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郵票上的齒孔 讀一讀 剛 針 抬 思 孔 帶 機(jī) g ng zh n t n s k ng d i j 裁開領(lǐng)帶別針方便撕開舒展抬頭郵政 詞語積累 詞語解釋 舒展 無可奈何 疑惑不解 如何 怎么辦 指感到?jīng)]有辦法 只有這樣了 因?yàn)橛幸蓡柖Щ蟛荒芾斫?事物展開身體或動(dòng)作 你知道課文主要講了什么事情嗎 用自己喜歡的方式讀課文 注意 讀準(zhǔn)字音 不添字 不漏字 整體感知 1 帶齒孔的郵票是誰發(fā)明的 2 帶齒孔的郵票是怎樣發(fā)明的 讀讀想想 故事要從一枚別針說起 那個(gè)人接過別針 在一枚郵票的四周整整齊齊地刺了一圈小孔 很快就把這枚郵票撕下來了 這時(shí) 那個(gè)人一抬頭 看見了阿切爾西服領(lǐng)帶上的別針 皺著的眉頭頓時(shí)舒展開了 先生 能借您的別針用一下嗎 他想 要是在每枚郵票周圍都打上小孔 那么 大張郵票使用起來不就方便了嗎 不久 亨利 阿切爾發(fā)明了郵票打孔 這項(xiàng)發(fā)明很快被英國郵政部門采用 從此 世界各地都使用帶齒孔的郵票了 帶齒孔的郵票 無齒孔的郵票 發(fā)明發(fā)現(xiàn)1 他 有個(gè)人 正對著一大張郵票發(fā)愁 2 不久 亨利 阿切爾 了郵票打孔機(jī) 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 填一填 小組討論課文中的兩個(gè)人物 阿切爾和那位借小刀的先生 你更喜歡誰 為什么 課外延伸學(xué)會(huì)創(chuàng)造1 把 郵票上的齒孔 這個(gè)故事講給家人聽 2 你發(fā)現(xiàn)生活中有什么不方便的事物嗎 你想發(fā)明什么 請把你的想法說給自己的父母 同學(xué)或者老師聽 還可以把你的想法寫下來 不會(huì)寫的字可以用拼
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