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高中優(yōu)秀說(shuō)明文精選 期待光明的日子_說(shuō)明文900字高中篇一 一大片死寂的黑暗將我無(wú)情的籠罩著?,F(xiàn)在的我多么希望有一道明亮的光能將我普照,我是那么的期待擁有光明 黑暗像地獄的惡魔,總是將我困住,在黑暗中我度過(guò)了多少個(gè)日月啊?難以計(jì)算了。即將畢業(yè)的我深知成績(jī)的重要性,深知紀(jì)律的嚴(yán)格性,深知可是,不由自主之中,我仍是一次又一次地犯了錯(cuò)誤。于是我在黑暗中懺悔,自責(zé)并且數(shù)落自己。 我,家中一直是乖乖女的形象;鄰居,親人眼中文雅乖巧的小女生;老師曾經(jīng)心目中懂事守紀(jì)的學(xué)生什么時(shí)候開(kāi)始變了呢?快畢業(yè)的我,如今成了老師心里的壞學(xué)生了,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诹骶€(xiàn)形下降,如鐵的紀(jì)律有了不遵守的記錄,甚至到三番兩次要求帶家長(zhǎng)的地步。沒(méi)有人知道我的難受,沒(méi)有人懂我。黑暗的開(kāi)始是由于我的錯(cuò)誤,積攢了很久的“私房錢(qián)”用來(lái)買(mǎi)了一個(gè)MP3,更不應(yīng)該的是還帶到了校園每晚伴著音樂(lè)聲入眠,直到被同學(xué)借走,直到被老師沒(méi)收,同學(xué)被訓(xùn)后,我也被狠狠地訓(xùn)了一頓。其次,化學(xué)課上,前面?zhèn)鱽?lái)了一張紙條,讓我扔給后座,開(kāi)始沒(méi)搭理,但總是催我,覺(jué)得很煩就隨手扔到了后面??墒抢蠋熞搽S之而至。也是那么一次,我生平第一次在學(xué)校里哭得那么慘,生平第一次被要求帶家長(zhǎng),生平第一次寫(xiě)檢討。而最后又是一次頭疼的經(jīng)歷,這一次源于一本資料,姐姐為我的希望我好好復(fù)習(xí)的資料,這資料里的試卷老師每周都會(huì)以試卷的形式發(fā)放,而姐姐不知道,開(kāi)始我也不知道,由于總總原因,姐姐的資料我動(dòng)都沒(méi)動(dòng),看都沒(méi)看。 不久前,被“細(xì)心”的同學(xué)發(fā)現(xiàn),因此,又有一個(gè)錯(cuò)誤誕生了:為了提高效率,稍難一點(diǎn)的題目就向它“請(qǐng)教”了,直到東窗事發(fā),一同學(xué)因此而被帶家長(zhǎng)不說(shuō)還帶回了家。天曉得我有多么怕,我怕面對(duì)老師,更怕面對(duì)家長(zhǎng)。我怕聽(tīng)到爸爸那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息,怕看到媽媽那布滿(mǎn)血絲的雙眼,怕印證了奶奶那看不起女生的“宣言”,總之,我好怕最終,我走向了辦公室,聽(tīng)了老師那怒聲訓(xùn)斥及“帶家長(zhǎng)”三個(gè)字。盡管之后都被老師取消了但我仍得小心對(duì)待每件事,我怕會(huì)發(fā)生下一次,怕下一次會(huì)發(fā)生不盡人意的事,所以我提心吊膽地過(guò)著。 痛苦難過(guò)的日子還沒(méi)有走遠(yuǎn),中考之后會(huì)出現(xiàn)光明么?我滿(mǎn)懷著期待,期待著光明的日子到來(lái)。 愛(ài)_說(shuō)明文900字高中篇二 燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?題記 一千多天的時(shí)光就這樣匆匆溜走,曾經(jīng)在課堂上調(diào)皮的孩子們,曾經(jīng)在課下打鬧的孩子們,曾經(jīng)因?yàn)榭荚嚥患案穸奁暮⒆觽?,你們?cè)谀哪兀欠裰罆r(shí)間的寶貴。 朝夕相處的同學(xué)們,轉(zhuǎn)眼即逝的三年,我們是否有什么美好的回憶,是否有著不可磨滅的一瞬間,在畢業(yè)典禮上,相擁著要各奔東西的彼此,在畢業(yè)典禮上,訴說(shuō)著我們?cè)?jīng)的剎那,相機(jī)可以拍下我們的當(dāng)時(shí),卻找不出我們的未來(lái)。我們即將離開(kāi)。 曾經(jīng),老師在課堂上那、慷慨陳詞的話(huà)語(yǔ),無(wú)微不至的照顧,嚴(yán)厲無(wú)比的訓(xùn)斥,和和藹可親的微笑,使我們?cè)鯓尤绦碾x開(kāi)這個(gè)有愛(ài)的地方。還記得,那是一個(gè)冰天雪地的冬天,快半夜的時(shí)候,天氣冷極了,慘白的月光下,沙丘好似一座銀子筑成的墳,毫無(wú)動(dòng)靜。我們還在學(xué)校上晚自習(xí),手腳已經(jīng)凍的僵硬,可是我們知道,我們?cè)跒槲覀兊奈磥?lái)做奮斗。我有道題不會(huì)做,我舉起手,老師帶著和藹的微笑慢慢的走向我,老師給我講了好幾遍,我都沒(méi)有懂,因?yàn)槲抑牢业男牟辉倌堑李}上面,老師用嚴(yán)厲無(wú)比的眼神告訴我,下課要我去她辦公室,我好像一個(gè)的犯了錯(cuò)的孩子,慢慢的走像那個(gè)“牢籠”,“鐺鐺?!薄罢?qǐng)進(jìn)”“你怎么了,這道題我講了那么多次,你怎么還不是不會(huì)”“我”“抬起頭看著老師,告訴老師為什么”老師親切的告訴我,這時(shí)我委屈的眼淚像止不住的絕提,我告訴老師,我和同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)鬧了矛盾。老師告訴我,只要努力讓她看見(jiàn),她就會(huì)知道你是對(duì)的,然后老師把書(shū)從桌上拿起來(lái),讓我坐在板凳上,耐心的教導(dǎo)我,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),老師的滿(mǎn)頭黑發(fā)不知不覺(jué)的出現(xiàn)了白絲,桌子上有一大摞我們的作業(yè)本,而且上面都有評(píng)語(yǔ),我的眼淚在一次的模糊我的雙眼,抱著老師。老師也哭了 我愛(ài)老師,因?yàn)槲抑览蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)亮的心,就在我們失敗的時(shí)候,告訴我們“失敗乃成功之母”在我們成功的時(shí)候,告訴我們“勝不驕敗不餒”,在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,
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