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空中飛行的動(dòng)物教學(xué)重點(diǎn)鳥類適于飛行的特點(diǎn),節(jié)肢動(dòng)物和兩棲動(dòng)物的特征。教學(xué)難點(diǎn) 鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。課時(shí)目標(biāo) 1能闡明鳥適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 2.能闡明昆蟲等適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 3.概述兩棲動(dòng)物的主要特征。 教 學(xué) 過 程一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1. 鳥類骨骼的特征( ) a厚而堅(jiān)固 b。薄而輕,長(zhǎng)骨中空 c長(zhǎng)骨較厚,骨質(zhì)發(fā)達(dá)d。厚而輕 2.下列有關(guān)昆蟲描述不正確的是 ( ) a是種類最多的一類動(dòng)物 b。有三對(duì)足、能爬行或飛行 c是無脊柱動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物 d。運(yùn)動(dòng)能力不強(qiáng) 3.兩棲動(dòng)物指的是 ( ) a即能在水中又能在陸地生活的動(dòng)物 b幼體生活在水中,成體生活在水中或陸地上的動(dòng)物 c幼體生活在陸地上,成體生活在水中的動(dòng)物 d.即可在空中,又可在水中的動(dòng)物4.成語“鷸蚌相爭(zhēng)”中的鷸、蚌兩種動(dòng)物與外界氣體交換的場(chǎng)所是( )a肺、肺 b肺、鰓 c肺和氣囊、肺 d肺和氣囊二、課堂學(xué)習(xí):(一)導(dǎo)入(二)學(xué)習(xí)新課:教 學(xué) 過 程1.閱讀探究歸納鳥類適于飛行的形態(tài)特點(diǎn)。 2.鳥類適于飛行的生理特點(diǎn)有哪些? 3.觀察昆蟲的翅膀,思考昆蟲的翅膀與鳥翼就適于飛行看來有 哪些共同點(diǎn)? 4.舉例說明翅對(duì)昆蟲的生活和分布有什么重要意義? 7.節(jié)肢動(dòng)物具有哪些特征? 教 學(xué) 過 程 8.兩棲動(dòng)具有哪些特征? 5.昆蟲適于飛行的特點(diǎn)有哪些? 6. 昆蟲的主要特征有哪些? (三)課堂小結(jié): (四)隨堂練習(xí) 1. 下列哪項(xiàng)不是鳥類適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn) ( )身體呈流線型 全是披覆羽毛 前肢變成翼 身體分為頭、頸、軀干、 四肢、尾 食量大 消化吸收能力強(qiáng) 直腸很短,糞便隨時(shí)排出體外 兩翼上的肌肉發(fā)達(dá) 有氣囊輔助呼吸 a。 b。 c。 d 。 2.關(guān)于鳥類體溫恒定的原因,下面的敘述中不正確的是( )a. 鳥的食量大,消化能力強(qiáng),呼吸作用旺盛,產(chǎn)生的熱量多 b.有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)c有羽毛的保護(hù) d鳥有遷徙的習(xí)性作 業(yè) 題 3.昆蟲外骨骼的重要作用是( ) a.支撐身體,可以使身體長(zhǎng)得很大b. 使昆蟲適應(yīng)陸地環(huán)境生活 c.有利于飛行生活 d可以防止天敵捕殺,具有防御作用 4.在天空中飛翔的蝙蝠和老鷹,它們( ) a都能用肺消化 b.都能有肺和氣囊呼吸 c.都能用氣管和氣囊呼吸 d.一個(gè)用肺呼吸,一個(gè)用氣囊呼吸 5.蜘蛛、蝦、蟹、蜈蚣的差別較大,它們都屬于節(jié)肢動(dòng)物的原 因是? 寫出本節(jié)課知識(shí)網(wǎng)絡(luò):本節(jié)課學(xué)完后你還有哪些
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