰水與碳酸鈉溶液的反應(yīng)”展開了如下探究活動。（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？同學(xué)們一致認為有以下三種情況：氫氧化鈉和氫氧化鈣；氫氧化鈉和碳酸鈉； 。（3）小新取少量溶液于試管中，滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生，說明情況 （填序號）是不可能的。為了進一步確定溶液的成分，同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案：實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論情況正確小紅選擇了另外一種不同類別的物質(zhì) （填化學(xué)式），也得到了同樣的結(jié)論。在同學(xué)們的合作下，他們順利完成了探究任務(wù)。五、計算題（共7分）28家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉，課外探究小組的同學(xué)欲測定純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。他們?nèi)≡摷儔A樣品11.0g，全部溶解在100.0g水中，再加入氯化鈣溶液141.0g，恰好完全反應(yīng)。過濾干燥后，稱得沉淀質(zhì)量為10.0g。請計算：（1）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)； （2）反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。九年級化學(xué)答案：人教高溫一、1、a 2、c 3、b 4、d 5、c 6、d 7、d 8、b 9、a 10、c二、21、（1）fe（2）c c+2cuo 2cu+co2 （3）h22、（1）c a fecl3 （2）鋁 a fe2o3+3co = 2fe+3co2 b 水 23、（1）abc （2）a （3）140 （4）b （5）降溫結(jié)晶三、24、（1）氫原子和氧原子 鐵原子 （2）碳元素和氧元素 （3）水分子 碳元素 較低的二氧化碳排放25、化學(xué)方程式現(xiàn) 象cuso4fefeso4cu學(xué)科鐵表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色cuso42naohna2so4cu(oh)2生成藍色沉淀 (合理即可)mno2四、26、（1）co2+ca(oh)2=caco3+h2o （2）2h2o2 2h2o+o2， 對。 白色沉淀是caco3，含有碳元素， c為ca(oh)2溶液，其中不含碳元素，a中生成的氣體為氧氣不含碳元素，化學(xué)反應(yīng)前