遼寧省恒仁滿族自治縣中考語文專題復(fù)習(xí) 記敘文 記敘的順序和作用課件.ppt

記敘的順序和作用 目標(biāo) 1 理解并掌握記敘的基本順序 2 能準(zhǔn)確判斷記敘的順序 理解其作用 判斷下列課文使用了哪些記敘順序 藤野先生 從百草園到三味書屋 羚羊木雕 智取生辰綱 順敘 倒敘 插敘 補敘 順敘 按事情發(fā)生 發(fā)展 結(jié)局的先后順序來寫 分為按時間順序敘事 按地點轉(zhuǎn)換敘事 按事情內(nèi)在邏輯聯(lián)系敘事 倒敘 把故事的高潮或結(jié)局提到前面 在按故事發(fā)生發(fā)展敘述 插敘 在敘述中為了幫助展開情節(jié) 刻畫人物 暫時中斷原來的記敘 插入一段與原文相關(guān)的內(nèi)容 插入結(jié)束后 再接著原線敘述 補敘 敘事結(jié)束時 補充交代與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容 判斷這幾篇文章的記敘順序 并標(biāo)出起止段 娘 傳遞 滴水之恩 翻過那座山 插敘 6 11 插敘 6 倒敘 2 6 插敘 7 一 順敘及其作用順敘 按事情發(fā)生 發(fā)展 結(jié)局的順序?qū)?順敘的作用 1 敘事有頭有尾 條理清晰 2 讀起來脈絡(luò)清楚 印象深刻 二 倒敘及其作用倒敘 先寫結(jié)果或把事情發(fā)展過程中的某一突出情節(jié)提到前面來寫 然后從頭來記敘 倒敘作用 1 設(shè)置懸念 吸引讀者 激發(fā)閱讀興趣 2 避免敘事平板單調(diào) 增強文章的生動性 3 強調(diào)主要內(nèi)容 突出中心 增強文章的生動性 三 補敘及其作用補敘 敘事結(jié)束時 補充交代與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容 補敘的作用 起補充交代作用 使行文嚴(yán)密 使人物形象更豐滿 使中心更突出 四 插敘及其作用插敘 在敘述中為了幫助展開情節(jié) 刻畫人物 暫時中斷原來的記敘 插入一段與原文相關(guān)的內(nèi)容 插入結(jié)束后 再接著原線敘述 插敘的作用 插敘的內(nèi)容雖不屬于文章的主線和中心內(nèi)容 但也有獨特的作用 如 1 補充主要事件或襯托主要人物 突出中心 2 刻畫人物形象 使其個性品質(zhì)更鮮明 形象更豐滿 3 補充背景材料 使文章內(nèi)容更豐富 主題更突出 4 與某一內(nèi)容形成對比 突出中心 5 有時會起到解釋說明的作用 6 推動情節(jié)發(fā)展 使文章結(jié)構(gòu)曲折有致 7 使文章脈絡(luò)清晰 結(jié)構(gòu)緊湊等 8 對人物形象起補充作用 使人物形象更豐滿 答題方式概括插敘內(nèi)容 交代 內(nèi)容 揭示 原因 內(nèi)容作用 1 2 3 4 5 8 結(jié)構(gòu)作用 6 7 1 閱讀語段 傳遞 回答問題 第 6 段劃線部分運用了哪種記敘順序 有什么作用 4分 2014年遼寧省丹東市 答 插敘 1分 作用 交代了小男孩貧苦的家境和撿廢品的原因 1分 突出了小男孩懂事 善良 樂觀的品質(zhì) 1分 為下文寫 她 給男孩廢品并資助他上學(xué)做鋪墊 1分 2 閱讀 滴水之恩 回答問題 選文第 段在記敘順序上有什么特點 本段在全文中有什么作用 3分 2015年葫蘆島市中考語文 答 這段運用