物質(zhì)的狀態(tài) 溫度的測量課后練習(xí).doc

物質(zhì)的狀態(tài) 溫度的測量課后練習(xí)題一關(guān)于液體，下列說法不正確的是（ ）A.有一定的體積 B.沒有一定的形狀 C.具有流動性 D.液體間沒有間隙題二以下溫度中最接近25的是（ ）A 恩施州夏季最熱的室外溫度 B 正常人的體溫C 夏天，讓人感覺舒適的房間溫度 D 在我州，無蓋鍋中的沸水的溫度題三如圖所示用溫度計測量液體溫度的操作中，哪些是正確的?哪些是錯誤的?對的在圖旁打“”號，錯的在圖旁打“”。題四溫度計的“自述”：我在沸水中，我的示數(shù)如圖所示，此時水的沸點為_；如果水繼續(xù)吸熱，則我的示數(shù)_(填“變大”、“變小”或“不變”)。題五今年全球流行甲型H1N1流感，患上這一流感后第一癥狀就是發(fā)熱，因此要用到體溫計測量體溫.如圖所示是體溫計和實驗室常用溫度計，請簡要說出它們在構(gòu)造或使用上的三個不同點.（1） ；（2） ； （3） .題六某同學(xué)取出一支示數(shù)為39.6 的體溫計，沒有將水銀甩回玻璃泡就直接測量自己的體溫，若他的實際體溫是36.6 ，則測出來的體溫是（ ）A.36.6 B.39.6 C.3 D.76.2 題七有一刻度均勻但所標(biāo)讀數(shù)與實際溫度不相等的溫度計，用它測冰水混合物的溫度時讀數(shù)為 4 ；用它測標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時讀數(shù)為96 ；再用它測某液體的溫度時，它的讀數(shù)為27 ，則此液體的實際溫度應(yīng)為_ 。當(dāng)液體的實際溫度為_ 時，用此溫度計測出的讀數(shù)恰好與液體的實際溫度相等。題八兩支內(nèi)徑粗細不同、下端玻璃泡水銀量相等的合格溫度計，同時插入同一杯熱水中，水銀柱上升的高度和溫度示數(shù)分別是（ ）A.上升高度一樣，示數(shù)相等B.內(nèi)徑細的升得高，它的示數(shù)亦大C.內(nèi)徑粗的升得低，但兩支溫度計的示數(shù)相同D.內(nèi)徑粗的升得高，示數(shù)也大第五部分 課后自測題九把干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面，記下測力計的讀數(shù)。如圖讓玻璃板的下表面接觸水面，然后稍稍用力向上拉，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計讀數(shù)變大，其原因是玻璃板與水的接觸面之間存在（ ）A摩擦力B分子引力C分子斥力D大氣壓力題十小明要自制一支溫度計，需要刻上刻度。在一個大氣壓下，他把溫度計先后放入冰水混合物和沸水中，分別標(biāo)出溫度計中液柱達到的位置A和B將該溫度計放在刻度尺旁，如圖所示，此時溫度計顯示的溫度應(yīng)該是：。題十一圖為伽利略制造的第一個溫度計，它可以測量氣體的溫度。若外部大氣壓不變，在氣溫發(fā)生變化時，球形容器內(nèi)氣體的體積隨之發(fā)生變化，使玻璃管內(nèi)液面上升或下降，從而測量出氣溫的高低。以下說法正確的是（ ） A當(dāng)氣溫升高，球內(nèi)氣體體積膨脹，玻璃管內(nèi)液面下降 B當(dāng)氣溫升高，球內(nèi)氣體體積縮小，玻璃管內(nèi)液面上升 C當(dāng)氣溫降低，球內(nèi)氣體體積縮小，玻璃管內(nèi)液面下降D當(dāng)氣溫降低，球內(nèi)氣體體積膨脹，玻璃管內(nèi)液面上升題十二小麗測量燒杯中熱水的溫度時，將熱水倒入另一燒杯中很少，然后像圖所示的那樣測量和讀數(shù)。小宇找出了一些錯誤，但有一條找得有點問題，是（ ）A.不應(yīng)該倒入另一燒杯，這會使溫度降低B.水倒得太少，溫度計的玻泡不能完全浸沒C.讀數(shù)時，視線應(yīng)該與刻度線相平，而不應(yīng)斜視D.應(yīng)該將溫度計取出來讀數(shù)，不應(yīng)該放在水中讀數(shù)題一王老師在引導(dǎo)學(xué)生理解物質(zhì)在不同狀態(tài)下分子間空隙的大小時，帶領(lǐng)學(xué)生做游戲，用人群的狀態(tài)比物體的狀態(tài)，如圖所示甲、乙、丙三種情景分別對應(yīng)的是（ ）A固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài) B氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài) C固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài) D液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)題二下面是小紅同學(xué)實驗中對一些數(shù)據(jù)的估計，其中可能正確的是（ ） A普通課桌的高度是5m B一個中學(xué)生的體重大約是450N C正常人的脈搏跳動一次的時間是10s D正常洗澡水的溫度大約100題三溫度計是實驗室常用的工具，它是根據(jù)液體的原理制成的。根據(jù)如圖所示測量液體溫度的操作情況，提出使用溫度計注意事項中的兩項： ； 。題四（1）圖溫度計的讀數(shù) ，圖溫度計的讀數(shù) ；（2）分別畫出圖被測液體溫度18和圖7時，溫度計內(nèi)液柱所到達的刻度值。題五2008年4月，常德市出現(xiàn)了首例“手足口”病例之后，引起了市政府的高度重視，要求各地學(xué)校每天對學(xué)生進行晨檢、晚檢，并報告檢查情況，其中就用了到體溫計。圖甲是一支常見體溫計的示意圖，它的量程是 ，它的分度值為 。a液柱ABC甲乙由此可知體溫計的測量結(jié)果比實驗用溫度計更精確，但因液柱太細難以讀數(shù)，所以體溫計具有特殊構(gòu)造，其橫截面如圖乙所示，a為向外凸起的弧形玻璃面，要看清體溫計中液柱的位置就應(yīng)沿 方向觀察（“”、“”或“C”），這是利用 。 題六用體溫計測得甲的體溫為37.50，若沒有甩過，又用它依次去量乙和丙的體溫，已知它們的實際體溫為36.90和38.60，那么兩次測溫后下列數(shù)據(jù)正確的是（ ）A.36.90和38.60 B.37.50和38.60C.36.90和37.50 D.37.50和37.50題七用一支刻度均勻、但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計來測量某物體的溫度時，測量值偏低1C，當(dāng)該物體的溫度升高10C后，再用溫度計來測量物體的溫度時，測量值卻偏高了0.5C，將該物體的溫度繼續(xù)升高10C，此時用溫度計來測量時，測量值將_C（填偏高或偏低多少C），用這個溫度計分別來測量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水溫度和冰水混合物的溫度時，兩者的示數(shù)差為_C題八水銀溫度計中封閉著一定量的水銀，在用這種溫度計測量溫度的過程中，水銀發(fā)生熱脹冷縮，下列說法正確的是（ ）A.溫度計中水銀的狀態(tài)不變 B.溫度計中水銀的體積不變C.溫度計中水銀的高度不變 D.溫度計中水銀的溫度不變第五部分 課后自測題九下列表中所列分子的性質(zhì)和實驗現(xiàn)象無關(guān)的是（ ）題十如圖是常用的一種體溫計，它是根據(jù)液體 的規(guī)律制成的，此時它指示的溫度是 。答案：熱脹冷縮；36.50C【解析】體溫計是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，根據(jù)它的用途，設(shè)計時它只能測量35420C范圍內(nèi)的溫度，又由于測量對象和要求精度的特殊性，體溫計的分度值是0.10C，這樣就能更精確測量人體的溫度。題十一若要測量沸水的溫度，下列四支溫度計中，應(yīng)選用（ ）A.-10 100 B.35 42 C.-20 50 D.0 50 題十二明明想測沸水的溫度，看到掛在墻上的寒暑表，取下后就去測沸水的溫度。他的做法合適嗎？為什么？物質(zhì)的狀態(tài) 溫度的測量課后練習(xí)詳解題一答案：D【解析】構(gòu)成液體的分子間的間隙相對固體較大，使液體具有流動性，沒有一定的形狀，但有一定的體積。故D項中的說法不正確。題二答案：C【解析】恩施州夏季最熱的室外溫度可達40以上；正常人的體溫約36.5；在我州，無蓋鍋中的沸水的溫度接近100；只有在夏天讓人感覺舒適的房間溫度約為25。題三答案：A；B；C；D；E中間的，其他【解析】使用溫度計測溫度時，應(yīng)注意：(1)溫度計的玻璃泡不要碰到容器壁或容器底；(2)一定要豎直放置；(3)待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；(4)讀數(shù)時，視線應(yīng)與液面相平。題四答案：99；不變【解析】本題考查溫度計的讀數(shù)及水沸騰時的特點。從圖中能直接讀得此時沸水的溫度（即水的沸點）為99；液體沸騰時，不斷從外界吸熱，但卻能保持溫度不變。題五答案：（1）量程不同 ；（2）分度值不同；（3）體溫計上有縮口等.【解析】本題考查體溫計的構(gòu)造和使用。體溫計是測量人體溫度的儀器，因此其量程（3542）和分度值（0.1）與實驗用溫度計不同；在計數(shù)時，實驗用溫度計必須停留在被測液體中，而體溫計可以離開人體，這是由于體溫計的玻璃泡上方有一段很細的彎管（縮口）。另外，體溫計在再次使用時，必須甩一甩等。題六答案：B【解析】體溫計的玻璃泡與玻璃管之間的小段細管的作用是：泡中的液體變熱膨脹，通過細管在玻璃管中上升，泡中的液體變冷收縮，管中的液體還未來得及退回泡內(nèi)，就被細管擋在了泡之上，除非用力往下甩，否則管中的液體是不會自動回到泡內(nèi)的，即液柱不會自動下降。題七答案：25；50【解析】這是支刻度不準(zhǔn)確的溫度計，它的示數(shù)從4 升高到96 ，實際測量溫度升高了100 ，所以這支溫度計的每1 （或一個刻度）實際表示的溫度為：，用它測某液體的溫度時，它的示數(shù)比插入冰水混合物中的示數(shù)升高了27 -4 23，所以此液體的實際溫度為23 25 。設(shè)此溫度計的讀數(shù)為t時恰好與液體的實際溫度相等，則(t-4)t，解得t50 。題八答案：C【解析】兩只溫度計都是合格的溫度計，測量相同的物體時，溫度應(yīng)該相同；兩溫度計下端玻璃泡內(nèi)水銀量相等，升高相同的溫度時，水銀柱增大的體積是相同的，但水銀在內(nèi)徑細的毛細管內(nèi)升得更高。題九答案：B【解析】根據(jù)分子動理論可知，分子之間存在著相互作用的引力和斥力，且引力和斥力同時存在，在本題中，隨著分子間距離的增大，玻璃板與水的接觸面之間的分子引力大于斥力，所以彈簧測力計讀數(shù)會變大。題十答案：25【解析】根據(jù)溫度計的刻度方法，位置A應(yīng)標(biāo)0，B應(yīng)標(biāo)100。即刻度尺上“7cm”刻線處應(yīng)是0，“3cm”刻線處應(yīng)是100，從“3cm”刻線到“7cm”刻線分成100等分，每一份是1。即每cm對應(yīng)的溫度是100/（7cm-3cm）=25/cm。圖中溫度計中液柱恰好在“6cm”刻線處，據(jù)A正好1cm，所以對應(yīng)的溫度應(yīng)該是25。題十一答案：A【解析】物體有熱脹冷縮的性質(zhì)，當(dāng)外界溫度升高時，玻璃球內(nèi)氣體受熱膨脹，使玻璃管中水位降低；反之，溫度降低時，玻璃球內(nèi)氣體遇冷收縮，玻璃管中的水位就上升，所以A選項是正確的。題十二答案：D【解析】A、B、C均符合用液體溫度計測溫度的要求，唯獨選項D有問題，在實驗室用溫度計測溫度時，絕不允許離開被測液體讀數(shù)。題一答案：C 【解析】一般情況下，構(gòu)成固體、液體、氣體的分子間的空隙依次增大。圖中甲情景所示空隙最小，乙情景所示空隙最大。故甲、乙、丙分別對應(yīng)固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)。題二答案：B【解析】本題考查對物理現(xiàn)象的估測。普通課桌的高度約1m；正常人脈搏跳動一次所用時間約1s；正常洗澡水的溫度約為40；一個中學(xué)生的質(zhì)量約45kg，其重力約450N。題三答案：熱脹冷縮、使用溫度計時，液泡要浸沒有被測液體中；視線要與液柱的上表面保持相平?！窘馕觥考彝ズ蛯嶒炇页Ｓ玫臏囟扔嬍歉鶕?jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的，里面有的用酒精，有的用水銀，溫度計的使用有一定的規(guī)則和注意事項，使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；并認清溫度計的分度值，以便準(zhǔn)確讀數(shù)。使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平等。題四答案：（1）-5；15（2）如圖C、D所示?！窘馕觥孔x數(shù)時，一定要看清玻璃管內(nèi)的水銀柱所處位置是在零上還是零下。題五答案：3542；0.1；A；凸透鏡成正立放大的虛像或放大鏡的原理【解析】體溫計的量程為3542，觀察圖中體溫計可知其分度值為0.1；體溫計一側(cè)凸起的弧形玻璃面相當(dāng)于凸透鏡，玻璃管中的水銀柱在其一倍焦距以內(nèi)，應(yīng)用放大鏡原理，可觀察到水銀柱正立、放大的虛像。題六答案：B【解析】用沒有甩過的體溫計去測量體溫，只能測出高于原先示數(shù)的溫度值，但不能測出低于原先示數(shù)的溫度值（當(dāng)測量低于原先的溫度時，體溫計仍顯示甩前的溫度數(shù)）。題七答案：偏高2C；115C【解析】由題意可知，該溫度計用11.5個刻度表示10C，故當(dāng)將該物體的溫度繼續(xù)升高10C后，測量值將偏高了0.5C的基礎(chǔ)上再增加11.5個刻度，故測量值將偏高2C；標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水溫度和冰水混合物的溫度差為100C，用該溫度計測量時，需用115個刻度表示100C，故兩者的示數(shù)差為115C。題八答案：A【解析】本題考察溫度計的測溫原理：外界溫度的變化，引起測溫液體（水銀）體積相應(yīng)地變化，體積的變化放大為毛細管內(nèi)液柱高度的變化。在這些變化過程中，水銀一直是液體，狀態(tài)不變。題九答案：A【解析】蔗糖溶于水中屬于化學(xué)中的溶解現(xiàn)象，蔗糖分子沒有發(fā)生變化，故A選項錯；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒，碘、碘蒸氣與碘化鉀分子性質(zhì)跟本不同；故B選項正確；壓縮乙醚氣體體積可以使乙醚液化，說明氣體分子間存在間隙，故C選項正確；溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈，說明物質(zhì)的分子運動越快，故D選項正確。題十答案：熱脹冷縮；36.