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文檔簡介

寫作話題 famouspeople 名人名家 unit8myfavoritewriter learningobjectives 1 掌握說明文的寫作方法及技巧 培養(yǎng)在寫前分析題目及列提綱的習(xí)慣從而學(xué)會以名人作家 歌星 體育明星 演員的思想 行為 經(jīng)歷 成就或作品為線索的人物介紹的寫作方法 2 掌握提綱性作文的寫作策略 3 激勵(lì)自己學(xué)海無涯苦作舟 發(fā)奮圖強(qiáng)方可觸及理想的彼岸 pre writingwritingguidelines 寫作方法指導(dǎo) 1 評價(jià)人物的說明文寫作線索一般敘述的線索可分為以下幾種 1 以時(shí)間為線索 描寫名人成名的心路歷程 2 以人物的成就或作品為線索 對名人展開敘述和正面的評價(jià) 3 以人物的思想行為及認(rèn)知的過程為線索來展開 1 unittopiclanguages 單元話題語言 以標(biāo)序號形式列舉本單元與本話題寫作相關(guān)的詞塊 句子 languagebox 語言工具箱 名詞詞塊 works agreatsuccess difficultyinlife oneofthemostsuccessfulmusicians inamericanhistory afanof 1 chunks 詞塊 1 chunks 詞塊 名詞 動名詞詞塊 thebestbasketballplayerinchina singlive goodolddays 1 chunks 詞塊 動詞詞塊 beinterestedin overcomedifficulties havefundoing nevergiveup thebook recorded songwaswrittenby work as enjoysuccess in setanexcellentexampleto remindsbof 1 chunks 詞塊 形容詞詞詞塊 asuccessfulsong cd book amazing interestingbook movie fantastic excellent fabulous well known 介詞詞塊 inthefuture inlife notonly butalso including suchas 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文章內(nèi)容包括 1 人物的生平簡介 人物的作品及成就 2 作品的影響和個(gè)人的感受 step1thinkandfill 想一想 填一填 審題體裁 人稱 時(shí)態(tài) 第一人稱和第三人稱 一般現(xiàn)在時(shí) 過去式和現(xiàn)在完成時(shí) 說明文 writingtime step2write 寫一寫 用詞方面 代詞主格 賓格 名詞單復(fù)數(shù) 動詞搭配 副詞位置 句子方面 篇章方面 細(xì)節(jié)方面 句子完整 主謂一致 動詞時(shí)態(tài) 連詞使用 內(nèi)容完整 要點(diǎn)齊全 布局合理 單詞拼寫 標(biāo)點(diǎn)符號 大小寫 step3 check 查一查 appreciating evaluating欣賞與評價(jià) afterwriting 請交換習(xí)作互相欣賞 用紅筆劃出對方的亮點(diǎn) 并對不足的地方進(jìn)行適當(dāng)修改 你能給同學(xué)什么建議 使得對方的習(xí)作更好呢 根據(jù)worksheet上的評分標(biāo)準(zhǔn) 給同伴的習(xí)作打分 請和同伴交換習(xí)作 依據(jù)以上提示和下列評價(jià)表 相互欣賞與修改習(xí)作 然后給對方的習(xí)作打分 step4同伴互賞 我欣賞 我快樂 修改習(xí)作時(shí)可使用這些符號 優(yōu)美句子 漏詞 錯(cuò)處 刪除 語法錯(cuò)誤g 人稱錯(cuò)誤p 時(shí)態(tài)錯(cuò)誤t 拼寫錯(cuò)誤sp 評分表 樂在交流 樂在分享 showtime 優(yōu)秀作文分享 myfavoritesportsstaryaomingisawell knownbasketballplayer hewasbornin1980inshanghaiandhisparentswerebothbasketballplayers yaomingbegantoplaybasketballfortheshanghaisharkswhenhewasateenager in2002 hewenttoamericaandplayforthehustonrocketsinnbaasacenter 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