山東省滕州市東沙河中學高二物理學業(yè)水平測試模擬（1）試題.doc

2015年山東省滕州市東沙河中學學業(yè)水平測試模擬試題（1）物理試題注意事項：1全卷共8頁，滿分70分，考試時間為80分鐘。2答卷前，考生務必將本人的姓名、準考證號涂寫在答題紙上，并認真在規(guī)定位置貼好條形碼。3選擇題選出答案后，必須用2b鉛筆填涂在答題紙上相應位置，如需改動，必須先用橡皮擦干凈后，再改涂其他答案標號；非選擇題必須使用0.5毫米及以上黑色字跡的簽字筆書寫，要求字體工整，書寫清楚。一、選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1滕州市目前已全面開通了4g手機通信業(yè)務。使用4g手機不僅可以通話，還可以隨時通過無線網(wǎng)絡上網(wǎng)，且上網(wǎng)速度非?？欤铝姓f法正確的是a電磁波在空氣中的傳播速度是340 m/sb電磁波不能發(fā)生反射c電磁波在空氣中傳播時頻率越高，波長越長d手機無線上網(wǎng)是利用電磁波傳輸數(shù)字信號2中國樂器二胡又稱“奚琴”如下圖，演奏前藝人常根據(jù)不同的曲目進行調(diào)整琴弦的松緊度，這是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)出聲音的a響度 b音調(diào)c音色 d振幅3某學習小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究。他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時間的關系圖像，如下圖所示。根據(jù)圖像可以判斷a05 s內(nèi)，小車的平均速度是0.4 msb07 s內(nèi)，小車的平均速度是1.5 msc25 s內(nèi)，小車受到的是非平衡力d57 s內(nèi)，小車受到的是非平衡力4生活中掌握一些安全用電常識是很有必要，下列做法中正確的是a在使用測電筆時，手不要接觸筆尾金屬體b家中新買了大功率的用電器，只要更換更粗的保險絲就可以了c只有36v的電壓才是安全的d更換燈泡、搬動電器前應斷開電源開關5如下圖所示的幾種現(xiàn)象，能體現(xiàn)力改變物體運動狀態(tài)的是abcd6下列現(xiàn)象與物理知識相對應的是a磁鐵能吸引大頭針-分子間存在引力b深秋早晨的霧-液化c春天柳絮飄舞-分子在永不停息地運動d冬季人們常用熱水袋取暖-做功改變物體內(nèi)能7兩只額定電壓相同的小燈泡l1、l2串聯(lián)在電路中，如下圖所示閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈l1較暗，燈l2較亮，則a燈l1的電阻比燈l2的電阻大 b燈l1的額定功率比燈l2的額定功率小 c電路中，燈l1兩端電壓比燈l2兩端電壓小 d電路中，通過燈l1的電流比通過燈l2的電流大8如下圖所示的四幅圖中，表示近視眼成像情況和近視眼校正后成像情況的圖分別是甲乙丙丁a圖甲和圖丙 b圖乙和圖丙 c圖甲和圖丁 d圖乙和圖丁9近幾年來，我國部分地區(qū)空氣被嚴重污染，有害物質(zhì)含量嚴重超標，霧霾天氣逐漸增多， 形成霧霾天氣的主要污染物是pm25，pm25是指直徑數(shù)值小于或等于25的懸浮顆粒物，能 被人吸入，對人體危害極大，下列關于pm25的說法正確的是apm25在空氣中的運動屬于分子的無規(guī)則運動 bpm25在空氣中不受重力作用cpm25的形成原因和霧的形成是相同的 dpm25中“25”的單位是m10在日常生活和生產(chǎn)中，有時需要增大壓強或增大摩擦，有時需要減小壓強或減小摩擦，如下圖中說法與實例相符的是 abcd11如下圖的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是 abcd12電磁波家庭成員很多，有無線電波、紅外線、可見光、紫外線、x射線、射線等，電磁波與人們的生活密不可分，已滲透到我們生活的各個方面，下面幾種設備中，不是利用電磁波來工作的是a手機 b微波爐 cb超 d“北斗”衛(wèi)星導航系統(tǒng)二、填空題（本大題有5小題，每空1分，共10分）13如下圖是一幅三峽大壩的圖片。三峽大壩涉及了很多物理知 識，其中大壩側(cè)面的船閘是利用 原理修建的；大壩內(nèi)的水流下的過程中機械能的轉(zhuǎn)化是 轉(zhuǎn)化為 。14過節(jié)了，小莉給遠在農(nóng)村的奶奶用手機打電話，他聽出是奶奶的聲音，主要是根據(jù)聲音的 來分辨出的，奶奶年老聽不清她說話，讓她大聲點，這是要求增大聲音的 。15如下圖所示，當懸掛著的導體棒ab在磁場中左右運動時，觀察到小量程電流表的指針會擺動，隨著對這種現(xiàn)象的深入研究，人們發(fā)明制造了 機，實現(xiàn)了 能向電能的轉(zhuǎn)化16如下圖所示，是轎車車頂?shù)耐庀剖教齑?，若將天窗的前面關閉，后面微微向上打開，轎車行駛時，就能使車內(nèi)污濁的空氣被自動“抽出”，從而保持車內(nèi)空氣清新這種能夠自動向外“抽氣”的現(xiàn)象可以用我們學到的物理知識 的關系來解釋。 17利用杠桿投擲石球，如下圖所示，作用在a點的力沿 方向時最小。如果已知最小力為400n，oa:ab=15則此石球的重力為 n，（不計杠桿自重及摩擦）。三、作圖、實驗與探究題（本大題有5小題，共21分）18（2分）小莉同學用彈簧測力計測量一個蘋果的重力，示數(shù)如下圖所示。然后再將這個蘋果放入水中，靜止時蘋果浮在水面上如下圖所示，畫出此時蘋果受到的浮力的示意圖。19（2分）小靜在公園的湖邊看到了這樣一種奇怪的現(xiàn)象：水中魚的附近有只小鳥，如下圖所示，a點是小靜眼睛所在的位置，b點是看到的小鳥的位置，c點是看到的魚的位置請在圖中大致畫出：（1）小鳥的實際位置b（2）從魚射入小靜眼中的入射光線和折射光線20（4分）在學習了密度知識后，愛探究的小強同學想知道每天喝的早餐奶的密度是多大，于是他到實驗室選擇了天平（含砝碼）、量筒、燒杯這些器材對早餐奶的密度進行了測量其過程如下：（1）將天平放在水平桌面上，游碼放在標尺左端的零刻線處，在調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖14甲所示，此時應將平衡螺母向 調(diào)。使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡；甲乙丙（2）在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為81.2g；將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是 cm3；（3）再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖丙所示；則量筒中早餐奶的質(zhì)量為 g；（4）經(jīng)過計算可知，早餐奶的密度為 g/cm321（8分）在“探究電流跟電壓的關系”的實驗時。（1）張帥同學連接了如下圖所示的電路，請你仔細觀察并指出張帥同學在連接電路時存在的錯誤有： ， 。如果此時閉合開關，看到的現(xiàn)象是電流表 ，電壓表 ，小燈泡 。（2）電路連接正確后，張帥記錄了發(fā)生的現(xiàn)象并收集處理了數(shù)據(jù)（如下表）。此表格數(shù)據(jù)可直接得出流過小燈泡的電流跟其兩端電壓的關系是 。電壓表示數(shù)u/a電流表示數(shù)i/a小燈泡功率p/w燈泡亮度2.00.200.4稍亮2.50.220.55較亮3.00.250.75亮3.80.301.14更亮（3）為了使得出的實驗結(jié)論更科學、嚴謹，張帥用阻值適當?shù)亩ㄖ惦娮杼鎿Q了小燈泡，這樣做的理由是要研究電流與電壓的關系，需要控制 不變，在此實驗中，燈泡的 隨溫度變化，就無從知道電流的變化是哪個因素引起的，所以，需要更換阻值適當?shù)亩ㄖ惦娮琛?2.（5分）為了比較物質(zhì)的吸熱能力，張亮做了如下圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：物質(zhì)質(zhì)量/g升高10時間/s升高20時間/s升高30時間/s沙子150306090210060120180水350501001504100100200300甲一些物質(zhì)的比熱容/j/kg.水4.2甘油2.4煤油2.1色拉油1.97乙（1）在此實驗中，用加熱時間的長短來反映物體 。（2）比較物質(zhì)的吸熱能力有兩種方法：方法一：加熱相同時間比較升高的溫度方法二：升高相同溫度比較加熱的時間，根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)分析，張亮選擇的是 （“方法一”或“方法二”）。（3）分析表甲中第1、2次或第3、4次數(shù)據(jù)，可以得出初步結(jié)論是同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物體的 有關。由實驗1和3可得出的初步結(jié)論是： 。（4）實驗中張亮認為，沙子受熱不均，會影響實驗，想用水和另一種液體來探究物質(zhì)的吸熱能力。部分物質(zhì)的比熱容如表乙所示。從實驗現(xiàn)象最明顯的角度，你幫他選擇的另一種液體是 。四、計算題：（本大題有3個小題，共15分） 23（4分）隨著人們生活水平的逐步提高，太陽能熱水器已進入千家萬戶，近年來又有一種集太陽能與電輔熱于一體的壁掛式太陽能正在為很多高層建筑所應用，下表是濟南宏力牌電輔熱式太陽能熱水器的部分參數(shù)，假設熱水器接收到的太陽能全部被水吸收，試求（1）夏天用溫度為20的水將保溫箱充滿，在最好的曝光充分照射下，當水溫恰好達到最高時，需要吸收多少太陽能？假設在沒有陽光照射的情況下用電熱管來加熱達到上述情況，需要消耗多少度電能？（不計熱損失）【c水=4.2103 j/ （kg ）】（2）簡要寫出一條太陽能熱水器的優(yōu)點。保溫水箱容積/l80采光面積/m21.8水溫/45-8830-60電熱管功率2000w24（6分）小明一家五一節(jié)駕車去青島游玩，出發(fā)前，愛學習的小明收集了相關數(shù)據(jù)，整理如右表，請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成相關計算轎車質(zhì)量（kg）1050車輪與地面接觸面積（m2）0.15行駛1km耗油量（g）64均勻行駛時受到的阻力（n）2000（1）轎車靜止時對水平地面的壓強（g取10n/kg）；（2）勻速行駛lkm牽引力所做的功；（3）下圖是汽車在經(jīng)過德濱高速某段時的相關信息，請結(jié)合圖乙計算說明該車在該路段行駛時的平均速度有無超速現(xiàn)象？甲乙丙25（5分）某同學利用圖甲電路對額定電壓已經(jīng)模糊、額定功率為1w的小燈泡進行了如下研究按圖甲連接電路后，閉合開關s，測得通過小燈泡的電流與小燈泡兩端的電壓關系如圖乙甲乙（1）據(jù)圖判斷，實驗過程中小燈泡的電阻是 的變化。（選填“恒定“或“變化“）（2）當小燈泡兩端的電壓為0.5v時，2分鐘內(nèi)小燈泡消耗的電能為多少？（3）小燈泡的額定電壓為多少？2015年山東省滕州市東沙河中學學業(yè)水平測試模擬試題（1）物理試題參考答案一、本題共12個小題，每小題2分，共24分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。選對得2分；多選，錯選均不得分。題號123456789101112答案dbbdbbcaddcc二、填空題 本大題包括5小題，每空1分，共10分13連通器重力勢能 動能 14音色 響度15發(fā)電機 機械能16流體壓強與流速 17b 100 三、作圖、實驗與探究題 本大題包括6個小題，共19分18（2分）（大小和方向各1分）圖略; 19（2分）圖略；（沒有必要輔助線的不得分） 20（4分）（1）左 （2）40 （3）42 （4）1.05 21（8分）（1）電流表與燈泡并聯(lián)了電壓表與燈泡串聯(lián)了。無示數(shù)示數(shù)接近電源電壓不亮。（2）電壓越高，電流越大。 （3）電阻 電阻22（5分）（1）吸收熱量的多少 （2）方法二 （3）質(zhì)量 質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同（4）色拉油四、計算題 本大題包括3小題，共15