高二生物知識點(diǎn)集錦（82）新人教版選修.docVIP

高二生物知識點(diǎn)集錦（82）新人教版選修1(2011年杭州高二檢測)細(xì)胞的全能性是指()a生物體內(nèi)的細(xì)胞形成完整個(gè)體的特性b生物體的細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的特性c生物體的細(xì)胞能完成各種生理活動(dòng)的特性d生物體的細(xì)胞具有使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體的潛能解析：選d。考查對細(xì)胞全能性的理解。所謂細(xì)胞全能性是指生物體的細(xì)胞具有使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體的潛能。生物體的每一個(gè)細(xì)胞包含有該物種所特有的全套基因，都有發(fā)育成個(gè)體所必需的全套遺傳信息，因而從理論上講，生物的每一個(gè)體細(xì)胞都具有全能性，所以只要條件適宜，所有的細(xì)胞都具有全能性，都能發(fā)育成一個(gè)完整的個(gè)體。2下列關(guān)于愈傷組織的敘述，不正確的是()a是高度液泡化呈無定形狀態(tài)的一群薄壁細(xì)胞b是失去分裂能力高度分化的一群細(xì)胞c既有分裂能力又有分化能力的一群細(xì)胞d具有發(fā)育成完整植物體的潛能解析：選b。愈傷組織是高度液泡化呈無定形狀態(tài)的一群薄壁細(xì)胞，具有分裂和分化能力，并且具有發(fā)育成完整植物體的潛能。3如圖為植物組織培養(yǎng)過程，有關(guān)說法不正確的是()ab試管中細(xì)胞全能性最高bd試管中培育出的個(gè)體都是純合子cab的過程需要激素的刺激dad的細(xì)胞分裂都是有絲分裂解析：選b。植物組織培養(yǎng)能保持親本的優(yōu)良性狀。ab需要激素刺激，不需要光照，bc則需要一定的光照。ad只發(fā)生有絲分裂，不發(fā)生減數(shù)分裂。d試管中是否為純合子取決于親本。4下列有關(guān)植物細(xì)胞與組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是()a花藥、胚不能作為組織培養(yǎng)的材料b植物細(xì)胞具有全能性c外植體是只用于培養(yǎng)的植物組織或器官d外植體可誘導(dǎo)出愈傷組織解析：選a。植物細(xì)胞具有全能性，因此可以用植物組織培養(yǎng)獲得植株，理論上植物體的任何一個(gè)細(xì)胞或組織都可以作為組織培養(yǎng)的材料，包括花藥和胚細(xì)胞。5下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)技術(shù)的敘述中，錯(cuò)誤的是()a培養(yǎng)基中添加營養(yǎng)物質(zhì)的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓b培養(yǎng)基中的植物生長調(diào)節(jié)劑影響愈傷組織的生長和分化c離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織d同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因型相同解析：選d。植物組織培養(yǎng)技術(shù)既可對植物體細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，也可對生殖細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)。假設(shè)某植株的基因型為aa，取其根尖細(xì)胞離體培養(yǎng)形成的新植株基因型仍為aa；若取該植株花藥細(xì)胞離體培養(yǎng)，形成的新植株的基因型為a或a。6某二倍體植物是雜合體，圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程。據(jù)圖回答：(1)圖中表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的_過程，表示的是_過程。x代表的是_，表示的是_過程，表示的是誘導(dǎo)_過程。(2)圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中_的種類及其濃度配比，最后獲得的來源于未成熟花粉的完整植株都稱為_植株(甲)。未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株，說明未成熟花粉具有_。(3)對植株甲進(jìn)行_，才能使其結(jié)實(shí)產(chǎn)生后代(乙)，否則植株甲只有通過_的方式才能產(chǎn)生后代(丙)。乙、丙兩種植株中，能產(chǎn)生可育花粉的是_植株，該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為_種，該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為_種?；ㄋ幣囵B(yǎng)在育種上的特殊意義是_，從而開辟育種新途徑。解析：(1)圖示過程形成愈傷組織，所以應(yīng)是脫分化過程，過程形成叢芽，說明是再分化過程，而叢芽經(jīng)過過程形成植株，說明是分化生根的過程。另外愈傷組織在不同的培養(yǎng)基上也可先生根，再分化形成芽，形成完整植株，所以x就是胚狀體。(2)培養(yǎng)基中所含的激素種類和比例不同，誘導(dǎo)形成的結(jié)構(gòu)不相同。花藥細(xì)胞含有本物種全套的遺傳物質(zhì)，具有發(fā)育的全能性，離體培養(yǎng)成的個(gè)體都是單倍體。(3)植物甲為單倍體，只含有配子的染色體組成，是高度不育的，只有其染色體加倍后，才能產(chǎn)生正常的配子，因染色體加倍后形成的是純合子，每株植物減數(shù)分裂只能形成一種基因組成相同的配子，因雜合子植株含有多對等位基因，所以這樣的群體產(chǎn)生的配子有許多種。因單倍體育種形成的是純合體，自交后代不發(fā)生性狀分離，在育種上可明顯地縮短育種年限。答案：(1)脫分化再分化胚狀體分化(或發(fā)育)生根(2)激素單倍體細(xì)胞的全能性(3)染色體加倍無性繁殖乙(或經(jīng)過染色體加倍的)一多縮短育種年限1生物體內(nèi)細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織、器官，這是因?yàn)?)a細(xì)胞喪失了全能性b基因的選擇性表達(dá)c不同的細(xì)胞內(nèi)基因不完全相同d在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化解析：選b。細(xì)胞的全能性是指細(xì)胞中具有本物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，具有發(fā)育成完整個(gè)體所必需的全部基因，但在正常個(gè)體中，細(xì)胞全能性受到限制，因?yàn)榛蚴沁x擇性表達(dá)的，只有當(dāng)細(xì)胞處于離體狀態(tài)并給予一定的外界條件如營養(yǎng)物質(zhì)及激素時(shí)，才能表現(xiàn)出全能性。2下列實(shí)例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是()用液體懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)成了可育的植株植物用種子進(jìn)行繁殖煙草花藥離體培養(yǎng)得到了單倍體植株abc d解析：選b。全能性的體現(xiàn)，要使單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成完整個(gè)體，而種子不是單個(gè)細(xì)胞，所以不是。3(2011年杭州高二檢測)在脫分化形成愈傷組織的過程中，下列各項(xiàng)為非必要條件的是()a培養(yǎng)基需消毒滅菌 b給予適宜的溫度c給予充足的光照 d給予適宜的養(yǎng)料和激素解析：選c。在植物組織培養(yǎng)過程中，將離體的組織細(xì)胞置于相應(yīng)的培養(yǎng)基中，在一定的激素刺激下，使其發(fā)生脫分化形成愈傷組織，并在此基礎(chǔ)上逐漸再分化形成具有根、芽的植物胚狀體。同時(shí)在脫分化形成愈傷組織的過程中，由于植物細(xì)胞脫離了植物體，所有營養(yǎng)必須從培養(yǎng)基中獲得，并且在此過程中易受到細(xì)菌的感染而死亡，因此必須對培養(yǎng)基進(jìn)行消毒滅菌。愈傷組織再分化成根、芽的胚狀體時(shí)，需給予光照刺激以促進(jìn)葉綠素的合成，為隨后的光合作用提供有利條件，而在細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中光照是非必要條件。4植物組織培養(yǎng)的理論根據(jù)是()a培養(yǎng)基中營養(yǎng)物質(zhì)全面 b細(xì)胞的全能性c細(xì)胞的分裂 d細(xì)胞的分化解析：選b。植物組織培養(yǎng)的過程，是讓離體的器官、組織或細(xì)胞發(fā)育成完整植株，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性。5某同學(xué)在進(jìn)行組織培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)愈傷組織只分裂而不分化出芽和根，可能原因是()a未見陽光 b培養(yǎng)時(shí)間不到c培養(yǎng)基營養(yǎng)過多 d植物激素配比不對解析：選d。愈傷組織的分化主要是通過平衡的植物激素配比進(jìn)行調(diào)控，如適量的激動(dòng)素和細(xì)胞分裂素配比可以誘導(dǎo)芽的分化；適量的吲哚乙酸及適當(dāng)減除其他某些激素，可誘導(dǎo)生根。6甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細(xì)胞的()a有絲分裂 b分化c減數(shù)分裂 d全能性解析：選c。甘薯感染病毒后要進(jìn)行脫毒處理才能恢復(fù)其優(yōu)良特點(diǎn)，獲得高產(chǎn)。脫毒的技術(shù)是微型繁殖技術(shù)，即利用無毒的莖尖等進(jìn)行植物組織培養(yǎng)；組織培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的全能性，細(xì)胞要通過脫分化和再分化過程；分裂方式是有絲分裂，整個(gè)過程不涉及減數(shù)分裂。7人參皂甙粉是人參中重要的藥用成分，以前只能從人參中提取，產(chǎn)量極低，因而價(jià)格較貴，目前，可以通過下列哪項(xiàng)技術(shù)迅速大量獲取()a基因工程 b植物組織培養(yǎng)c酶工程 d發(fā)酵工程解析：選b。人參皂甙粉是利用人參細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)而獲得的，其藥用成分和藥理活性與栽培的人參相似。8(2011年溫州高二檢測)植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化是指()a植物體的分生組織通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞b未成熟的種子經(jīng)過處理培育出幼苗的過程c植物的器官、組織或細(xì)胞，通過離體培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過程d取植物的枝芽培育出幼苗的過程解析：選c。植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化是指已經(jīng)高度分化的植物的器官、組織或細(xì)胞，在離體的條件下，成為分裂的、相對沒有分化的活的薄壁細(xì)胞團(tuán)，即形成愈傷組織的過程。分生組織產(chǎn)生新細(xì)胞僅有細(xì)胞分裂過程，沒有分化過程；種子培育出幼苗屬植物的個(gè)體發(fā)育過程；植物的枝芽培育出幼苗的過程屬無性繁殖中的扦插或嫁接。9如圖所示胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞通過無菌操作接入試管后，在一定的條件下，形成試管苗的培育過程，請據(jù)圖回答下列問題：(1)要促進(jìn)細(xì)胞分裂生長，培養(yǎng)基中應(yīng)有營養(yǎng)物質(zhì)和激素。營養(yǎng)物質(zhì)包括_和小分子有機(jī)物，激素包括細(xì)胞分裂素和_兩類植物激素。(2)此過程依據(jù)的原理是_。a和b階段主要進(jìn)行的分裂方式是_，b階段除了細(xì)胞分裂外，還進(jìn)行細(xì)胞_等。(3)此過程要無菌操作，主要是指對_進(jìn)行滅菌消毒。b階段需要光照，原因是_。(4)試管苗的根細(xì)胞沒有葉綠素，而葉的葉肉細(xì)胞具有葉綠素，這是基因_的結(jié)果。解析：此題綜合考查了植物組織培養(yǎng)過程所需條件等方面的知識。植物組織培養(yǎng)是用離體的植物組織、器官或細(xì)胞接種到經(jīng)消毒滅菌的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)基含有供組織細(xì)胞生長發(fā)育所需要的無機(jī)物和小分子有機(jī)物，還有供調(diào)節(jié)細(xì)胞脫分化和再分化的細(xì)胞分裂素和生長素。由外植體發(fā)育到試管苗，脫分化階段細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，再分化階段愈傷組織經(jīng)細(xì)胞有絲分裂和分化形成試管苗，此階段需要光照，原因是葉中葉綠素的合成需要光照條件。答案：(1)無機(jī)物生長素(2)細(xì)胞的全能性有絲分裂分化(3)培養(yǎng)基芽發(fā)育成莖和葉，葉肉細(xì)胞中葉綠素的合成需要光照條件(4)選擇性表達(dá)10下面所列過程是植物組織培養(yǎng)的簡略過程。請據(jù)此回答：脫分化再分化(1)表示_，它能被培養(yǎng)成的根本原因是_。(2)表示_。(3)若是花藥，則是_，這項(xiàng)技術(shù)可用在_上。(4)若是胡蘿卜根尖細(xì)胞，則培養(yǎng)成的的葉片的顏色是_，這說明根尖細(xì)胞_。解析：植物組織培養(yǎng)過程，所用材料為脫離母體的器官、組織或細(xì)胞，其依據(jù)原理為細(xì)胞的全能性，愈傷組織為薄壁細(xì)胞，無分化，顏色較淺，花藥為雄配子，得到個(gè)體為單倍體，花藥離體培養(yǎng)技術(shù)，可用于單倍體育種。因?yàn)楦饧?xì)胞含有全部的基因，所以培養(yǎng)成的植株為綠色。答案：(1)離體的植物器官、組織或細(xì)胞植物細(xì)胞具有全能性(2)愈傷組織(3)單倍體植株單倍體育種(4)綠色含有表達(dá)葉綠體的基因11(2011年北京海淀區(qū)高二檢測)美國科學(xué)家將胡蘿卜韌皮部的細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株，如圖所示，請回答：(1)科學(xué)家所用的胡蘿卜韌皮部的細(xì)胞，在正常生物體內(nèi)能否進(jìn)行有絲分裂？說明原因。_。(2)韌皮部細(xì)胞通過_和_形成的許多植物的特點(diǎn)是_。(3)此實(shí)驗(yàn)證明了高度分化的植物細(xì)胞仍有發(fā)育成完整植株的能力，即具有_，高度分化的細(xì)胞具有此特性是由于_。(4)下表為幾種組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基配方的部分成分及培養(yǎng)條件和特點(diǎn)。培養(yǎng)基作用糖類大量元素微量元素植物激素條件建立愈傷組織的培養(yǎng)基蔗糖n、p、k、ca、mg、s等b、cu、mn、mo、cl、fe等2,4d25 黑暗培養(yǎng)根尖的培養(yǎng)基蔗糖n、p、k、ca、mg、s等b、cu、mn、mo、cl、fe等15 黑暗培養(yǎng)莖尖的培養(yǎng)基蔗糖n、p、k、ca、mg、s等b、cu、mn、mo、cl、fe等萘乙酸18 連續(xù)光照根據(jù)上表分析說明，組織培養(yǎng)的條件是_。(5)試簡要說明組織培養(yǎng)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)以及這一技術(shù)在實(shí)踐中的具體應(yīng)用(舉例)。解析：(1)在生物體內(nèi)已經(jīng)分化的細(xì)胞不再具有分裂能力。(2)(3)韌皮部細(xì)胞為胡蘿卜體細(xì)胞，其細(xì)胞核內(nèi)含有其生長發(fā)育所需要的全部遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)在特定時(shí)間和特定空間表達(dá)，從而形成許多植株。(4)在植物組織培養(yǎng)過程中，不同的營養(yǎng)條件，不同的植物激素對植物細(xì)胞的表達(dá)影響不同。(5)該項(xiàng)技術(shù)屬于無性繁殖范疇，不但能保持親本的優(yōu)良性狀，而且便于管理。答案：(1)不能，因?yàn)橹参镯g皮部的細(xì)胞已經(jīng)分化，在正常植物體內(nèi)，不再分裂(2)細(xì)胞分裂細(xì)胞分化彼此性狀極為相似(3)全能性這些細(xì)胞最終由同一細(xì)胞(受精卵)經(jīng)有絲分裂形成，細(xì)胞核中含有保持該物種遺傳性所需要的全套遺傳物質(zhì)(4)組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中一般都含有維持細(xì)胞正常生活的物質(zhì)，如蔗糖、大量元素和微量元素等，不同功能的培養(yǎng)基中還含有不同的植物激素，同時(shí)因?yàn)榕囵B(yǎng)的目的不同，培養(yǎng)的外界條件(光照和溫度等)也不同(5)優(yōu)點(diǎn)：取材少、培養(yǎng)周期短、繁殖率高，而且便于自動(dòng)化管理。應(yīng)用：快速繁殖花卉和果樹，培育無病毒植物，生產(chǎn)藥物、食品添加劑，制造人工種子等。121937年，美國科學(xué)家懷特用煙草莖段形