【南方鳳凰臺】高考生物二輪 專題二 細(xì)胞的代謝 高考回眸提優(yōu)導(dǎo)學(xué)案.doc

【南方鳳凰臺】2014屆高考生物二輪 專題二 細(xì)胞的代謝 高考回眸提優(yōu)導(dǎo)學(xué)案1. (2013江蘇高考第17題)將右圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實驗，下列相關(guān)操作錯誤的是()a. 探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時打開閥ab. 經(jīng)管口3取樣檢測酒精和co2的產(chǎn)生情況c. 實驗開始前對改裝后整個裝置進(jìn)行氣密性檢查d. 改裝時將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通2. (2011江蘇高考第4題)某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析(從上至下)，與正常葉片相比，實驗結(jié)果是()a. 光吸收差異顯著，色素帶缺第2條b. 光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條c. 光吸收差異顯著，色素帶缺第3條d. 光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條3. (2013江蘇高考第23題)(多選)為了探究溫度、ph對酶活性的影響，下列實驗設(shè)計不合理的是()實驗編號探究課題選用材料與試劑溫度對酶活性的影響過氧化氫溶液，新鮮的肝臟研磨液溫度對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液ph對酶活性的影響新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液ph對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑a. 實驗b. 實驗c. 實驗d. 實驗4. (2012江蘇高考第23題)(多選)右圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程，其中代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述中正確的是()a. 和都具有雙層生物膜b. 和所含酶的種類不同c. 和都能產(chǎn)生大量atpd. 甲、乙分別代表丙酮酸、h5. (2012江蘇高考第33題)為探究低濃度nahso3溶液對水稻光合速率的影響，某研究小組做了如下實驗，請完成實驗報告并回答下列問題:(1) 實驗報告 材料用具:乳熟期的溫室盆栽，1 mmoll-1 nahso3溶液、蒸餾水、噴壺、光合分析測定儀等。 實驗步驟:第一步:選取若干的水稻植株隨機平均分成甲、乙兩組，甲組為對照組，乙組為實驗組。第二步:每天傍晚分別將等量的、噴灑在甲、乙兩組的水稻葉片上，次日上午測定光合速率。 結(jié)果與分析:實驗結(jié)果如圖1所示，經(jīng)分析可以得出的結(jié)論是。 圖1 圖2(2) 研究發(fā)現(xiàn)nahso3增加了葉片內(nèi)葉綠體形成atp的能力，推測其作用部位是葉綠體的，進(jìn)而加快對圖2中(填字母ad)物質(zhì)的利用。(3) 研究小組利用上述條件設(shè)計實驗，證明了0.2moll-1硫酸甲酯吩嗪(pms)和1mmoll-1 nahso3效應(yīng)相同，兩者共同處理既不存在累加效應(yīng)，也無抑制效應(yīng)。請用柱形圖繪制出實驗結(jié)果(實驗光照強度為1000molm-2s-1)。6. (2013江蘇高考第33題)為探討鹽對某生物燃料樹種幼苗光合作用的影響，在不同濃度nacl條件下，對其凈光合速率、胞間co2濃度、光合色素含量等進(jìn)行測定，結(jié)果如下圖所示。檢測期間細(xì)胞的呼吸強度沒有顯著變化。請據(jù)圖回答下列問題: (1) 葉綠體中色素的功能是。(2) 大氣中的co2可通過植物葉片表面的進(jìn)入植物體內(nèi)。光合作用產(chǎn)生的有機物(c6h12o6)中的氧來源于原料中的，有機物(c6h12o6)中的氧經(jīng)細(xì)胞有氧呼吸后到終產(chǎn)物中。(3) 當(dāng)nacl濃度在200250 mmoll-1時凈光合速率顯著下降，自然條件下該植物在夏季晴朗的中午凈光合速率也會出現(xiàn)下降的現(xiàn)象。前者主要是由于，后者主要是由于 。(4) 總光合速率可用單位時間內(nèi)單位葉面積上表示。請在所給坐標(biāo)圖上繪制該實驗中總光合速率變化趨勢的曲線圖。專題二細(xì)胞的代謝【高考回眸】1. b 2. b 3. acd 4. bd 5. (1) 株型、長勢、葉片均一蒸餾水1mmoll-1 nahso3溶液不同光照強度下低濃度nahso3溶液均可提高水稻光合速率(2) 類囊體a、b、d(3) 如下圖所示 6. (1) 吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能