【全程復(fù)習(xí)方略】福建省長泰縣第二中學(xué)高考語文總復(fù)習(xí)（知識清單+夯基固源）1.3正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(1).doc

【全程復(fù)習(xí)方略】福建省長泰縣第二中學(xué)2015屆高考語文總復(fù)習(xí)（知識清單+夯基固源）1.3正確使用標(biāo)點(diǎn)符號一、頓號表示句中較短的并列詞語之間的停頓。一般為詞語的并列，合起來做同一成分，句子間并列不能用頓號?；居梅笆褂米⒁馐马?xiàng)主要有以下幾點(diǎn)：1.表概數(shù)的地方不能用頓號，但表確數(shù)的地方必須用頓號。例如：這個(gè)小孩有四五歲。今天做值日的是四、五組。2.太短的并列成分間，尤其是約定俗成的詞語，無須停頓也不會產(chǎn)生歧義，可不用頓號。例如：中小學(xué)生省市領(lǐng)導(dǎo)老中青3.并列詞語之間有了“和”“與”“及”等連詞，連詞前不再用頓號。例如：我國科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。外國語附中東校有自己的教學(xué)樓、圖書館、教學(xué)設(shè)備及教師隊(duì)伍。4.較長的并列成分間不用頓號而用逗號。例如：這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。5.并列作謂語、補(bǔ)語時(shí)，并列詞語之間不用頓號，而用逗號。例如：劉老師把枯燥無味的語文講得生動(dòng)，有趣。6.并列成分間已有問號和嘆號，不再用頓號，也不用其他點(diǎn)號。例如：這時(shí)課堂里響起了“向心態(tài)要效率！”“向高考沖刺！”的口號。7.如果并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語要用逗號。例如：“神舟”十號的發(fā)射、回收，殲-14戰(zhàn)斗機(jī)的研造、試飛，標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。祖國啊，您偉大，富強(qiáng)！“偉大”“富強(qiáng)”之間本可用頓號，但為了突出、強(qiáng)調(diào)，則應(yīng)改為逗號。二、逗號表示一句話中間的停頓，比頓號停頓稍長些?；居梅笆褂米⒁馐马?xiàng)主要有以下幾點(diǎn)：1.可以用在主謂之間，但一般有一定條件。主語較長的。例如：這世界的打擊和難言的悲痛，幾乎把他擊倒了。強(qiáng)調(diào)主語。例如：北京，是我們偉大祖國的首都。主語后有語氣詞。例如：你啊，還是那個(gè)老樣子。變式句（主謂倒裝句）。例如：怎么啦，你？謂語是主謂短語。例如：自行車，我騎出去了。2.用在動(dòng)詞與賓語之間。主謂短語作賓語，前邊可有逗號。例如：我曾想，蝴蝶會大概是云南所特有的自然環(huán)境的產(chǎn)物吧。3.用在句首狀語后。例如：眨眼間，他就把作業(yè)做完了。4.用在獨(dú)立語后。例如：據(jù)說，最美的城市應(yīng)在山與湖之間。（注意：據(jù)說后面不能用冒號）5.用在部分關(guān)聯(lián)詞語后。（成對出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞，只能用在后一個(gè)關(guān)聯(lián)詞的后面）例如：但是，我還有話要對你說。6.倒裝句子成分之間，要用逗號。例如：出來吧，你們?。ㄖ髦^倒裝）荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。（定語后置）我們的祖國正高速度地向前躍進(jìn)，沿著勝利的道路。（狀語后置）7.用介詞“把”“被”等組成的介賓短語作狀語，與謂語聯(lián)系緊密，一般不用逗號。例如：這些謬論都已被我國各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的勝利駁得體無完膚了。8.有些并列的賓語既可以用逗號，也可以用頓號。例如：記憶的品質(zhì)包括：記憶的廣度、記憶的持久性、記憶的敏捷性。9.句子中的某些特殊成分，一般要用逗號把它們和別的成分隔開。例如：吳夢，我們的班長，昨天上武漢領(lǐng)獎(jiǎng)去了。（同位詞）什么樣的人，更確切地說，站在什么樣的立場上，就有什么樣的理想。（插入語）三、分號表示并列復(fù)句內(nèi)部分句之間的停頓，停頓比逗號要長。在句中凡用逗號不能很清楚地表明并列分句關(guān)系的地方就用分號。基本用法及使用注意事項(xiàng)主要有以下幾點(diǎn)：1.在分號與分號之間至少有一個(gè)逗號。即只有一重關(guān)系的復(fù)句，分句之間應(yīng)該用逗號。例如：張家界石峰林立，峭壁萬仞；天子山居高臨下，氣勢磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱，粗壯雄峻。2.在某些轉(zhuǎn)折復(fù)句“但”前邊可用分號。例如：我國年滿十八歲的公民，不分民族、種族、性別、財(cái)產(chǎn)，都有選舉權(quán)與被選舉權(quán)；但是依法被剝奪政治權(quán)利者除外。3.如果是復(fù)句形式充當(dāng)句子的賓語，而賓語前頭又用了冒號，那么分句內(nèi)部也可用分號。例如：經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天上的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那種低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。四、冒號用在提示語的后面或前面，表示提示下文或總括上文。基本用法及使用注意事項(xiàng)主要有以下幾點(diǎn)：1.用在書信、發(fā)言稿開頭的稱呼語后面，有引起他人注意的意思；用在某某說之后，表示下面是引用的話。例如：他說：“襄陽是我的第二家鄉(xiāng)”2.用在總括的話后面，表示后面有分項(xiàng)說明或表示冒號前面的話引起后面的話。例如：紡線有幾種姿勢：可以坐著破蒲團(tuán)紡，可以坐著矮凳紡，也可以把紡車墊得高高地紡。3.用在提示的話的末尾，表示后面有要說的話、所想的內(nèi)容或所做的分析。例如：我想：到洪湖去，不如到東湖去。4.用在解釋說明性的話之前。例如：馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來為繁蕪叢雜的意識形態(tài)所掩蓋著的一個(gè)簡單事實(shí)：人們首先必須吃、喝、住、穿。5.用在總括語的前面，表示總結(jié)上文。例如：三寶走了，三毛走了，小劉走了：是海燕就要去搏擊風(fēng)浪！6.冒號的提示作用要發(fā)揮到句子末尾，也就是說，冒號要管到句末，不能只管到句中。如果要管幾句話或一段話，一般要用序次語或引號標(biāo)明。例如：他接著說：“最近咸寧連降暴雨。周悅已到北京去了。劉萍也去了廣州?！?.沒有比較大的停頓不用冒號。例如：班主任宣布：明天停課到屈原紀(jì)念館去參觀時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。（因停頓較短和不能管到句末，故應(yīng)將冒號去掉）8.“某某說”“某某想”后不是直接引用，不用冒號；放在所說話中間不能用冒號；放在所說話的后邊用句號。例如：他說今天不去滄浪亭了。9.下文和提示的內(nèi)容不一致時(shí)，不能用冒號。例如：老師說了一聲：“下課！”就走了。（冒號前后沒有提示被提示的關(guān)系，應(yīng)將冒號去掉）五、破折號表示話題或語氣的轉(zhuǎn)變，聲音的延續(xù)等的符號?；居梅笆褂米⒁馐马?xiàng)主要有以下幾點(diǎn)：1.表示破折號后面是解釋說明的部分。例如：各國政府無論專制政府或共和政府都驅(qū)逐他。2.表示意思的遞進(jìn)。例如：每年特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時(shí)候，這些在日本廠里有門路的帶工3.表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折。例如：“今天好熱?。∧闶裁磿r(shí)候去瀕湖畫廊？”4.表示語音的延長。例如：“行吟閣我來了！”他大喊著。5.表示語音較大的停頓或中斷。例如：三十年前，在無錫有一件很出名的事情（表示說話中斷）6.表意思遞進(jìn)（緊承）。例如：團(tuán)結(jié)批評團(tuán)結(jié)7.表示總結(jié)上文。例如：想贏的不能贏，不怕輸?shù)姆炊A這是競賽的辯證法。8.表分項(xiàng)列舉。例如：根據(jù)研究對象不同，環(huán)境物理分為以下五個(gè)分支學(xué)科環(huán)境聲學(xué)；環(huán)境光學(xué)；環(huán)境熱學(xué)；環(huán)境電磁學(xué)；環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué)。9.破折號前的標(biāo)點(diǎn)，如果是句號或逗號，可不用。如果是問號或嘆號，則保留。例如：熱愛書吧！這是知識的源泉。10.用在副標(biāo)題前。例如：火刑紀(jì)念喬爾丹諾布魯諾11.破折號與括號的區(qū)別。較重要的內(nèi)容用破折號，一般內(nèi)容用括號；破折號表示的注釋部分要連著正文念出來，括號表示注釋的內(nèi)容可不讀出來。破折號之前可以有點(diǎn)號，但破折號之后不能有點(diǎn)號。破折號與“是”“有”等提示的詞不能同時(shí)使用。12.破折號與冒號的區(qū)別。破折號中表示注釋的用法容易和冒號中總說與分說的用法相混淆，可從兩個(gè)角度區(qū)別：一是分說部分是總說部分的分項(xiàng)敘述，應(yīng)用冒號，如：“今天晚會上有如下節(jié)目：舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、相聲和雜技。”如分說部分是對總說部分的注釋，則應(yīng)用破折號，如：“我國的四大發(fā)明火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對世界歷史的發(fā)展有偉大貢獻(xiàn)?！倍欠灿闷普厶柋硎咀⑨尩模梢园炎⑨寗h去，句子的內(nèi)容與形式仍是完整的；用冒號表示總說分說的句子則不能把分說部分刪去，否則句子表意不完整。六、嘆號用于句末表強(qiáng)烈感情。基本用法及使用注意事項(xiàng)主要有以下幾點(diǎn)：1.如果有成分倒置，嘆號用在句末。例如：多美呀，秋天的香山！2.兩個(gè)嘆詞連用，一般后一個(gè)用嘆號，前一個(gè)用逗號。例如：啊，啊！又到春天了。3.語氣強(qiáng)烈的反問句有時(shí)可用嘆號。例如：難道你不喜歡喝綠茶嗎！4.句子前有嘆詞，后面是個(gè)感嘆句，只在末尾用嘆號。例如：啊，這濰坊風(fēng)箏是多么精美??！七、問號表示一句問話說完之后的停頓的點(diǎn)號?；居梅笆褂米⒁馐马?xiàng)主要有以下幾點(diǎn)：1.連續(xù)問句，每個(gè)問句末均用問號（承接較緊密的，中間可用逗號）。例如：除了他能去，誰還能去？你嗎？你能去嗎？2.選擇問句，在句末用問號，句中用逗號。例如：這是臨比賽膽怯呢，還是身體不舒服？3.主謂倒裝句，問號放在句末，謂語后用逗號。例如：你就去嗎，曉彤？4.有的句子雖使用了疑問詞，但整個(gè)句子不是疑問句，句末不用問號。例如：他家住哪里，我不知道。5.反問句連用，必須都有問號。例如：武陵的水不甜嗎？武陵的樹不綠嗎？武陵的花不香嗎？八、括號表示文中的注釋部分的標(biāo)號?；居梅笆褂米⒁馐马?xiàng)主要有以下幾點(diǎn)：1.括號分為句內(nèi)括號和句外括號兩種：句內(nèi)括號是指注釋或補(bǔ)充說明句子中一部分詞語的括號，句內(nèi)括號要緊貼被注釋被補(bǔ)充的詞語后，括號內(nèi)是詞語不用點(diǎn)號，是句子不用句末點(diǎn)號（若是問號、嘆號可保留）；如要在被注釋被補(bǔ)充的詞語后加點(diǎn)號，點(diǎn)號應(yīng)放在括號后。例如：可以說，除了詩（因?yàn)樵娛亲铍y解釋的），雨果的重要作品（小說和劇本）大都有了中文譯本。句外括號是指注釋或補(bǔ)充說明全句內(nèi)容的括號，句外括號要放在被注釋被補(bǔ)充的句子末尾的點(diǎn)號后；括號內(nèi)若是句子，后括號前應(yīng)保留句號等點(diǎn)號，若是幾個(gè)句子則加幾處句末點(diǎn)號；后括號外不能再加句末點(diǎn)號。例如：我們市外國語學(xué)校過去自豪，今年也自豪！（長時(shí)間的鼓掌）向六月七號沖刺?。ㄈ珗銎鹆?。熱烈的經(jīng)久不息的掌聲，轉(zhuǎn)為歡呼。）2.括號里還有括號時(shí)，外面用小括號，中間用方括號。3.朗讀時(shí)，括號內(nèi)的內(nèi)容可不讀，以便更為連貫。九、省略號省略號是表明文句中省略內(nèi)容的標(biāo)號。省略號的主要用法是表示省略。基本用法及使用注意事項(xiàng)主要有以下幾點(diǎn)：1.表示沉默。例如：何偉：廣州又發(fā)生了一起爆炸案，炸死十人！歐陽平：2.表示語言中斷。例如：穿長袍的問：“這位是”“我的兄弟?！贝鞫Y帽的回答。破折號也可表示語言中斷，但兩者有不同：破折號表語言戛然而止，省略號表余音未盡。3.表示語言斷斷續(xù)續(xù)。例如：老師鼓勵(lì)我考清華名牌，我沒有考上。4.表示含糊其詞，欲言又止。例如：“我只是邀了幾個(gè)同學(xué)并不是打架斗毆”張含吞吞吐吐地說。5.表示語意未盡。例如：“真香！咸寧的桂花”李艷說。6.不可濫用省略號。省略號后語境不明的不能用省略號，沒有特殊語意不能用省略號。7.用了“等”“等等”就不能再用省略號。（省略號和“等”“等等”有不同，省略號表示的可以是各種需要省略的，而后者只能是類似的詞語或意思。）8.要正確處理省略號前后的點(diǎn)號問題：省略號前是個(gè)完整的句子的，省略號前應(yīng)使用句末標(biāo)點(diǎn)，表示省略的是句子；省略號前不是完整句子的，省略號前一般不用點(diǎn)號，表示省略的是詞語、短語；省略號后一般不用標(biāo)點(diǎn)。9.如果省略的是一大段或幾段文字，就用十二個(gè)圓點(diǎn)表示，單獨(dú)成行，不頂格。十、引號表示文中引用等的標(biāo)號?；居梅笆褂米⒁馐马?xiàng)主要有以下幾點(diǎn)：1.表直接引用，一般引號冒號都用。句末點(diǎn)號放引號里面。（引號內(nèi)的內(nèi)容必須忠實(shí)于原文）例如：楠楠對我說：“只要心中有太陽，眼里就有陽光。”（轉(zhuǎn)述大意時(shí)不用引號，冒號改成逗號。如：他說過，沒有人的時(shí)候是一定要關(guān)門的。）2.間接引用：引文已成為說話人句子的一個(gè)組成部分，分兩種情況：引文結(jié)束前不需停頓，那么其后不能有任何點(diǎn)號。例如：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！笔囚斞赶壬男袆?dòng)寫照。引文結(jié)束時(shí)剛好需要停頓，那么點(diǎn)號應(yīng)在引號后。例如：黑格爾曾指出過，錯(cuò)誤本身乃是“達(dá)到真理的一個(gè)必然的環(huán)節(jié)”，這是很有見解的。引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，這時(shí)，句末點(diǎn)號（問號、嘆號除外）放在后引號的外面。例如：記得她那次一邊吃冬棗，還一邊說“沾化冬棗脆生生，一口甘甜醉鄉(xiāng)情”。3.表示特殊意義。例如：更有兩位虎頭虎腦的青年，他們走過“天下最難走的路”，現(xiàn)在卻靜靜地坐著，文雅得像閨女一般。（“天下最難走的路”不是一般意義的路，而是指二萬五千里長征之路。）4.表特殊稱謂。例如：班主任的眼是“千里眼”。5.表強(qiáng)調(diào)突出。例如：從某種意義上說，“說”就是做。6.表諷刺、否定。例如：還有幾位“帥哥”理成飛機(jī)頭，在教室里飛來飛去，叫作“時(shí)尚”。7.用于某種特定的名稱、簡稱、節(jié)日、紀(jì)念日等，如“五一”等。8.引文之內(nèi)又有引文時(shí)，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號；倘若單引號之內(nèi)又有引文，那又要用雙引號，以此類推。例如：（一位大娘）接著解釋：“收豆子、紅薯的時(shí)候，獾正肥哩。肉香、油多。俗話說八斤獾肉七斤油??！”9.引文末了是問號、嘆號的，無論直引、間引，問號、嘆號均放