【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】(浙江專用)高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 126對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)課時(shí)作業(yè) 文.doc_第1頁(yè)
【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】(浙江專用)高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 126對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)課時(shí)作業(yè) 文.doc_第2頁(yè)
【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】(浙江專用)高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 126對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)課時(shí)作業(yè) 文.doc_第3頁(yè)
【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】(浙江專用)高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 126對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)課時(shí)作業(yè) 文.doc_第4頁(yè)
【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】(浙江專用)高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 126對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)課時(shí)作業(yè) 文.doc_第5頁(yè)
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第6講對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)基礎(chǔ)鞏固題組(建議用時(shí):40分鐘)一、選擇題1設(shè)a,b,c均為不等于1的正實(shí)數(shù),則下列等式中恒成立的是()alogablogcblogcablogablogcalogcbcloga(bc)logablogacdloga(bc)logablogac解析logablogcalogablogcb,故選b.答案b2(2014鄭州一模)函數(shù)ylg|x1|的圖象是()解析當(dāng)x1時(shí),函數(shù)無(wú)意義,故排除b,d.又當(dāng)x2或0時(shí),y0,所以a項(xiàng)符合題意答案a3(2014安徽卷)設(shè)alog37,b21.1,c0.83.1,則()abac bcabccba dacb解析由379得log33log37log39,1a2,由21.1212得b2,由0.83.10.801得0c1,因此cab,故選b.答案b 4函數(shù)f(x)loga(ax3)在1,3上單調(diào)遞增,則a的取值范圍是()a(1,) b(0,1)c(0,) d(3,)解析由于a0,且a1,uax3為增函數(shù),若函數(shù)f(x)為增函數(shù),則f(x)logau必為增函數(shù),因此a1.又yax3在1,3上恒為正,a30,即a3,故選d.答案d5(2014溫州高三質(zhì)檢)已知函數(shù)f(x)loga|x|在(0,)上單調(diào)遞增,則()af(3)f(2)f(1)bf(1)f(2)f(3)cf(2)f(1)f(3)df(3)f(1)f(2)解析因?yàn)閒(x)loga|x|在(0,)上單調(diào)遞增,所以a1,f(1)f(2)f(3)又函數(shù)f(x)loga|x|為偶函數(shù),所以f(2)f(2),所以f(1)f(2)f(3)答案b二、填空題6(2014陜西卷)已知4a2,lg xa,則x_.解析4a2,alog42,lg x,x10.答案7函數(shù)ylog (3xa)的定義域是,則a_.解析要使函數(shù)有意義,則3xa0,即x,a2.答案28(2014嘉興高三一模)已知函數(shù)f(x)為奇函數(shù),當(dāng)x0時(shí),f(x)log2x,則滿足不等式f(x)0的x的取值范圍是_解析由題意知yf(x)的圖象如圖所示,則f(x)0的x的取值范圍為(1,0)(1,)答案(1,0)(1,)三、解答題9已知函數(shù)f(x)lg,(1)求函數(shù)f(x)的定義域;(2)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;(3)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性解(1)要使f(x)有意義,需滿足0,即或解得1x1,故函數(shù)f(x)的定義域?yàn)?1,1)(2)由(1)知f(x)的定義域?yàn)?1,1),關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱,又f(x)lglgf(x),f(x)為奇函數(shù)(3)由(1)知f(x)的定義域?yàn)?1,1)設(shè)1x1x21,則f(x1)f(x2)lglglglg.1x1x21,1x1x2x2x11x1x2(x2x1)(1x1)(1x2)0,1,lg0,即f(x1)f(x2)0,f(x)在(1,1)上是減函數(shù)10設(shè)x2,8時(shí),函數(shù)f(x)loga(ax)loga(a2x)(a0,且a1)的最大值是1,最小值是,求a的值解由題意知f(x)(logax1)(logax2)2.當(dāng)f(x)取最小值時(shí),logax.又x2,8,a(0,1)f(x)是關(guān)于logax的二次函數(shù),函數(shù)f(x)的最大值必在x2或x8時(shí)取得若21,則a2,此時(shí)f(x)取得最小值時(shí),x2,8,舍去若21,則a,此時(shí)f(x)取得最小值時(shí),x22,8,符合題意,a.能力提升題組(建議用時(shí):35分鐘)11定義在r上的函數(shù)f(x)滿足f(x)f(x),f(x2)f(x2),且x(1,0)時(shí),f(x)2x,則f(log220)()a1 b. c1 d解析由f(x2)f(x2),得f(x)f(x4),因?yàn)?log2205,所以f(log220)f(log2204)f(4log220)f1.答案c12當(dāng)0x時(shí),4xlogax,則a的取值范圍是()a. b.c(1,) d(,2)解析由題意得,當(dāng)0a1時(shí),要使得4xlogax,即當(dāng)0x時(shí),函數(shù)y4x的圖象在函數(shù)ylogax圖象的下方又當(dāng)x時(shí),42,即函數(shù)y4x的圖象過(guò)點(diǎn),把點(diǎn)代入函數(shù)ylogax,得a,若函數(shù)y4x的圖象在函數(shù)ylogax圖象的下方,則需a1(如圖所示)當(dāng)a1時(shí),不符合題意,舍去所以實(shí)數(shù)a的取值范圍是.答案b13(2015紹興高三模擬)已知函數(shù)f(x)ln,若f(a)f(b)0,且0ab1,則ab的取值范圍是_解析由題意可知lnln0,即ln0,從而1,化簡(jiǎn)得ab1,故aba(1a)a2a2,又0ab1,0a,故02.答案14已知f(x)lg(axbx)(a1b0)(1)求f(x)的定義域;(2)是否存在實(shí)數(shù)a,b,當(dāng)x(1,)時(shí),f(x)的值域?yàn)?0,),且f(2)lg 2?若存在,求出a,b的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由解(1)由axbx0及a1b0,得x1,故x0.f(x)的定義域?yàn)?0,)(2)令g(x)axbx,由a1b0知,g(x)在(0,)上為增函數(shù)當(dāng)x(1,)時(shí),f(x)取到一切正數(shù)等價(jià)于x(1,)時(shí),g(x)1.故g(1)1,得ab1.又f(2)lg 2,故a2b22.由解得a,b.15已知函數(shù)f(x)xlog2.(1)求ff的值;(2)當(dāng)x(a,a,其中a(0,1),a是常數(shù)時(shí),函數(shù)f(x)是否存在最小值?若存在,求出f(x)的最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由解(1)由f(x)f(x)log2log2log210.ff0.(2)f(x)的定義域?yàn)?1,1),f(x)xlog2(

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