【優(yōu)化方案】高考生物二輪復習專題集訓 第九單元 實驗與探究（均為高考真題）.doc

第九單元實驗與探究專題25實驗與探究1(2013高考江蘇卷)某同學用洋蔥進行dna 粗提取和鑒定實驗，操作錯誤的是()a加入洗滌劑后用力進行快速、充分的研磨b用蛋白酶純化過濾后的研磨液中的dnac加入酒精后用玻璃棒輕緩攪拌d加二苯胺試劑搖勻后沸水浴加熱解析：選a。加入洗滌劑后研磨動作要輕緩、柔和，否則會產生許多泡沫，不利于后續(xù)步驟的操作，a項錯誤；蛋白酶能夠分解蛋白質，因此能起到純化dna的目的，b項正確；加入酒精后用玻璃棒攪拌時，動作要輕緩，以免加劇dna分子的斷裂，導致dna分子不能形成絮狀沉淀，c項正確；對dna進行鑒定時，加入二苯胺試劑搖勻后沸水浴加熱，溶液將變?yōu)樗{色，d項正確。2(2013高考江蘇卷)一個班級分組進行減數分裂實驗，下列操作及表述正確的是()a換用高倍鏡時，從側面觀察，防止物鏡與裝片碰擦b因觀察材料較少，性母細胞較小，顯微鏡視野應適當調亮c為觀察染色體不同層面的精細結構，用粗準焦螺旋調節(jié)焦距d一個視野中，用10物鏡看到8個細胞，用40物鏡則可看到32個細胞解析：選a。由于高倍物鏡鏡頭較長，故換用高倍鏡時要從側面觀察，防止物鏡與裝片碰擦，a項正確；顯微鏡視野的亮度與觀察細胞的大小無關，b項錯誤；要觀察染色體不同層面的精細結構，需要用高倍物鏡，但換上高倍物鏡后只能通過調節(jié)細準焦螺旋來調節(jié)焦距，c項錯誤；放大倍數越大，看到的細胞數目越少，d項錯誤。3(2013高考廣東卷)以下為某興趣小組獲得的實驗結果及其分析，正確的是()解析：選b。根據所學的基礎知識，結合圖示進行分析判斷。層析后葉綠體中的色素在濾紙條由上到下排列分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b，因此表示葉綠素b，a項錯誤；用剛果紅染色法篩選纖維素分解菌時，當纖維素被纖維素分解菌分解后，會形成一個透明圈，透明圈越大，細菌分解纖維素的能力越強，因此菌分解纖維素的能力最強，b項正確；c圖中染色體的著絲點整齊地排列在細胞中央的赤道板上，為分裂中期，c項錯誤；d圖示h2o2在不同條件下分解釋放的o2量，其目的是驗證酶的高效性和酶具有催化作用等，d項錯誤。4(2013高考北京卷)關于高中生物學實驗的基本原理，敘述不正確的是()a噬菌體須在活菌中增殖培養(yǎng)是因其缺乏獨立的代謝系統b提取組織dna是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異c成熟植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質壁分離是因為細胞壁具有選擇透(過)性dpcr呈指數擴增dna片段是因為上一輪反應的產物可作為下一輪反應的模板解析：選c。a項，噬菌體屬于病毒，沒有獨立的代謝系統，只能寄生在活細胞(菌)中；b項，dna的粗提取是根據dna與蛋白質等雜質在氯化鈉溶液和酒精溶液中的溶解度不同而進行分離的；c項，成熟植物細胞質壁分離的原理是原生質層具有選擇透(過)性，而細胞壁具有全透性，且原生質層與細胞壁的伸縮性大小不同；d項，利用pcr技術擴增dna片段時，dna數量之所以呈指數擴增，是因為上一輪的產物給下一輪反應提供了模板。5(2013高考重慶卷)下列與實驗相關的敘述，錯誤的是()a馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測出蛋白質b光學顯微鏡可用于觀察植物細胞的質壁分離現象c檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產生co2可判斷其呼吸方式d在95%乙醇中加入無水na2co3后可提高色素的溶解度解析： 選c。蛋白質是細胞中含量最多的有機物，從馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液中可檢測出蛋白質，a項正確；植物細胞質壁分離現象在低倍鏡下就能觀察到，b項正確；酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸都能產生co2，因而不能根據是否產生co2來判斷其呼吸方式，可以根據是否產生酒精和產生co2的量來判斷，c項錯誤；色素可溶解于有機溶劑乙醇中，加入的na2co3可防止色素分子被破壞，從而提高色素在其中的溶解度，d項正確。6(2013高考福建卷)下列為減少實驗誤差而采取的措施，錯誤的是()解析：選b。a、d兩項正確，統計次數和數量越少，誤差就越大，通過增加統計的次數和組數可以減少誤差；b項錯誤，探索2,4d促進插條生根的最適濃度時，為減少誤差應逐漸減小2,4d的濃度梯度，預實驗的目的是摸索實驗條件和檢驗實驗設計的可行性，避免造成人力、物力及財力的浪費；c項正確，調查群體數量越小誤差就越大，調查發(fā)病率時，應隨機抽樣調查，并調查足夠大的群體。7(2013高考江蘇卷)雨生紅球藻是一種單細胞綠藻，是天然蝦青素含量最高的物種之一。蝦青素是一種類胡蘿卜素，色澤鮮紅，因其具有良好的抗氧化能力和著色作用而受到廣泛關注。為了培養(yǎng)雨生紅球藻以獲得蝦青素，科研人員研究了a、b兩種植物生長調節(jié)劑對單位體積藻液內雨生紅球藻細胞數、干物質質量、蝦青素含量的影響，結果見下表。請回答下列問題：(1)雨生紅球藻和藍藻細胞都能進行光合作用，但是發(fā)生的場所不同，前者光合作用的場所是_。(2)b的濃度從0.1 mgl1提高到0.5 mgl1時，雨生紅球藻單位干物質中蝦青素含量的變化是_。(3)與b相比，a的濃度變化對蝦青素含量影響的特點是_。(4)兩種生長調節(jié)劑中，與細胞分裂素生理功能更相似的是_。(5)與葉綠素a、葉綠素b、葉黃素進行比較，蝦青素和其中的_分子結構最相似。(6)在本實驗基礎上，設計實驗探究a、b的協同作用對雨生紅球藻增產蝦青素的影響，選用a、b時首先應考慮的濃度分別為_。解析：(1)雨生紅球藻是真核生物中的單細胞藻類，光合作用進行的場所是葉綠體，而藍藻屬于原核生物，無葉綠體，光合作用進行的場所是光合片層。(2)植物生長調節(jié)劑b濃度為0.1 mgl1時，干物質增加量為119.7%，蝦青素含量增加量為8.5%，蝦青素含量的增加量與干物質增加量的比值為8.5/119.7；植物生長調節(jié)劑b濃度為0.5 mgl1時，干物質增加量為41.7%，蝦青素含量增加量為3.9%，蝦青素含量的增加量與干物質增加量的比值為3.9/41.7；8.5/119.73.9/41.7，可知b的濃度由0.1 mgl1增加到0.5 mgl1時，雨生紅球藻單位干物質中蝦青素的含量增加。(3)據表可知，a的濃度由0.1 mgl1增加到0.5 mgl1時，蝦青素含量的增加量由57.1%增加到137.8%；當a的濃度增加到5.0 mgl1時，蝦青素含量的增加量為95.4%，說明a的濃度變化對蝦青素含量影響的特點是上升較快，下降也較快。(4)細胞分裂素的生理功能是促進細胞分裂，從表中數據可知，隨a濃度的增加，細胞數也增加，所以a的功能與細胞分裂素的功能更相似。(5)由題干可知，蝦青素是一種類胡蘿卜素，而葉黃素屬于類胡蘿卜素，因此蝦青素與葉黃素的分子結構最相似。(6)要探究a、b的協同作用對雨生紅球藻增產蝦青素的影響，應選取表中a、b分別對蝦青素含量增加量最大的相應濃度，由表中數據可知，a的濃度為0.5 mgl1，b的濃度為0.1 mgl1。答案：(1)葉綠體(2)增加(3)上升較快，下降較快(4)a(5)葉黃素(6)0.5 mgl1，0.1 mgl18(2013高考北京卷)研究者發(fā)現，小鼠舌頭上的某些味覺細胞和小腸上皮細胞表面均存在蛋白c，該蛋白能和脂肪結合。為研究蛋白c的功能，進行了系列實驗。(1)蛋白c是一種膜蛋白，它在細胞內的_上合成，然后在_和_中加工。(2)實驗一：讓小鼠舌頭接觸脂肪，結果發(fā)現正常小鼠小腸出現脂肪消化液，而去除蛋白c基因的小鼠分泌的脂肪消化液明顯減少。由此推測，脂肪通過與味覺細胞表面的蛋白c結合，刺激了脂肪味覺_，產生興奮，傳到相關中樞，再通過_刺激消化腺分泌。(3)實驗二：分別培養(yǎng)實驗一中兩種小鼠的小腸上皮細胞，向培養(yǎng)液中加入脂肪分解物。與正常小鼠細胞相比，進入去除蛋白c基因的小鼠細胞的脂肪分解物減少，表明小腸上皮細胞表面蛋白c的功能是_。(4)為了證實其他哺乳動物的蛋白c也有相似作用，可行的做法是從該種動物的基因文庫中_蛋白c基因序列，然后以_的小鼠為受體，導入該基因序列，檢測發(fā)育出的小鼠相關指標的恢復程度。解析：(1)膜蛋白在核糖體上合成后，再在內質網和高爾基體中進一步加工。(2)此消化腺的分泌受神經調節(jié)，感受刺激產生興奮的是感受器，而傳出神經末梢作用于消化腺，刺激消化腺分泌。(