


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
4.四個(gè)太陽(yáng)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)7個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、感悟作者通過(guò)畫(huà)太陽(yáng)要表達(dá)的心愿是什么。教學(xué)重點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。教前準(zhǔn)備:四個(gè)太陽(yáng)、課件教學(xué)過(guò)程一、猜謎導(dǎo)入,揭示課題。1、 師:老師知道小朋友們最喜歡猜謎語(yǔ),下面老師出一個(gè)讓你們猜,好嗎?謎面:“一個(gè)圓球,掛在空中,白天出現(xiàn),身上紅彤彤”。(學(xué)生回答)(板書(shū)“太陽(yáng)”)(1)誰(shuí)來(lái)讀讀這個(gè)詞?師:讀的真好聽(tīng),還有誰(shuí)愿意試試?(2)太陽(yáng)的“陽(yáng)”讀作二聲,還能組什么詞?(3)太陽(yáng)是我們的好朋友,你們知道多少關(guān)于太陽(yáng)的知識(shí)?引導(dǎo)交流(4)老師也找到了一些知識(shí),聽(tīng)老師讀一讀看你能知道什么?2、(教師板書(shū)“四個(gè)”)讓我們一起讀讀課題: 四個(gè)太陽(yáng)質(zhì)疑,讀了題目你有什么疑問(wèn)?二、初讀課文。1、學(xué)生自由讀課文。讓我們帶著這個(gè)問(wèn)題自己讀這篇課文好嗎?(提出自讀要求)(1)誰(shuí)來(lái)告訴老師為什么會(huì)有四個(gè)太陽(yáng)呢?(匯報(bào)交流:小畫(huà)家畫(huà)了四個(gè)太陽(yáng),分別送給四個(gè)季節(jié)。春天的太陽(yáng)是彩色的,夏天的太陽(yáng)是綠色的,秋天的太陽(yáng)是金黃色的,冬天的太陽(yáng)的紅色的。)(2)隨機(jī)板書(shū):春天 夏天 秋天 冬天,并貼出對(duì)應(yīng)的四個(gè)太陽(yáng)。2、要想把課文讀得流利,我們一定要認(rèn)識(shí)課文中的這些字詞。(1)借助拼音,自由讀生詞。(出示帶拼音的生字)你們想和這些詞語(yǔ)寶寶交朋友嗎?快快與它們打個(gè)招呼吧!請(qǐng)同學(xué)們自己借助拼音讀詞語(yǔ)。(學(xué)生自己讀)(2)指名讀(23個(gè)同學(xué))(3)同桌互讀詞語(yǔ)你的同桌讀得好請(qǐng)你翹起大拇指,讀錯(cuò)了請(qǐng)你教教他。(4)去掉音節(jié)再讀,還能讀正確嗎?(小老師教讀,23名同學(xué))(5)生字變?cè)~語(yǔ),看看誰(shuí)的反應(yīng)快,我們一起比賽讀。(6)自主識(shí)字,滲透識(shí)字方法。你能說(shuō)說(shuō)你是用什么方法記住這些字的?(指名回答)(7)你能用其中的詞語(yǔ)說(shuō)一句話嗎?(34名同學(xué))3.過(guò)渡:這些字放在課文中,同學(xué)們讀得怎么樣?我想檢查一下,用你們的手勢(shì)告訴老師這篇課文有幾個(gè)自然段?那我想請(qǐng)4個(gè)同學(xué)來(lái)讀一讀(評(píng)價(jià)隨機(jī)) (設(shè)計(jì)意圖:了解學(xué)生的讀文情況,字音的準(zhǔn)確度,同學(xué)們邊看邊認(rèn)真聽(tīng),共同正音。指出優(yōu)點(diǎn)與不足,教師適時(shí)引導(dǎo)。)三、研讀課文。1、喜歡哪個(gè)太陽(yáng)就讀一讀哪個(gè)自然段(指名回答,當(dāng)學(xué)生說(shuō)到春天的時(shí)候教師引讀)2、出示圖片,請(qǐng)同學(xué)們看圖片猜猜老師喜歡什么季節(jié)?(春天)是呀,春天是個(gè)美麗的季節(jié)!說(shuō)到春天您能想到那些詞語(yǔ)?(預(yù)設(shè):柳綠花紅,鶯歌燕舞,冰雪融化,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,百花爭(zhēng)艷,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴)4、引讀:春天,春天的太陽(yáng)該畫(huà)什么顏色呢?(學(xué)生接讀)5、因?yàn)閷W(xué)生接讀因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié),所以春天的太陽(yáng)畫(huà)成彩色的(指板書(shū)),誰(shuí)能用上因?yàn)樗哉f(shuō)說(shuō)春天的太陽(yáng)為什么畫(huà)成彩色的?(指名回答23人)6
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蕭山區(qū)無(wú)線門(mén)禁管理辦法
- 薪酬管理辦法整改通知書(shū)
- 蜀山區(qū)財(cái)稅費(fèi)用管理辦法
- 衡水市人防車(chē)位管理辦法
- 醫(yī)療保障政策解讀課件
- 裝修公司管理層管理辦法
- 西安城中村環(huán)境管理辦法
- 計(jì)算機(jī)使用管理辦法制度
- 證監(jiān)會(huì)不良資產(chǎn)管理辦法
- 調(diào)研類(lèi)費(fèi)用管理辦法包括
- 中國(guó)PSRAM行業(yè)市場(chǎng)供需態(tài)勢(shì)及發(fā)展前景研判報(bào)告
- 2025年數(shù)智供應(yīng)鏈案例集-商務(wù)部
- 2025年《社區(qū)居家智慧康養(yǎng)管理》課程標(biāo)準(zhǔn)(含課程思政元素)
- 加裝電梯合同解除協(xié)議書(shū)
- T/CCOA 50-2023低菌小麥粉生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程
- 安全生產(chǎn)責(zé)任制度完整版
- 2025屆遼寧省大連市高新園區(qū)七年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末考試試題含解析
- 醫(yī)師多點(diǎn)備案協(xié)議書(shū)
- 2006年江蘇高考政治真題及答案
- 志愿者社區(qū)服務(wù)責(zé)任免除及合作協(xié)議
- 視頻制作拍攝服務(wù)方案投標(biāo)文件(技術(shù)方案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論