說(shuō)明文閱讀答題技巧.docx

說(shuō)明文閱讀答題技巧 鄰水縣八耳鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 李曉紅 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.把握說(shuō)明文的考查類型。 2.掌握并運(yùn)用“說(shuō)明內(nèi)容的分析與概括”“說(shuō)明方法及其作用的分析”兩種類型的答題技巧。二、考查類型：1.說(shuō)明內(nèi)容的分析與概括2.說(shuō)明方法及其作用的分析 3.說(shuō)明順序的分析4.說(shuō)明文結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的分析5.說(shuō)明文語(yǔ)言的分析6.說(shuō)明文寫法的分析7.說(shuō)明文語(yǔ)句或語(yǔ)段的作用8.聯(lián)系實(shí)際，提出解決辦法或建議三、說(shuō)明內(nèi)容的分析與概括題例1：本文的說(shuō)明對(duì)象是什么?（1） 看標(biāo)題。中國(guó)石拱橋蘇州園林故宮博物院 （2） 抓首括句和中心句。落日的幻覺(jué)介紹了落日時(shí)容易引起人們幻覺(jué)的幾種現(xiàn)象。（3） 挑關(guān)鍵詞句。 大自然的語(yǔ)言介紹了物候及物候現(xiàn)象。題例2：某一說(shuō)明對(duì)象的特征是什么？（1） 從標(biāo)題入手雄偉的人民大會(huì)堂（2）從材料入手中國(guó)石拱橋：形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久。 盡量找原詞原句。 注意段意、中心句。 文章（或某段）的開(kāi)頭和結(jié)尾往往說(shuō)明了對(duì)象的特點(diǎn)。題例3：本文（或某段）的說(shuō)明內(nèi)容是什么？ （1）找中心段或中心句（2）緊扣表秩序的詞語(yǔ)，如“首先”“其次”“還有”等。例：決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有哪些?大自然的語(yǔ)言答：首先是緯度；經(jīng)度的差異是決定-的 第二個(gè)因素；高下的差異是決定-的 第三個(gè)因素；此外是古今的差異。（3）答題格式：說(shuō)明了 介紹了事物說(shuō)明文：說(shuō)明對(duì)象對(duì)象的特征 如：說(shuō)明了中國(guó)石拱橋歷史悠久，形式優(yōu)美， 結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。事理說(shuō)明文：介紹了關(guān)于的道理（原因、方法、原理等） 四、常見(jiàn)的說(shuō)明方法及其作用1、常見(jiàn)的說(shuō)明方法 舉例子 列數(shù)字 分類別 作比較 畫圖表 下定義 打比方 作詮釋 摹狀貌 引用下定義和作詮釋的區(qū)別： 下定義：甲是乙乙是甲 作詮釋：甲是乙乙是甲例：鈾，是銀白色的金屬”就采用了作詮釋，若顛倒，“銀白色的金屬是鈾”就不準(zhǔn)確了，因?yàn)椤般y”也是銀白色的金屬。打比方和摹狀貌的區(qū)別： 從本質(zhì)上看，打比方是修辭，本質(zhì)上是比喻，強(qiáng)調(diào)相似點(diǎn)，有本體和喻體。 如：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹”，讓讀者更形象、更清晰地了解了石拱橋的特點(diǎn)。 摹狀貌，不是修辭，雖然也強(qiáng)調(diào)相似，但更多的說(shuō)明趨勢(shì)，狀態(tài)具有什么特征，無(wú)本體與喻體。 如：“這些石刻的獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖”，這樣的說(shuō)明顯得十分生動(dòng)、活潑。2、分析下列語(yǔ)句采用的說(shuō)明方法：a.永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。 （ ）b.登樓憑欄遠(yuǎn)眺，八百里洞庭，百舸爭(zhēng)流。正如李白詩(shī)中寫的：“樓觀岳陽(yáng)盡，川回洞庭開(kāi)?！?（ ）c.如果開(kāi)窗正對(duì)著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉 （ ） d.祠里有100多塊碑，刻有從春秋到清代2500年間跟蘇州市歷史有關(guān)的5940幅人物畫像。 （ ） e.假山的造型和別致，看上去像各式各樣的獅子。它們有的張牙舞爪，像要吃人；有的歪倒在樹(shù)旁，像經(jīng)過(guò)搏斗后，累得一個(gè)勁地喘息；有的靜臥著，像是在沉睡 （ ） f.由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。 （ ） g.把花紋圖案設(shè)計(jì)在窗櫥上，中間留出較大的空間，使窗外的景物透入室內(nèi)，看上去就像墻上掛了幾幅生動(dòng)活潑的圖畫一樣。 （ ） h.國(guó)際上一般將光污染分成三類，即白亮污染、人工白晝和彩光污染。（ ） i.風(fēng)是因大氣層吸收了太陽(yáng)熱能后，隨區(qū)域性因素而產(chǎn)生不同的大氣密度及高低氣壓所造成的空氣流動(dòng)的大自然現(xiàn)象。（ ）3、說(shuō)明方法的作用a.打比方：把比作，生動(dòng)形象地說(shuō)明該事物的特點(diǎn)。b.下定義：準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地揭示了（對(duì)象）的本質(zhì)特點(diǎn)，更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理，使說(shuō)明更加嚴(yán)密。 c.列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)加以說(shuō)明，具體而準(zhǔn)確地說(shuō)明該事物的特點(diǎn)，使說(shuō)明更有說(shuō)服力。 d.作比較：把和進(jìn)行比較，突出強(qiáng)調(diào)了說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)（地位、影響、成因、結(jié)構(gòu)等）。e.作詮釋：對(duì)（對(duì)象）進(jìn)一步解釋說(shuō)明，讓讀者對(duì)（特征）有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，能通俗地介紹或解說(shuō)事物或事理的性質(zhì)與特點(diǎn)。f.摹狀貌:用生動(dòng)的筆觸描摹了 使說(shuō)明的對(duì)象更形象、更生動(dòng)。 引用具體的事例。(作用同舉例子)引用具體的數(shù)據(jù)。(作用同列數(shù)字)引用名言、格言、諺語(yǔ);作用是使說(shuō)明更有說(shuō)服力。引用神話傳說(shuō)、新聞報(bào)道、謎語(yǔ)、軼事趣聞等，作用是增強(qiáng)說(shuō)明的趣味性。引用說(shuō)明在文章開(kāi)頭，還起到引出說(shuō)明對(duì)象的作用。 例：還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬 運(yùn)用了什么說(shuō)