體育理論考試用.doc

理論課試題1、體育是一種特殊的社會現(xiàn)象，它是以發(fā)展身體，增強體質(zhì)、增進健康為基本特征的教育過程和_C_活動。A、生產(chǎn) B、勞動 C、社會文化2、現(xiàn)代體育的范疇包括競技體育、_C_和群眾體育三個方面。A、中學(xué)體育 B、大學(xué)體育 C、學(xué)校體育3、學(xué)校體育是指通過體育課教學(xué)、_C_和訓(xùn)練以及運動競賽等形式來增強學(xué)生體質(zhì)、促進身心健康與智力發(fā)展、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與個性特征的教育過程。A、早操 B、課間操 C、課外體育鍛煉4、群眾體育是指廣大國民以鍛煉身體來增強體質(zhì)、增進健康、調(diào)節(jié)精神和豐富社會文化生活為目的的_B_活動。A、經(jīng)濟 B、體育 C、商業(yè)5、體育的功能包括_A_、教育功能、娛樂功能。A、健身功能 B、健美功能 C、健康功能6、高等學(xué)校體育的目的就是以運動和 B 為基本手段，對大學(xué)生機體進行科學(xué)的培養(yǎng)，在提高人的生物潛能和心理潛能及社會適應(yīng)潛能的過程中，進得、益智、促美，達到全面發(fā)展的教育總目的。A、合理營養(yǎng) B、身體練習(xí) C、體育競賽7、高等學(xué)校體育的目的是通過增強學(xué)生體質(zhì)，促進身心健康，掌握體育三基， A 培養(yǎng)審美和創(chuàng)造美的能力及培養(yǎng)高水平運動員來具體實現(xiàn)的。、培養(yǎng)道德品質(zhì) B、提高運動水平 C、提高身體機能8、高等學(xué)校體育的基本組織形式有 C 、課余體育活動。A、體育訓(xùn)練 B、體育競賽 C、體育課程9、競技體育是為了最大限度的發(fā)揮個人或集體的運動能力去爭取優(yōu)異成績而進行的 A 和競賽.A、運動訓(xùn)練 B、理論教學(xué) C、基礎(chǔ)練習(xí)10、公元前300年，古希臘偉大思想家亞里士多德提出“ B ”名言。A、運動是一切生命的源泉 B、生命在于運動 C、活動是生活的基礎(chǔ)11、體育運動對大學(xué)生心理健康的影響具有提高心理素質(zhì)宣泄情緒 A 、調(diào)節(jié)生活和實現(xiàn)自我價值的作用。A、增強社交能力 B、解除疲勞和精神緊張 C、完美人格個性12、心理健康是指人在 C 、認(rèn)知意志、平衡人際和社會關(guān)系等方面處于良好狀態(tài)。A、智力 B、興趣 C、情緒13、世界衛(wèi)生組織認(rèn)為健康包括身體健康、心理健康、 C 和道德健康。A、自我實現(xiàn) B、意識健康 C、社會適應(yīng)良好14、人的信仰、品德、情操、人格等處于積極向上、高尚和完善的狀態(tài)就是 A 。A、身心健康 B、心理健康 C、體質(zhì)健康15、體育作為一種健身養(yǎng)生、 A 的手段是最好的，并且可以伴隨終身。A、延年益壽 B、增長知識 C、形體鍛煉16、現(xiàn)代健康觀的內(nèi)涵包括 B 、心理因素和社會因素。A、遺傳因素 B、生物因素 C、體育因素17、體育運動在改善心血管系統(tǒng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和機能方面具有提高心肌用氧能力、 B 、降低血脂的作用。A、防止腦動脈硬化 B、提高心力儲備 C、促進胃腸蠕動18、大學(xué)生常見的心理疾病包括神經(jīng)官能癥、 C 、精神分裂癥。A、焦慮癥 B、恐懼癥 C、心身疾病19、運動可以增強社會交往能力，改善人際關(guān)系，尤其是 A 運動。A、戶外 B、足球 C、健身20、一般來講，信仰的形成，世界觀的確立，是經(jīng)過了較長時期的思想活動、 B 、心理活動和社會活動而取得。A、身體活動 B、生理活動 C、物質(zhì)基礎(chǔ)21、 C 因素是大學(xué)生整體素質(zhì)的重要組成部分，是大學(xué)生成才、成功的重要的非智力因素，更是大學(xué)生的健康因素。A、形象 B、氣質(zhì) C、性格22、人類環(huán)境包括自然環(huán)境和 A 環(huán)境，它們是影響人體健康的重要因素。A、社會 B、運動 C、生活23、健康是人一生關(guān)注的永恒主題，樹立“ B ”的理念，將對人類的發(fā)展的社會進步，對我國在新世紀(jì)的改革與發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。A、比賽第一 B、健康第一 C、友誼第一24、大腦只占人體重的2%，但它需要的氧氣卻要由心臟總流血量的20%來供應(yīng)，比肌肉工作時所需血液量多 B 。A、10%15% B、15%20% C、20%25%25、 B 是指人的信仰、品德、情操、人格等處于積極向上、高尚和完善的狀態(tài)。A、心理健康 B、道德健康 C、身體健康26、運動處方鍛煉主要是采用 A 運動 A、有氧 B、無氧 C、有氧與無氧相結(jié)合的27、持續(xù)5分鐘以上尚有余力的運動稱為 C 。 A、有氧運動 B、無氧運動 C、恒常運動 28、根據(jù)運動時心率和強度相關(guān)關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)，心率160次/分鐘的鍛煉強度大約是 A 。、80% B、70% C、60% 29、從運動生理來說， A 是全身耐力運動所需的最短時間。 A、5min B、10min C、15min 30、健身鍛煉的運動量一般用運動強度與 C 的乘積來表示。A、運動量 B、運動負(fù)荷 C、運動時間31、國內(nèi)外科研成果表明，最適宜的鍛煉強度在65%75%，即心率在 C 之間。A、120130次/min B、110140次/min C、130150次/min 32、對青少年學(xué)生來說，以健身為目的的耐力練習(xí)心跳、脈搏應(yīng)該維持在 C 為宜。、120140次/分 B、120170次/分 C、130160次/分 33、每天進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉、對增強體質(zhì)增進健康最為有利，每次鍛煉時間安排為早鍛煉 B 鐘，課外活動4050分鐘，晚飯后輕度活動1020分鐘，睡眠前輕松運動10分鐘左右。 A、15 B、20 C、25 34、據(jù)國內(nèi)外科研成果表明，每次進行 C min的耐力性運動鍛煉是比較適宜的。A、1040 B、1550 C、2060 35、最適宜的鍛煉頻度是每周進行 C 次。A、12 B、23 C、 34 36、 A 對增強呼吸系統(tǒng)攝取氧、心血管系統(tǒng)載荷及輸送氧的能力，以及組織的有氧代謝利用氧的能力有顯著的訓(xùn)練作用。A、耐力練習(xí) B、力量練習(xí) C、速度練習(xí)37、制定運動處方具有五個步驟，其中第一步應(yīng)是 B 。A、臨床檢查 B、一般體檢 C、運動試驗38、運動處方鍛煉主要采用中等強度有氧代謝為主的 B 運動，也稱有氧運動。A、伸展運動 B、耐力性運動 C、混合運動 39、克服外部阻力的練習(xí)方法有 A 。 A、杠鈴、啞鈴 B、杠鈴、跳躍 C、引體向上、俯臥撐40、克服本身體重阻力的練習(xí)方法有 A 。A、引體向上、俯臥撐 B、實心球、沙袋 C、拉力器、實心球41、身體健康是指運用各種身體練習(xí)和方法，以 C 為主要目的的身體活動。A、減肥 B、競賽 C、健身42、耐力是指人體 A 時間有節(jié)奏的進行肌肉活動的能力。A、長 B、中長 C、短43、力量性鍛煉應(yīng)注意的問題：練習(xí)前要做好準(zhǔn)備活動；循序漸進增加負(fù)荷； B ；每次練習(xí)要充分的做放松整理活動。A、練習(xí)時要持之以恒 B、練習(xí)中要采取必要的保護措施 C、練習(xí)時要分組多次44、下列 C 項目不屬于腰腹肌力量練習(xí)。A、仰臥舉腿 B、仰臥起坐 C、俯臥撐45、下列 B 項目不屬于柔韌練習(xí)。A、坐位體前屈 B、收腹舉腿跳 C、伸展運動46、運動中和運動后的飲水 , 應(yīng)用 _A_ 為原則。 A、少量多次 B、多量少次 C、少量少次 47、 運動中韌帶扭傷的處理方法應(yīng)是先 _A_, 再用繃帶加壓包扎并將受傷部位高抬。 A、冷敷 B、熱敷 C、揉搓或抖動 48、 B 是人體生命活動中能量的主要供給者。 A、蛋白質(zhì) B、糖 C、脂肪 49、飯后立即運動 , 會使參與胃腸消化的血液又重新分配 , 流向肌肉和骨骼 , 從而影響食物的消化和吸收 , 而且還會因胃腸的震蕩及牽扯而出現(xiàn)腹痛、惡心、嘔吐等不良癥狀 , 一般認(rèn)為飯后 _B_ 小時左右再進行運動較為適宜。 A、0.5 小時 B、1小時 C、1.5 小時 50、參加劇烈體育活動前需要先做A，以免受傷。 A、準(zhǔn)備活動 B、身體練習(xí) C、全身運動51、為了自身身體健康， B 不宜參加劇烈運動。 A、中午 B、飯后 C、晚上52、對溺水者進行直接救護時，其過程分為觀察、入水、游近溺水者、 A 、拖運、上岸、搶救等。 A 、解脫 B、推拉 C 、人工呼吸 53、延遲性肌肉酸病的處理方法為 B 。A、冷敷 B、熱敷 C、加壓包扎54、劇烈運動時，出現(xiàn)呼吸困難、肌肉酸痛、動作遲緩、胸悶難忍、下肢沉重和不愿再運動下去等現(xiàn)象，這在運動生理學(xué)上稱為 A 。A、極點 B、第二次呼吸 C、過度疲勞55、人工呼吸的操作方法：搶救者一手托起患者下頜，掌根輕壓 C ，以避免空氣經(jīng)食管出入胃內(nèi)，另一手捏住鼻孔，掌根壓住患者前額，深吸一口氣后對患者口吹入，吹完氣后松開捏住鼻孔的手，如此反復(fù)進行。A、喉結(jié)上方 B、喉結(jié) C、喉結(jié)下方56、關(guān)節(jié)囊和韌帶扭傷治療主要為立即冷敷，加壓包扎，止痛，2448小時之后可外敷新傷藥，痛點藥物注射， B 天后進行理療或按摩。A、2天 B、3天 C、4天57、面部擦傷后不宜使用的消毒藥水是 B 。A、紅藥水 B、紫藥水 C、碘酒58、體重計算的方法有很多種，常用的簡易公式是：本人的身高減去 B ，所得的差數(shù)就是正常體重。（單位為kg）A、110 B、105 C、10059、每天的睡眠時間應(yīng)占一天的 A 左右。A、三分之一 B、四分之一 C、五分之一60、為保證良好的睡眠，睡前 B 小時不易進行劇烈運動。A、0.5 B、1 C、261、 B 是一切生命的基礎(chǔ)，它是由碳、氫、氧、氮硫及磷等元素組成的。A、脂類 B、糖 C、蛋白質(zhì)62、一般學(xué)生在一堂課上平均心率達到 C 為宜。A、110150次/min B、120160次/min C、130170次/min63、人工呼吸每次吹氣量應(yīng)為8001200毫升，吹氣按每分鐘 A 的頻率進行。A、1618次 B、2025次 C、2528次64、當(dāng)溺水者呼吸與心跳都停止時，一人做人工呼吸一人做胸外心臟按壓，兩者同時進行，每按壓 B 次吹氣一次。A、4 B、5 C、665、當(dāng)溺水者呼吸與心跳都停止時，一人進行搶救，人工呼吸與胸外心臟按壓同時進行，每按壓 A 次吹氣兩次。A、15 B、16 C、1766、現(xiàn)代奧林匹克運動會起源于_ A _。 A、希臘 B、瑞典 C、美國 67、現(xiàn)任國際奧林匹克委員會主席是_ B 。 A、 薩馬蘭齊 B、 羅格 C 、霍英東 68、北京奧運會的口號是 A 。 A、 同一個世界、同一個夢想 B、同一個世界、同一個希望 C、同一個世界、同一個愿望69、1896年在_A_舉行第屆現(xiàn)代奧運會。A、希臘雅典 B、英國倫敦 C、法國巴黎70、國際奧委會的總部設(shè)在 C 。A、美國紐約 B、英國倫敦 C、瑞士洛桑71、奧運會的格言是 B 。A、友誼第一、比賽第二 B、更快、更高、更強 C、團結(jié)、友誼、和平72、新中國第一次參加奧運會是 B 奧運會。A、漢城奧運會 B、洛杉磯奧運會 C、巴塞羅那奧運會73、 B 為新中國獲得第一枚奧運會金牌。A、李寧 B、許海峰 C、伏明霞74、夏季奧運會自1896年在雅典舉行第一屆奧運會起，到2008年北京奧運會為止，共29屆，因兩次世界大戰(zhàn)，實際只舉行了 B 。A、25 B、26 C、2775、奧林匹克主義的核心內(nèi)容是 A 。A、教育 B、競技 C、友誼76、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)于 C 年正試頒布實施。A 、2000年 B 、2002年 C、 2007年77、大學(xué)在校生應(yīng)按 A 的要求參加國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試。 A 、每學(xué)年一次 B、 兩學(xué)年一次 C、 四年一次 78、目前我校大學(xué)生的國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試項目為 B 。 A 、身高體重、肺活量、握力、仰臥起坐、耐力跑(8001000米) B 、身高體重、肺活量、握力、立定跳遠(yuǎn)、耐力跑(8001000米) C 、身高體重、肺活量、握力、坐位體前屈、耐力跑(8001000米) 79、我校大學(xué)生的國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試成績將對 C 產(chǎn)生影響。 A 、畢業(yè)證和學(xué)位證的取得 B 、每學(xué)年的雙評 C 、每學(xué)年的雙評及畢業(yè)證和學(xué)位證的取得80、 B 測試項目的評定成績與體重有關(guān)。 A 、立定跳遠(yuǎn)、握力 B 、肺活量、握力 C 、耐力跑、握力 81、大學(xué)生國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)成績的評定為 C 。 A、各測試成績的平均值 B、畢業(yè)當(dāng)年的測試成績 C、畢業(yè)當(dāng)年測試成績的50%與其他學(xué)年平均得分的50%之和82、參加國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試的學(xué)生應(yīng)該在 A 的時間參加測試。 A 、通知規(guī)定 B 、自己方便 C 、任意 83、參加國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試的學(xué)生應(yīng)該憑 C 入場參加測試。 A 、本人身份證 B 、本人準(zhǔn)考證 C 、本人學(xué)生證或考試證 84、因身體原因不能參加國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試的學(xué)生應(yīng)該 B 。 A 、不參加測試 B 、向體育部提出申請予以免測 C 、向班長請假85、因故不能按時參加測試學(xué)生應(yīng)該 C 。 A 、自己根據(jù)情況參加測試 B 、不參加測試 C 、提前向體育部提出申請調(diào)整測試時間86、臺階測試是綜合評價學(xué)生在定量負(fù)荷后心率變化情況的 A 機能。A、心血管 B、肺活量 C、運動87、肺活量測試學(xué)生的 B 功能A、心血管 B、肺通氣 C、肺活量88、握力測試學(xué)生的 A 的發(fā)展水平。A、上肢力量 B、下肢力量 C、爆發(fā)力89、肺活量測試時受試者不必緊張，并且要用盡全力，以 B 速度和力度吹氣效果最好 。A、較大 B、中等 C、較小90、臺階測試有 C 疾病的學(xué)生不能參加測試。A、呼吸道 B、傳染性 C、心臟91、下面 C 比賽不屬于我校的排球比賽。A、春華杯 B 、秋實杯 C、虎躍杯92、我校舉辦次數(shù)最少的比賽是 B 。A、英姿杯 B、飛揚杯 C、 羽翼杯 93、我校尚未開展過的田徑項目是 C 。A、競走 B、女子100米欄 C、鐵餅94、我校規(guī)定每名在冊的大學(xué)生必須通過課外學(xué)時的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間安排在 C 。A、第一學(xué)期 B、第二學(xué)期 C、第四學(xué)期95、我校規(guī)定每名在冊的大學(xué)生必須通過體育理論考試，考試時間是 C 。A、第二學(xué)期 B、第三學(xué)期 C、第四學(xué)期96、從健康角度講來看， C 被認(rèn)為是最佳運動時間。A 、5：007：00 B、10：0012：00 C 、16：0018：0097、每天運動時間最理想的是 B 。A、30分鐘 B、60分鐘 C、120分鐘 98、我校在冊大學(xué)生積極參加校內(nèi)外運動競賽的裁判工作，并通過我校運動訓(xùn)練教研室組織的相關(guān)考試即可獲得 C 。A、武漢工程大學(xué)體育運動委員會頒發(fā)的裁判員等級證書B、湖北省高校體協(xié)頒發(fā)的裁判員等級證書C、中華人民共和國裁判員等級證書 99、學(xué)校體育的主要特點之一是 C 。A、技術(shù)性 B、競技性 C、基礎(chǔ)性100、學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，是 A 的基礎(chǔ)。A、全民體育 B、競技體育 C、終生體育C乒乓球?qū)ｍ椑碚摽荚囋囶}1. 乒乓球運動發(fā)展階段分為 C 。A四個階段 B三個階段 C 五個階段2.乒乓球運動的特點： C 不受年齡性別和身體條件的限制，具有廣泛和適應(yīng)性和較高的鍛煉價值，容易開展和普及。A球大，速度快，變化多 B球小，速度快，變化少 C球小，速度快，變化多，趣味性強，3.乒乓球直握拍的特點為 B 。A出手較快，反手攻球有力，對手容易判斷，兩面擺速快。B出手較快，攻球快速有力，對手不易判斷，兩面擺速快。C出手較快，攻球快速有力，對手易判斷，兩面擺速快。4乒乓球橫握拍的特點為 A 。A照顧面積大，反手攻球便于發(fā)力，便于拉弧圈球。B照顧面積大，兩面擺速比直拍快，便于拉弧圈球。C出手較快，攻球快速有力，對手不易判斷，兩面擺速快。5乒乓球正規(guī)比賽場地為 C 。A長10米，寬6米，高5米。B長12米。寬3米，高5米。C長14米。寬7米，高5米。6.乒乓球球臺尺寸 B 。A長2.73米，寬1.52米，高0.76米B長2.74米，寬1.525米，高0.76米C長2.70米，寬1.53米，高0.76米7.乒乓球的顏色 B 。A白色，藍色 B橙黃色，白色 C黃色，白色8.乒乓球正規(guī)比賽用球直徑 A 。A 40mm B 38mm C 42mm9.乒乓球正規(guī)比賽用球質(zhì)量 C 。A 2.5克 B 2.6克 C 2.7克10.乒乓球雙打比賽時兩個隊員應(yīng)該 B 。A 連續(xù)擊球 B 交錯擊球 C 不分順序11.乒乓球正規(guī)比賽采用 B 。A 每局21分 B 每局11分 C每局25分12.乒乓球正規(guī)比賽單打采用 A 。A七局四勝制 B 五局三勝制 C 三局二勝制13.乒乓球比賽中不持球拍的手 C 。A可以擊球 B可以放在球臺上 C 不可以擊球14.乒乓球正規(guī)比賽團體賽 A 。A采用五場三勝 B采用三場兩勝 C采用三場兩勝15.乒乓球比賽團體賽排陣上場比賽可以上幾人 B 。A 4人 B 3人 C 5人16. 乒乓球握拍方法分為兩種：直拍和 C 。A豎拍 B斜拍 C 橫拍17. 乒乓球進攻技術(shù)速度最快的是 C 。A削球 B推擋 C攻球18.乒乓球競賽項有 B 。A五項目 B七項目 C六項目19.一男一女組成比賽叫 B 。A男子雙打 B混合雙打 C女子雙打20.乒乓球基本技術(shù)分為 B 。A七個技術(shù) B九個技術(shù) C 八個技術(shù)21.乒乓球球拍觸及球的部位（擊球的部位）可分為 A 。A五個部位 B四個部位 C三個部位22.運動員打球時站位與擊球距離分為 B 。A近臺，中遠(yuǎn)臺，遠(yuǎn)臺 B近臺，中近臺，中遠(yuǎn)臺，遠(yuǎn)臺 C 近臺，中遠(yuǎn)臺，遠(yuǎn)臺23. B 擊球的速度最快。 A弧圈球 B 快攻 C 推擋24.接下旋球搓球時拍型是 A 。A拍形后仰 B 拍形前傾 C拍上抬 25 B 的弧線高 。 A正手攻球 B 弧圈球 C 推擋26.乒乓球擊球的路線分為 B 。A四個路線 B五個路線 C六個路線27.提高擊球質(zhì)量幾個要素 C 。A四個要素 B六個要素 C五個要素28.循環(huán)賽制比賽方法 B 。 A一個隊（人）只比賽一場球B每個隊（人）要與本組每一個隊（人）進行比賽C每個隊（人）要與每一個隊（人）進行比賽29. C 是發(fā)球時越過或繞過球網(wǎng)裝時，觸及球網(wǎng)時，遇干擾，接發(fā)球次序或方法錯誤。 A接發(fā)球 B換發(fā)球 C重發(fā)球30.乒乓球比賽發(fā)球時手不能 C 發(fā)球。 A上拋 B臺面上 C遮擋31.乒乓球比賽發(fā)球時 C 不少于16厘米及最高點下降時擊球。A離手 B 前拋 C上拋球32.乒乓球比賽發(fā)球時手放在 A 發(fā)球。 A臺面上 B臺面下 C臺面中33.雙打比賽發(fā)球員應(yīng)將球發(fā)在 A 。 A右半位 B臺面上 C左半位34.雙打比賽11分制發(fā) A 后換位。 A兩個球 B三個球 C五個球35.雙打比賽11分制，10平后發(fā)球 A 換位。 A一次 B 兩次 C 三次36.發(fā)球員發(fā)上旋球，你接球動作是 C 。A削球 B搓球動作 C推擋動作37.球臺中線寬度為 A 。 A 3毫米 B 4毫米 C 2毫米38.發(fā)球員發(fā)下旋球，你接球動作是 B 。 A推擋動作 B 搓球動作 C 攻球39.循環(huán)賽團體賽比賽積分 A 。 A勝一場球得2分 B勝一場球得1分 C勝一場球得1分40. C 站位近，動作小，球速快，借球反彈力還擊，落點變化結(jié)合，可調(diào)動對方為扣殺創(chuàng)造條件。 A 正手攻球 B 正手推擋 C正手快攻41.乒乓球網(wǎng)高度 A 。 A 15.25厘米 B 1.525厘米 C 1.53厘米42.淘汰制方法比賽：一個運動員輸了一場球后 B 。A還能進行下一輪比賽 B不能進行下一輪比賽 C進行下場比賽43.球拍膠皮顆粒朝上（外面）是 A 。 A正膠 B反膠 C 平膠44.乒乓球正規(guī)比賽時一場單打比賽運動員可暫停 A 。A暫停一次 B暫停兩次 C暫停三次45.學(xué)習(xí)拉弧圈球時拍面是 A 。 A拍面前傾 B拍面垂直 C 拍面后仰46.一局比賽中10平，多得 A 的一方勝利。 A 2分 B 1分 C 3分47.比賽時接對方發(fā)球員的球叫 B 。 A接球 B 接發(fā)球 C 擋球48.我國著名的乒乓球女運動員 C 當(dāng)選了國際奧委會委員。 A張玲 B 王楠 C 鄧亞平 49.比賽中的快攻技術(shù)按距離分為： A 。 A近臺進攻 B中臺進攻 C遠(yuǎn)臺進攻50.發(fā)球時手拋球后球沒有碰上球拍落地判 A 。 A為失分 B 重發(fā)球 C 得分標(biāo)準(zhǔn)答案(1-5)CCBAC (6-10)BBACB (11-15)BACAB (16-20)CCBBB (21-25)ABBAB (26-30)BCBCC (31-35)CAAAA (36-40)CABAC (41-45)ABAAA (46-50)ABCAA網(wǎng) 球 理 論 試 題1網(wǎng)球運動起源于_C_。A美國 B英國 C法國 2現(xiàn)代網(wǎng)球運動的規(guī)則是在_B_形成的。A美國 B英國 C法國3國際職業(yè)網(wǎng)球聯(lián)合會的英文縮寫為_A_。A ATP B ITF C WPT 4據(jù)研究表明，球拍甜點是指的_A_。A一個區(qū)域 B一個點 C三個點5通常所說的拍面打開是指擊球時拍面與地面所形成的角度_B_。A為90度 B大于90度 C小于90度 6擊平擊球一般要求拍面與地面角度為_A_。A 90度 B大于90度 C小于90度 7通常所說的拍面關(guān)閉是指拍面與地面的角度_A_。A小于90度 B等于90度 C大于90度 8抽擊球的理想高度一般應(yīng)在_A_。A肩與膝之間 B頭與腰之間 C肩與腰之間 9擊球深度是指運動員擊球過網(wǎng)落在場內(nèi)，其球的落點距離對方_A_遠(yuǎn)近的程度。A端線 B發(fā)球線 C邊線10在網(wǎng)球比賽中打落地的反彈球多屬_A_。A借力擊球 B減力擊球 C發(fā)力擊球 11步法啟動的快慢主要與_B_有著密切的關(guān)系。A重心高低 B準(zhǔn)備姿勢 C體重 12為保持移動的速度和擊球的動作穩(wěn)定性，移動時身體重心起伏應(yīng)_A_。A小 B大 C適中 13關(guān)閉式擊球步法的兩腳應(yīng)是_C_。A交叉站位 B平行站位 C前后站位14上網(wǎng)截?fù)舻奈张姆绞酵ǔ２捎胈A_。A大陸式 B東方式 C西方式15平擊發(fā)球是諸發(fā)球中_A_。A球速最快的發(fā)球法 B球速最慢的發(fā)球法 C球速居中的發(fā)球法 16接發(fā)球員站位時，接第一發(fā)球站位比接第二發(fā)球站位_A_。A稍后些 B稍前些 C無變化 17由于平擊球的飛行路線平直而缺少弧線，所以該擊球的命中率和準(zhǔn)確性相對_B_。A 較差 B較高 C適中 18正手擊球的擊球點處在_B_位置。A身體前面 B身體右側(cè)前面 C身體側(cè)面 19_A_握拍在正、反手擊球時無需交換握拍方法。A大陸式 B東方式 C西方式 20在接發(fā)球時，當(dāng)對方拋球時，接發(fā)球隊員的注意力應(yīng)集中在_B_。A發(fā)球員的揮臂動作 B球 C發(fā)球員的拋球動作 21_A_多樣化促進了運動員的技術(shù)更加全面地發(fā)展。A比賽場地 B球拍 C球線 22主要是_A_因素刺激網(wǎng)球運動高速發(fā)展。A商業(yè)化，職業(yè)化 B比賽場地 C比賽器材 23現(xiàn)代網(wǎng)球技術(shù)以爭取速度為主，后引拍幅度的大小應(yīng)_C_。A越大越好 B越小越好 C根據(jù)擊球需要靈活掌握 24球柱高1.07米，球網(wǎng)中央高度為_A_。A0.914米 B1米 C1.05米 25當(dāng)球打在甜點處時，球拍幾乎沒有震動，此點一般在拍面中心點的_A_。A下方 B上方 C中心 26正拍放小球時，球拍應(yīng)擊球的_A_。A下部 B中部 C中上部 27球拍從下向前上方揮動過去的球具有_B_。A 側(cè)旋 B上旋 下旋28網(wǎng)球比賽中，運動員_B_接受教練員的指導(dǎo)。A 可以 B不可以 C沒有具體要求 29平擊球的擊球點應(yīng)保持在_A_。A體側(cè)前 B體側(cè) C體前 30在比賽中運動員應(yīng)在_B_交換場地。A隨時 B單數(shù)局結(jié)束之后 C贏球之后 31單手反拍抽擊球的擊球點比雙手的擊球點A_。A靠前 B靠后 C一樣 32在反拍抽擊球時，要想使球速加快，應(yīng)在_A_擊球。A球彈起后的上升期 B球彈起后的最高點 C彈起后的下降期 33反拍抽擊平擊球的擊球點，應(yīng)在身體_A_。A側(cè)前方 B側(cè)方 C側(cè)后方 34反拍抽擊平擊球時球拍的運行軌跡是_A。A由后向前 B由后向前上 C由后向前下 35第一位參加溫布爾登網(wǎng)球賽的中國運動員是_A。A邱飛海 B余麗橋 C鄭潔36初學(xué)底線正，反手技術(shù)時，應(yīng)以擊球時的_A_。A穩(wěn)定性為主 B深度為主 C力量為主 37對付接發(fā)球上網(wǎng)者最有效的方法是_B_。A挑高球戰(zhàn)術(shù) B提高一發(fā)的命中率 C放小球戰(zhàn)術(shù) 38用正，反拍強有力的抽擊球，調(diào)動對方大角度跑動，是采用的C_戰(zhàn)術(shù)。A反攻戰(zhàn)術(shù) B拉攻戰(zhàn)術(shù) C對攻戰(zhàn)術(shù)