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城底完小“高效課堂” 一 年級(jí) 語(yǔ)文 導(dǎo)學(xué)案主備人王小平參與人張紅英審批人李星課 題4、四個(gè)太陽(yáng)課 型探討課 時(shí)2學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、 通過(guò)學(xué)習(xí)，感悟作者通過(guò)畫太陽(yáng)所表達(dá)的心愿。重 點(diǎn)難 點(diǎn)朗讀理解課文，探討問(wèn)題。學(xué)習(xí)流程一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？你們喜歡太陽(yáng)嗎？為什么？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第四課四個(gè)太陽(yáng)。2、 自主學(xué)習(xí)要求：1、借助拼音八課文讀準(zhǔn)，讀通順，多讀幾遍。2、 給課文自然段表上序號(hào)。3、 探討問(wèn)題：探討一：“我”為什么給夏天畫一個(gè)綠色的太陽(yáng)？探討二：秋天有哪些果子成熟了？探討三：為什么冬天的太陽(yáng)能溫暖小朋友凍僵的手和臉？探討四：為什么春天是彩色的呢？4、 檢查自學(xué)情況：說(shuō)說(shuō)課文寫了什么？三、展示+朗讀說(shuō)明學(xué)習(xí)流程說(shuō)說(shuō)你喜歡哪個(gè)太陽(yáng)呢？為什么？四、我的感悟我畫了個(gè)_太陽(yáng)。送給_我希望_說(shuō)明教學(xué)反思

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