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文檔簡介
孫悟空打妖怪教學設(shè)計淮南市安成中心小學 廖光勤 教學目標:1.鞏固學過的字詞。 2.能正確、流利、有感情地朗讀兒歌。 3感受兒歌的生動有趣,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。教學重點:正確、流利地朗讀兒歌,感受兒歌的生動有趣。教學準備:課件教學方法:導讀法教學過程:一、 激趣導入。1. 出示課件。同學們,大家看看這是什么動物?(猴子)喜歡嗎?2. 出示課件。簡介孫悟空,又名“美猴王”、“齊天大圣”。能七十二變,又金剛不壞之軀。二、 學習兒歌。1. 齊讀課題。2. 誰知道這個故事來自哪本書?出示課件,教師介紹西游記及作者。 3.請大家聽聽小朋友是怎樣讀兒歌的。多媒體播放動畫兒歌,學生仔細聽。4.學生讀兒歌。出示讀書要求:將字音讀準,句子讀通順,讀不通順的地方停下來多讀幾遍。5.檢查字詞情況。出示課件:跑得快 鼻子長 挑著籮 上了當 唐僧 孫悟空 豬八戒 沙和尚(1) 指名讀上一行詞,指導讀好輕聲。(2) 指名讀下一行,說說這四人之間有什么關(guān)系呢?(師徒關(guān)系)(3) 齊讀。6.出示照片,讓學生說說分別是誰?7.檢查句子朗讀情況。8.做一做填空題,“我有火眼金睛”。9.出示和孫悟空相關(guān)的成語、歇后語。10.檢查讀文情況。(1.)自由讀兒歌。(2.)說說你喜歡誰?為什么?不喜歡誰?為什么?11.再讀兒歌,用你喜歡的方式讀(1)齊讀。(2.)接龍讀。(3.)拍手讀。(4.)分角色讀。三、拓展延伸西游記里還有許多精彩的故事,如:真假美猴王、三打白骨精、大戰(zhàn)二郎神、大戰(zhàn)紅孩兒、三借芭蕉扇等。四、 作業(yè)布置。1. 和家
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