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文檔簡介

秋天到 教案教學設(shè)計教學要求1、思想品德要求：引導學生從天氣、物候幾方面了解秋天的特點，激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情。2、知識要求：學會7個生字及新詞，認識13個字。3、能力要求：有感情地朗讀課文并背誦。重點難點重點：引導學生通過朗讀體會秋天是天氣轉(zhuǎn)涼的季節(jié)，是豐收的季節(jié)，是美麗的季節(jié)。難點：“轉(zhuǎn)”“黃”的寫法。教具準備生字卡片，秋天景象的圖片、音樂磁帶。教學時間 二課時教學過程第一課時一、導入新課出示秋天景象的圖片。老師說：四季的腳步走得飛快。轉(zhuǎn)眼間，秋天到了。板書課題：秋天到二、初讀課文1、借助漢語拼音，讀準字音，讀通句子。2、糾正讀音：你認為哪個字的讀音應(yīng)該注意，給大家提個醒。3、把你讀的不通、不熟的地方，多讀幾遍。4、同桌互讀，想想你讀懂了什么？還有什么不明白的地方？三、再讀課文，理解內(nèi)容1、學習第一小節(jié)。（1）指名讀第一小節(jié)。你讀懂了什么內(nèi)容？（2）理解秋天天氣涼的特點。用換詞法，把“涼”換成“冷”，讓學生說說行不行，為什么？（3）指導學生有感情地朗讀課文。2、學習第二小節(jié)。（1）自由讀第二小節(jié)。指名說你讀懂了什么內(nèi)容？（2）提出不懂的問題：為什么說“田野翻金浪？”請明白的同學幫助解釋。老師小結(jié)：九月的田野里，稻子熟了。遠遠望去，黃澄澄的一片，在微風吹拂下翻著金浪。（3）指導學生有感情地朗讀課文。（4）老師小結(jié)：秋天真是豐收的季節(jié)。3、學習第三小節(jié)。（1）齊讀第三小節(jié)。你讀懂了什么內(nèi)容？（2）想象大雁飛行的動作和變換的隊形，請幾名學生到前面來表演。（3）指導學生有感情地朗讀課文。四、擴展性練習1、練習對對子，體會詩歌嚴整的格律。（1）老師舉例：天對風，涼對爽。（2）老師出對子，學生搶答。魚蝦對（）楓葉對（）肥對（）蟋蟀對（）田野對（）紅對（）2、練習續(xù)編課文。五、總結(jié)全文1、通過學習這篇課文，你有哪些收獲？2、師總結(jié)：我國大部分地區(qū)，秋天在八月到十月。秋天是天氣轉(zhuǎn)涼的季節(jié)，是豐收的季節(jié)，是美麗的季

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