七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 第一課 青的邀約課件 新人教版.ppt

青春 是人生旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn) 青春 是人生畫(huà)卷最華美的篇章 李大釗說(shuō) 青春者 人生之王 人生之春 人生之華也 朗費(fèi)羅說(shuō) 青春是多么的美麗 發(fā)光發(fā)熱 穿滿(mǎn)色彩也夢(mèng)幻 青春是書(shū)的第一章 是永無(wú)終結(jié)的故事 青春 用汗水書(shū)寫(xiě)難忘的故事 青春 用淚水記錄成長(zhǎng)的悲歡 青春 用創(chuàng)造見(jiàn)證生命的喜悅 來(lái)吧 讓我們擁抱青春 青春的邀約 也許不會(huì)再看見(jiàn)離別時(shí)微黃色的天有些人注定不會(huì)再見(jiàn)那些曾青澀的臉我拿起棕櫚樹(shù)的葉子放在青澀的石板前祭奠那些流逝的青春和曾懵懂的誓言風(fēng)在歌唱唱他曾去過(guò)的地方在黑暗中 祭奠那些流逝的青春和曾懵懂的誓言風(fēng)在歌唱唱他曾去過(guò)的地方在黑暗中有朵花為你開(kāi)放當(dāng)你轉(zhuǎn)過(guò)頭的那一瞬晚霞般美麗的笑臉?biāo)_(kāi)在春日里某個(gè)季節(jié)噠啦 那些流逝的青春那些懵懂的誓言 有朵花為你開(kāi)放當(dāng)你轉(zhuǎn)過(guò)頭的那一瞬晚霞般美麗的笑臉?biāo)_(kāi)在春日里某個(gè)季節(jié)也許不會(huì)再看見(jiàn)離別時(shí)微黃色的天有些人注定不會(huì)再見(jiàn)那些曾青澀的臉我拿起棕櫚樹(shù)的葉子放在青澀的石板前 青春 帶著一份特殊的邀約 款款而來(lái) 在這個(gè)時(shí)期 我們的身體會(huì)發(fā)生一定的變化 我們的內(nèi)心會(huì)面對(duì)一些新的問(wèn)題 我們看待自然和社會(huì)的觀點(diǎn)也會(huì)有所改變 所有這一切 都是成長(zhǎng)的機(jī)遇 面對(duì)青春的邀約 你準(zhǔn)備好了嗎 運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) 看視頻 得感悟 伴隨著身體外形的明顯變化 我們開(kāi)始進(jìn)入青春期 青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期 這一時(shí)期 我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面 身體外形的變化 內(nèi)部器官的完善 性機(jī)能的成熟 悅納生理變化 相關(guān)鏈接 青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力 使我們的身體穿滿(mǎn)能量 我們擁有充沛的精力 敏捷的思維 對(duì)成長(zhǎng)充滿(mǎn)強(qiáng)烈渴望 感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能 探究與分享 探究與分享 處于青春期的我們 往往更加關(guān)注自己的外表 有時(shí) 一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來(lái)煩惱 受遺傳 營(yíng)養(yǎng) 鍛煉等因素的影響 我們身體的發(fā)言情況各不相同 有的長(zhǎng)得快 有的長(zhǎng)得慢 有的先長(zhǎng)胖 有的先長(zhǎng)高 我們要正視身體的變化 欣然接受青春花蕾的綻放 不因自己的生理變化而自卑 是我們對(duì)自己的尊重 不嘲弄同伴的生理變化 是我們對(duì)同伴的尊重 青春的我們追求美 在追求形體 儀表等外在美的同時(shí) 也要提高品德和文化修養(yǎng) 體規(guī)青春的內(nèi)在美 探究與延伸 看視頻 得感悟 伴隨著生理發(fā)育 我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展 自我意識(shí)不斷增強(qiáng) 情感世界愈加豐富 這些變化讓我們感到新奇 也使我們產(chǎn)生矛盾與困惑 直面矛盾心理 探究與分享 1 你遇到過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題嗎 2 與同學(xué)一起討論產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因 相關(guān)鏈接 青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱 但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī) 積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾 我們才能健康成長(zhǎng) 我們可以參加集體活動(dòng) 在集體的溫暖中放松自已 可以通過(guò)求助他人 學(xué)習(xí)化解煩惱的方法 也可以通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力 接納和調(diào)適青春期的矛盾心理 此外 我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié) 成為自己的 心理保健醫(yī)生 探究與延伸 方法與技能 探究與分享 進(jìn)入青春期以后 我們青少年的身體會(huì)發(fā)生一些變化 如第二性征的出現(xiàn)和性的成熟等 伴隨著生理的變化會(huì)出現(xiàn)一些心理反應(yīng)和心理煩惱 你出現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)該屬于青春期的心理煩惱 這些是我們生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的正?，F(xiàn)象 不必驚慌失措 但是如果不及時(shí)克服這些煩惱 就會(huì)影響到我們的身心健康 下面向你介紹幾種克服青春期煩惱的方法 首先 要樹(shù)立正確的自我觀念 以積極的心態(tài)接納自己的形象 接納自己的青春期的生理變化 學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己 其次 敞開(kāi)自己的心扉 把心靈中的積郁傾吐出來(lái) 向你的同學(xué) 朋友 家人 老師傾訴你心中的煩惱 如可通過(guò)談話(huà) 電話(huà) 書(shū)信 網(wǎng)絡(luò)交流等形式調(diào)節(jié)情緒 排解煩惱 再次 要學(xué)會(huì)調(diào)控心理沖動(dòng) 樹(shù)立牢固的道德和法制觀念 把精力用到學(xué)習(xí)上 與異性建立正常友誼 抵制不良誘惑 當(dāng)出現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí)可采用腦 體 心的全方位轉(zhuǎn)移 還可以通過(guò)參加活動(dòng)克服煩惱 如讀一些自然科學(xué)等有益書(shū)籍 參加科技 文體活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)及其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等 擴(kuò)展空間 成長(zhǎng)的不僅僅是身體 生理發(fā)育是青春成長(zhǎng)的重要信號(hào) 與之相隨的還有思想和精神方面的變化 一位哲人說(shuō)過(guò) 人是能思想的葦草 雖然生命有時(shí)想葦草一樣脆弱 但思想使我們強(qiáng)大 只有當(dāng)思想日漸成熟 我們才能真正長(zhǎng)大 步入青春期 我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展 對(duì)問(wèn)題開(kāi)始有更多的見(jiàn)解 我們的思維具有獨(dú)立性 對(duì)未知的事物充滿(mǎn)好奇 探究與分享 1 不同意 因?yàn)檫@些都不是真正的獨(dú)立 2 我認(rèn)為初中生的 獨(dú)立 是指不要什么事情都依賴(lài)父母 嘗試自己可以做的事情 比如 騎自行車(chē) 燒飯 自己去超市買(mǎi)東西等 探究與分享 1 小剛理解的 酷 是指外表上的 酷 和表面看上去的 酷 我不同意他的說(shuō)法 2 沒(méi)有體現(xiàn) 思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特 而是意味著不人云亦云 有自己獨(dú)到的見(jiàn)解 同時(shí)接納他人合理 正確的意見(jiàn) 培養(yǎng)批判精神 在我們的成長(zhǎng)中 與思維的獨(dú)立性相伴隨的是思維的批判性 思維的批判性 表現(xiàn)在對(duì)事物有自己的看法 并且敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn) 敢于對(duì)不合理的事情說(shuō) 不 敢于向權(quán)威挑戰(zhàn) 學(xué)貴有疑 在學(xué)習(xí)中 我們需要批判的精神和勇氣 探究與分享 思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 提出問(wèn)題 并從不同角度思考問(wèn)題 探索解決方案 批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn) 激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 促進(jìn)我們解決問(wèn)題 改進(jìn)現(xiàn)狀 批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣 有表達(dá)自己觀點(diǎn) 提出合理化建議的能力 而且要考慮他人的感受 知道怎樣的批判更容易被人接受 更有利于解決問(wèn)題 方法與技能 探究與分享 青春如初春 如朝日 如百卉之萌動(dòng) 它凝聚著動(dòng)人的活力 蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力 為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能 青春的我們思想活躍 感情奔放 朝氣蓬勃 充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的美好憧憬 擁有改變自己 改變世界的創(chuàng)造潛力 青春韶華 我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí) 自覺(jué)勞動(dòng) 勇于創(chuàng)造的好少年 探究與分享 青春的創(chuàng)造是多姿多彩的 創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面 存在于我們每個(gè)人身上 我們敢于打破常規(guī) 追求生活的新奇與浪漫 開(kāi)創(chuàng)前人未走之路 我們也會(huì)關(guān)注他人與社會(huì) 看重創(chuàng)造的意義和價(jià)