企業(yè)物流倉庫管理系統(tǒng).doc

JSP教師信息管理系統(tǒng)摘 要 隨著21世紀(jì)的到來，人們更深刻的感受到了計算機(jī)在生活和工JSP教師信息管理系統(tǒng)作中作用的重要，越來越多的職業(yè)需要具有計算機(jī)的應(yīng)用技能。掌握計算機(jī)是JSP教師信息管理系統(tǒng)職業(yè)的需要，社會的需要，更是事業(yè)發(fā)展的需要。 JSP教師信息管理系統(tǒng)今天，計算機(jī)技術(shù)不但廣泛地應(yīng)用在辦公自動化中，還全面滲透到各行各JSP教師信息管理系統(tǒng)業(yè)。所有與計算機(jī)相關(guān)的職業(yè)都要求工作者有很強(qiáng)的計算機(jī)操作技能，JSP教師信息管理系統(tǒng)  計算機(jī)畢業(yè)論文網(wǎng)做到運用自如，熟練而且深入的掌握J(rèn)SP教師信息管理系統(tǒng)軟件的應(yīng)用。隨著計算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，今后，計算機(jī)作為一種嶄JSP教師信息管理系統(tǒng)新的生產(chǎn)力，將在信息社會即新技術(shù)革命中發(fā)揮越來越重要的作用，并進(jìn)一JSP教師信息管理系統(tǒng)步推動人類社會更快的向前發(fā)展。 本系統(tǒng)是由JSP開發(fā)JSP教師信息管理系統(tǒng)工具編寫的。由SQL 2000作為后臺數(shù)據(jù)庫進(jìn)行管理維護(hù)。本文主JSP教師信息管理系統(tǒng)要講述了利用JSP來開發(fā)一套高校教師信息管理系統(tǒng)的設(shè)計方法。JSP教師信息管理系統(tǒng)該系統(tǒng)采用多個模塊，實現(xiàn)了教師信息管理、院系信息管理、工作變動JSP教師信息管理系統(tǒng)管理、教育經(jīng)歷管理、信息查詢等功能。 JSP教師信息管理系統(tǒng)關(guān)鍵詞：高校教師信息管理系統(tǒng) 計算機(jī) JSP JSP教師信息管理系統(tǒng)Abstract: JSP教師信息管理系統(tǒng)Along with the 21st centurys aJSP教師信息管理系統(tǒng)rrival, the people more profound fJSP教師信息管理系統(tǒng)eeling computer in has lived iJSP教師信息管理系統(tǒng)mportant which and in the work affJSP教師信息管理系統(tǒng)ects, More and more occupations JSP教師信息管理系統(tǒng)need to have computers applicatiJSP教師信息管理系統(tǒng)on skill. Grjsps the computer is tJSP教師信息管理系統(tǒng)he professional need, societys nJSP教師信息管理系統(tǒng)eed, is the enterprise need to JSP教師信息管理系統(tǒng)develop. Today, not only JSP教師信息管理系統(tǒng)the computer technology widely JSP教師信息管理系統(tǒng)applies in the office automation, JSP教師信息管理系統(tǒng)but also seeps the various tradeJSP教師信息管理系統(tǒng)s and occupations 。JSP教師信息管理系統(tǒng)目 錄 1.緒論 5 1.1 系統(tǒng)及JSP教師信息管理系統(tǒng)需求分析 5 1.1.1 系統(tǒng)需求 5 1.1.2可行性分析 5 1.2系統(tǒng)的JSP教師信息管理系統(tǒng)功能簡介 6 1.2.1添加權(quán)限管理模塊 7 JSP教師信息管理系統(tǒng)1.2.2教師信息管理模塊 7 JSP教師信息管理系統(tǒng)1.2.3院系信息管理模塊 7 1.2.4工JSP教師信息管理系統(tǒng)作變動管理模塊 7 1.3系統(tǒng)開發(fā)的目標(biāo) 7 2. 系統(tǒng)分析 7 2.1 JSP運行環(huán)JSP教師信息管理系統(tǒng)境 7 2.1.1 相關(guān)軟件介紹 7 2.1.2 JSP環(huán)境的配置方案 8 2.JSP教師信息管理系統(tǒng)2 開發(fā)軟件的介紹 10 2.3 業(yè)務(wù)流程分析 JSP教師信息管理系統(tǒng)12 3系統(tǒng)設(shè)計 14 3.1JSP教師信息管理系統(tǒng) 簡要分析 14 3.1.1系統(tǒng)架構(gòu) 14 3.1.2軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計 16 32數(shù)據(jù)JSP教師信息管理系統(tǒng)庫設(shè)計 18 3.2.1 sqlserver2JSP教師信息管理系統(tǒng)000數(shù)據(jù)庫簡介 18 3.2.2 本系統(tǒng)中JSP教師信息管理系統(tǒng)所涉及到的主要表的物理結(jié)構(gòu) 18 4.系統(tǒng)的實現(xiàn) JSP教師信息管理系統(tǒng)24 41系統(tǒng)登陸界面： 24 JSP教師信息管理系統(tǒng)42系統(tǒng)主界面： 27 43用戶管理模塊JSP教師信息管理系統(tǒng)： 33 5、程序調(diào)試 37 5.JSP教師信息管理系統(tǒng)1 程序調(diào)試分析 37 5.2 程序的測試 37 5.2.1 測試的重要性及目的 37 5.2.2 系統(tǒng)測試 39 5.2.3 JSP教師信息管理系統(tǒng)測試的主要內(nèi)容 39 6.全文總結(jié) 41 致 謝 43 參考文獻(xiàn) 44 附 錄 45  樣本只提供該系統(tǒng)的基本情況介紹,若需要完整的設(shè)計和論文,建議您JSP教師信息管理系統(tǒng)購買本系統(tǒng),凡是購買本站系統(tǒng)的,本站均會在該系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,根JSP教師信息管理系統(tǒng)據(jù)您的要求,修改成一個切實適合您的系統(tǒng))本系統(tǒng)開JSP教師信息管理系統(tǒng)發(fā)工具：MY+ECLIPSE6.0+SQL2000本JSP教師信息管理系統(tǒng)設(shè)計包含內(nèi)容：源代碼+可執(zhí)行程序（計算機(jī)畢業(yè)設(shè)計）+計算機(jī)畢業(yè)JSP教師信息管理系統(tǒng)論文+開題報告+答辯稿摘要: 校園師生系統(tǒng)JSP教師信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)是一項系統(tǒng)工程，要想科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、實用地建設(shè)好校園師生交JSP教師信息管理系統(tǒng)流系統(tǒng)，應(yīng)該在具備一定理論認(rèn)識、一定資源的條件、一定師資的前提下JSP教師信息管理系統(tǒng)，處理好以下幾個關(guān)系：實用性與可擴(kuò)充性的關(guān)系，硬件建設(shè)與管理JSP教師信息管理系統(tǒng)開發(fā)的關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與隊伍建設(shè)的關(guān)系，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃JSP教師信息管理系統(tǒng)，分步實施”的指導(dǎo)原則，提高校園師生系統(tǒng)建設(shè)的功能與效JSP教師信息管理系統(tǒng)益。網(wǎng)絡(luò)是信息化社會的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)無處不在，人類的活動將在JSP教師信息管理系統(tǒng)很大程度上依賴于網(wǎng)絡(luò)。而新世紀(jì)的教育也離不開網(wǎng)絡(luò)，基于網(wǎng)絡(luò)的教育模式JSP教師信息管理系統(tǒng)沖擊著傳統(tǒng)的教育模式，將成為新世紀(jì)的主流教育形式。如何構(gòu)建一個JSP教師信息管理系統(tǒng)高性能的、具有實用價值的校園師生交流系統(tǒng)呢？校園師生交流系統(tǒng)JSP教師信息管理系統(tǒng)是在學(xué)校區(qū)域內(nèi)為學(xué)校教育提供資源共享、信息交流和協(xié)同工作的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)JSP教師信息管理系統(tǒng)信息系統(tǒng)，有時我們也叫校園師生交流系統(tǒng)信息系統(tǒng)。校園師生交流系JSP教師信息管理系統(tǒng)統(tǒng)是針對學(xué)校內(nèi)部的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；它有自己的特點和規(guī)律，它要為學(xué)校的教JSP教師信息管理系統(tǒng)育教學(xué)實現(xiàn)資源共享、信息交流、引導(dǎo)或輔助教學(xué)及協(xié)同工作等功能；它JSP教師信息管理系統(tǒng)是一個信息系統(tǒng)，有血有肉，而不僅僅是一堆設(shè)備和一個空架子。校園JSP教師信息管理系統(tǒng)師生交流系統(tǒng)是學(xué)校信息化教學(xué)環(huán)境的基礎(chǔ)設(shè)施，是全面實現(xiàn)素質(zhì)教育的JSP教師信息管理系統(tǒng)重要手段，是教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化的主要體現(xiàn)，同時也是教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)JSP教師信息管理系統(tǒng)志之一。校園師生交流系統(tǒng)是學(xué)校重要的基礎(chǔ)設(shè)施之一，它為全體師生JSP教師信息管理系統(tǒng)員工提供一種先進(jìn)、可靠、安全的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，支持學(xué)校的教學(xué)JSP教師信息管理系統(tǒng)、科研管理活動。加強(qiáng)校園建設(shè)，有利于素質(zhì)教育的實施。   關(guān)鍵詞: JSP  SQLServer2000  SQL  數(shù)據(jù)流圖 數(shù)據(jù)字典目 錄第一章 緒 論………………………………………………………………………1.校園師生交流系統(tǒng)的概…………………………………………………….1.1設(shè)計思想……………………………………………………………………1.2相關(guān)技術(shù)與開發(fā)工具簡介………………………………………………….1.2.1JSP 開發(fā)環(huán)境…………………………………………………………. 1.2.2SQLServer2000……………………………………………………………………3 1.2.3SQL查詢語言及使用………………………………………………………3第二章 總體設(shè)計……………………………………………………………………2.1系統(tǒng)功能描述……………………………………………………………….2.2數(shù)據(jù)流圖與數(shù)據(jù)字典………………………………………………………. 2.2.1數(shù)據(jù)流圖…………………………………………………………………. 2.2.2數(shù)據(jù)字典………………………………………………………………….2.3模塊結(jié)構(gòu)圖………………………………………………………………… 2.4數(shù)據(jù)庫設(shè)計………………………………………………………………… 2.4.1數(shù)據(jù)庫需求分析………………………………………………………….2.4.2數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計…………………………………………………….第三章  詳細(xì)設(shè)計…………………………………………………………………. 3.1系統(tǒng)界面設(shè)計………………………………………………………………. 3.2系統(tǒng)流程分析……………………………………………………………….3.2.1學(xué)生信息管理子模塊流程設(shè)計………………………………………….3.2.2課程信息管理功能模塊流程設(shè)計……………………………………….3.2.3教學(xué)大綱信息管理模塊流程設(shè)計……………………………………….3.2.4課件上傳模塊流程設(shè)計………………………………………………….3.3系統(tǒng)主要算法設(shè)計………………………………………………………….第四章 系統(tǒng)安全管理………………………………………………………………4.1密碼的安全…………………………………………………………………4.2系統(tǒng)的安全…………………………………………………………………4.3木馬的防范…………………………………………………………………第五章 結(jié)束語………………………………………………………………………主要參考文獻(xiàn)：…………………………………………………………………… 二、數(shù)據(jù)流條目：    （1）課程信息管理模塊：    課程信息管理要求=課程信息數(shù)據(jù)處理要求|添加數(shù)據(jù)要求|數(shù)據(jù)刪除要求|數(shù)據(jù)備份要求|課程信息變更課程信息數(shù)據(jù)處理要求=課程信息數(shù)據(jù)添加數(shù)據(jù)要求=課程信息|成批數(shù)據(jù)單數(shù)據(jù)刪除要求=課程信息（2）教學(xué)大綱模塊：教學(xué)大綱管理要求=教學(xué)大綱錄入要求|教學(xué)大綱統(tǒng)計要求教學(xué)大綱錄入要求=教學(xué)大綱（3）課件資源管理模塊：課件資源管理要求=添加課件資源|修改數(shù)據(jù)要求|刪除課件資源要求（4）實驗大綱模塊：實驗大綱=添加實驗大綱|修改數(shù)據(jù)要求|刪除實驗大綱二、加工條目：(1)學(xué)生信息管理模塊加工條目：加工編號：2.2.2.1加工名稱：檢查記錄有效性輸入：學(xué)生數(shù)據(jù)輸出：有效的學(xué)生記錄、無效的學(xué)生記錄加工邏輯：根據(jù)學(xué)生記錄      IF 格式有效 THEN        讀取記錄        ELSE 無效格式記錄，啟動EXCEL調(diào)整格式      ENDIF加工編號：2.2.2.2加工名稱：啟動EXCEL調(diào)整輸入：學(xué)生記錄輸出：有效的學(xué)生記錄加工邏輯：根據(jù)學(xué)生記錄按要求調(diào)整加工編號：2.2.2.3加工名稱：讀取學(xué)生記錄輸入：學(xué)生數(shù)據(jù)輸出：寫入學(xué)生表文件加工邏輯：根據(jù)學(xué)生記錄      DO WHILE 學(xué)生記錄不為空 THEN        讀取記錄，寫學(xué)生表文件，班級值為“學(xué)生”      LOOP加工編號：2.2.3.1加工名稱：統(tǒng)計學(xué)生數(shù)據(jù)輸入：班級為“學(xué)生”記錄輸出：總新生人數(shù)，男女生人數(shù)加工邏輯：根據(jù)學(xué)生記錄，加工編號：2.2.4.1加工名稱：查詢相關(guān)記錄加工邏輯：根據(jù)學(xué)生記錄       IF 格式有效          輸出有效格式記錄       ELSE          輸出無效格式記錄       ENDIF加工編號：2.4.3.2加工名稱：啟動EXCEL調(diào)整輸入：無效格式學(xué)生記錄輸出：有效格式學(xué)生記錄加工邏輯：啟動EXCEL進(jìn)行人工調(diào)整加工編號：2.4.3.3加工名稱：逐行讀取記錄輸入：有效格式學(xué)生記錄輸出：寫入學(xué)生表，總分表，成績表加工編號：2.6.1加工名稱：查詢備份數(shù)據(jù)輸入：班級名稱輸出：備份數(shù)據(jù)加工邏輯：在學(xué)生表中查詢班級名稱等于輸入值的學(xué)生數(shù)據(jù)加工編號：2.6.2加工名稱：數(shù)據(jù)備份輸入：備份數(shù)據(jù)輸出：備份數(shù)據(jù)文件加工邏輯：      IF 數(shù)據(jù)已備份 THEN           退出       ELSE          生成備份文件     ENDIF加工編號：2.5.1加工名稱：確認(rèn)數(shù)據(jù)類型輸入：刪除數(shù)據(jù)單輸出：班級名稱，起止學(xué)號，所有數(shù)據(jù)加工邏輯：     CASE1 按班級刪除            獲得班級名稱     CASE2 按起止學(xué)號刪除            獲得起止學(xué)號     CASE3 按所有數(shù)據(jù)            查詢學(xué)生表中的所有學(xué)生數(shù)據(jù)加工編號：2.5.2加工名稱：刪除指定范圍數(shù)據(jù)輸入：起止學(xué)號輸出：更新學(xué)生表，總分表，成績表加工邏輯：在學(xué)生表、成績表、總分表中查詢學(xué)號值大于起始學(xué)號并小于終止學(xué)號的學(xué)生記錄          從各表中刪除這些記錄加工編號：2.5.3加工名稱：刪除指定班級數(shù)據(jù)輸入：班級名稱輸出：更新學(xué)生表加工邏輯：查詢學(xué)生表中班級名稱為輸入值的記錄          從學(xué)生表中刪除這些記錄          學(xué)生表與總分表做笛卡爾積，查詢班級名稱為輸入值的記錄          從總分表中刪除這些記錄          學(xué)生表與成績表做笛卡積，查詢班級名稱為輸入值的記錄          從成績表中刪除這些記錄加工編號：2.5.4加工名稱：刪除所有數(shù)據(jù)輸入：所有記錄輸出：更新學(xué)生表加工邏輯：刪除學(xué)生表、總分表、成績表中的所有學(xué)生數(shù)據(jù)輸入：備份數(shù)據(jù)，備份班級名稱輸出：備份文件加工邏輯：根據(jù)備份名稱生成備份文件（3）信息管理模塊數(shù)據(jù)加工條目：24 數(shù)據(jù)庫設(shè)計數(shù)據(jù)庫是信息管理的基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)直接關(guān)系到各種功能的實現(xiàn)和程序運行的效率。241數(shù)據(jù)庫需求分析根據(jù)數(shù)據(jù)流程圖，可以列出以下記錄學(xué)生信息所需的數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：開課信息：記錄號、科目號、開課年級。課程信息：記錄號、科目號、教室、教師職工號。所需的外部數(shù)據(jù)支持：科目：記錄號、科目名。 目    錄摘要 2ABSTRACT 3第1章 緒論 411 引言 412 背景 51 . 2 . 1 B/S模型的優(yōu)點 51 . 2 . 2 JSP技術(shù)發(fā)展背景 6第2章 需求分析 821 系統(tǒng)的研究意義 822 同學(xué)錄管理系統(tǒng)的需求分析 923 系統(tǒng)配置 9231 Hardware （硬件） 10232 Software （軟件） 10第3章 系統(tǒng)設(shè)計 1031 模塊劃分 1032設(shè)計模塊 1133 數(shù)據(jù)庫安全及設(shè)計描述 1334 系統(tǒng)運行環(huán)境及環(huán)境變量設(shè)置 1435頁面設(shè)計 18第4章 系統(tǒng)實現(xiàn) 1941系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu) 194 . 1 . 1 建立數(shù)據(jù)庫 19412 ODBC簡介 204.2 建立數(shù)據(jù)庫 214.2.1 建立數(shù)據(jù)庫的任務(wù) 224.2.2 建立數(shù)據(jù)庫的方法 224.2.3 建立數(shù)據(jù)表 23第5章 系統(tǒng)調(diào)試與測試 235.1 程序調(diào)試 235.2 程序的測試 235.2.1 測試的重要性及目的 235.2.2 測試的步驟 255.2.3 測試的主要內(nèi)容 26第六章 結(jié)論 28致    謝 29參考文獻(xiàn) 30摘要建立一個基于B/S架構(gòu)的同學(xué)錄，實現(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)化。通過較豐富的功能將 Web的技術(shù)特點體現(xiàn)出來。該系統(tǒng)可供注冊用戶登錄使用。登錄者可以查詢同學(xué)錄信息或者增加信息，可以通過此網(wǎng)站管理自己的同學(xué)錄、記事本、收藏夾情況，實現(xiàn)增刪改查的操作，方便網(wǎng)站的管理與維護(hù)。要實現(xiàn)這樣的功能，離不開后臺數(shù)據(jù)庫的支持。用戶驗證注冊信息，收集到的用戶信息，分析得出的關(guān)聯(lián)規(guī)則表等大量的數(shù)據(jù)都由數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)管理。本文中數(shù)據(jù)庫服務(wù)器端采用了SQL SERVER2000作為后臺數(shù)據(jù)庫，以先進(jìn)的JDBC技術(shù)與數(shù)據(jù)庫連接，結(jié)合SQL語句處理對用戶分類，添加，刪除，修改等操作，使Web與數(shù)據(jù)庫緊密聯(lián)系起來。關(guān)鍵詞    同學(xué)錄    數(shù)據(jù)庫    網(wǎng)絡(luò)化 第1章 緒論11 引言Internet已經(jīng)成為人們生活、工作、學(xué)習(xí)越來越離不開的平臺。Web技術(shù)已經(jīng)不在局限于單純地提供信息服務(wù)，而是日益成為一個操作平臺，為用戶提供強(qiáng)大的服務(wù)功能。例如網(wǎng)上電子商務(wù)、社會信息數(shù)據(jù)庫等。網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了遠(yuǎn)程通訊，人們能夠通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行電子郵件的發(fā)送，召開網(wǎng)絡(luò)會議，網(wǎng)上購物，甚至坐在家里就可以上大學(xué)（網(wǎng)上教育）。網(wǎng)絡(luò)有巨大的潛力待我們?nèi)ラ_發(fā)與探索。因此，基于B/S體系架構(gòu)創(chuàng)建這個同學(xué)錄管理網(wǎng)站，緊跟行業(yè)發(fā)展，滿足人們生活、學(xué)習(xí)的需要。建立一個基于B/S架構(gòu)的同學(xué)錄，實現(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)化。通過較豐富的功能將 Web的技術(shù)特點體現(xiàn)出來。該系統(tǒng)可供注冊用戶登錄使用。登錄者可以查詢同學(xué)錄信息或者增加信息，可以通過此網(wǎng)站管理自己的同學(xué)錄、記事本、收藏夾情況，實現(xiàn)增刪改查的操作，方便網(wǎng)站的管理與維護(hù)。要實現(xiàn)這樣的功能，離不開后臺數(shù)據(jù)庫的支持。用戶驗證注冊信息，收集到的用戶信息，分析得出的關(guān)聯(lián)規(guī)則表等大量的數(shù)據(jù)都由數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)管理。本文中數(shù)據(jù)庫服務(wù)器端采用了SQL SERVER2000作為后臺數(shù)據(jù)庫，以先進(jìn)的JDBC技術(shù)與數(shù)據(jù)庫連接，結(jié)合SQL語句處理對用戶分類，添加，刪除，修改等操作，使Web與數(shù)據(jù)庫緊密聯(lián)系起來。整個個性化頁面生成系統(tǒng)主要由使用JSP技術(shù)開發(fā)實現(xiàn)個性化Web頁面生成和JS結(jié)合JavaBeans技術(shù)實現(xiàn)組件重用兩部分組成。22 同學(xué)錄管理系統(tǒng)的需求分析     同學(xué)錄管理系統(tǒng)是面向所有網(wǎng)民的的同學(xué)錄及附屬服務(wù)，包括同學(xué)錄管理，班機(jī)信息管理等業(yè)務(wù)處理工作，是利用計算機(jī)進(jìn)行集中管理而開發(fā)的系統(tǒng)。該系統(tǒng)是基于JSP連接SQLSERVER數(shù)據(jù)庫進(jìn)行開發(fā)的同學(xué)錄管理系統(tǒng)，力求與實際相結(jié)合具有查詢、管理等功能，旨在達(dá)到使同學(xué)錄的管理和運營趨于計算機(jī)化，使之更加方便、快捷以提高工作效率。  主要包括三大管理模塊：1.登錄系統(tǒng)  對系統(tǒng)的安全性進(jìn)行管理。 注冊用戶登陸 可查詢信息和記錄，可以進(jìn)行收藏。 后臺管理登陸 可查詢、管理用戶。2.基本資料管理  主要介紹同學(xué)錄、記事本、收藏夾等基本資料。同學(xué)錄 增加、管理同學(xué)錄中的基本資料。留言板 增加、管理留言板中的基本資料。照片管理 增加、管理照片管理中的基本資料。參考文獻(xiàn)1. 作者:肖剛 編  Java Web服務(wù)器應(yīng)用程序設(shè)計 出版社:電子工業(yè)出版社  出版日期:2001-9-12. 作者:侯曉強(qiáng) 徐春榮 勾海波   Java服務(wù)器編程實例   出版社:清華大學(xué)出版社  出版日期:2003年11月第1版3. 作者:孫一林彭波 編 JAVA數(shù)據(jù)庫編程實例出版社:清華大學(xué)出版社 出版日期:2003-10-14飛思科技產(chǎn)品研發(fā)中心編著，JSP應(yīng)用開發(fā)詳解，北京電子工業(yè)出版社，20025網(wǎng)冠科技編著，  JSP時尚編程百例，北京機(jī)械工業(yè)出版社，20016.劉衛(wèi)宏：SQL Server 2000實用教程，科學(xué)出版社，2003年9月第1版。7. 作者： 鋒線創(chuàng)作室 電子工業(yè)出版社Dreamweaver入門與實戰(zhàn) 摘要    MIS是一門新的學(xué)科，它跨