古詩詞名句集錦.doc

一、古詩詞名句集錦1、觀滄海 曹操（東漢）“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”含義：“日月星漢的的運行與燦爛，好像都出于大海之中?！边@一名句顯示了作者的博大胸襟和宏偉抱負。2、次北固山下 王灣（唐）“海日生殘夜，江春入舊年?！焙x：“夜色將盡，晨曦微露，一輪紅日從海上冉冉升起，嚴冬未盡，可江南的春天卻已悄悄的來臨?！边@句話蘊涵著這樣的哲理：自然界的新舊交替是這樣進行的，在生活和人生中也是如此，舊的軀體中已經(jīng)孕育了新的生命，新鮮的“春天”提前闖入舊的年頭，引發(fā)人們作美好的遐想。3、天凈沙 秋思 馬致遠（元）夕陽西下，斷腸人在天涯。含義：“太陽就要從西山落下，（我這個）傷心斷腸的思鄉(xiāng)人卻漂泊在天涯?！边@兩句直抒天涯游子之悲。4、望岳 杜甫（唐）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。含義：“我一定要登上泰山的頂峰，舉目縱覽群山的低矮渺小。”它包含著這樣的生活哲理：“只有不畏艱險的去攀登，才能進入俯視一切的雄奇境界。”表現(xiàn)了作者不怕艱難對未來充滿自信的雄心和氣概。（或豪邁的氣概與遠大的理想。）5、春望 杜甫（唐）感時花濺淚，恨別鳥驚心。含義：“感傷時事看見花開就想流淚，悵恨別離聽見鳥叫反而驚心?！崩梅匆r手法，移情于物，表達了作者感時恨別，觸目傷懷之情。烽火連三月，家書抵萬金。含義：“戰(zhàn)火長時不息一連持續(xù)幾個月，一封家書就抵得上萬兩黃金?！痹娙擞诜榛疬B天之時，日夜盼望家信卻總是不來，因而憂國思家，內(nèi)心充滿離愁。6使至塞上 王維（唐）大漠孤煙直，長河落日圓。被王國維先生稱為千古名句，描繪了戰(zhàn)后的寧靜氣氛，表現(xiàn)了大漠景色的雄壯蒼茫。是唐詩中“詩中有畫”的典范。7、游山西村 陸游（南宋）山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。含義：“山巒重重疊疊，清碧的小溪曲曲折折，仿佛已經(jīng)無路可走，突然之間前面綠柳桃紅，（幾間）茅舍掩映于花木扶疏之中?！边@兩句在寫景中富有哲理，山路在曲折后出現(xiàn)的開朗，讓人從中悟道：在困境中，只有鍥而不舍才會產(chǎn)生新的希望，出現(xiàn)新的境界。8、酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫（唐）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。含義：“沉舟旁邊，有千船競發(fā)；病樹前頭，看萬木爭春?！弊髡咄碎_一步，展望未來，改“傷感低沉之音”為“慷慨激昂”之調(diào)，抒振奮之情；現(xiàn)在人們常賦予它新的意義：“常用它來說明新事物必將代替舊事物；社會總是向前發(fā)展的”這一哲理。9、過零丁洋文天祥（南宋）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。含義:“古往今來，人生誰無一死？應(yīng)該留下一顆赤誠丹心，青史垂名?！边@是不朽的名句，表明了作者以死明志的決心，它激勵了無數(shù)仁人志士，為民族大業(yè)慷慨赴難，視死如歸。10、水調(diào)歌頭 明月幾時有 蘇軾 （北宋）但愿人長久，千里共嬋娟。含義：“只希望人人年年平安，相隔千里能共同享受美好的月光。”在兼懷子由中，道盡了千古離人的共同心聲。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。含義：“人有悲歡離合的時候，月有陰晴圓缺的變化，這種事自古就難以圓滿?！痹趯θ松芾淼脑忈屩校玫轿拷?，體現(xiàn)了詞人豁達的胸襟。11、山坡羊 潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩（元）興，百姓苦；亡，百姓苦。含義：“王朝興起，百姓受苦；王朝覆滅，百姓還是受苦?！边@是作者對以往歷史的概括和批判，揭示主題。12、飲酒陶淵明（東晉）采菊東籬下，悠然見南山。含義：“我在東籬下隨手采幾朵菊花，悠然無意間望見美麗的南山?！睂懗隽嗽娙穗[居后的欣慰之情，含蓄的表達了詩人陶醉于自然、物我兩忘的深沉感情。13、行路難 李白（唐）長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。含義：“我堅信乘風(fēng)破浪的機會總有一天會到來，那時，我就會高掛船帆，渡過蒼茫的大海。”唱出了作者高昂樂觀的調(diào)子，充分顯示了黑暗的現(xiàn)實與詩人宏大理想之間的矛盾，反映了詩人倔強、自信的性格和開闊的胸懷。14、茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫（唐）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡開顏。含義：“怎么才能得到千萬間寬敞高大的房屋，普遍的遮蔽天下的貧寒之人?！北憩F(xiàn)了作者飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟世情懷。15、白雪歌送武判官歸京 岑參（唐）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。含義：“忽然間好像一夜春風(fēng)吹來，（枝頭的雪）恰似千萬株梨樹花的盛開?！边@千古的名句，用新奇的比喻，豪邁的格調(diào)，表現(xiàn)了一種化苦為樂、積極向上的樂觀情懷。16、己亥雜詩龔自珍（清）落紅不是無情物，化作春泥更護花。含義：“那繽紛的落花不是沒有感情的東西，它們化為春泥后，更把花兒養(yǎng)護愛憐?！痹谧髡哐劾铮浼t化作春泥，分明是美的再生，它會催發(fā)更加燦爛的花朵，孕育更加美麗的春天。詩人借花自比表現(xiàn)了要繼續(xù)為國家民族效力，為新生的美好事物貢獻自己力量的決心。因此，這一名句現(xiàn)在多用來表示對奉獻精神的歌頌。17、江城子 密州出獵 蘇軾（北宋）會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。含義：“到那時，我定將手中的雕弓拉成滿月的形狀，朝著西北方向，射殺犯界的天狼?！北磉_了作者要馳騁沙場，殺敵立功，報效國家的愛國之志。18、泊秦淮 杜牧（唐）商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。含義：“歌女哪里懂得亡國的悲和恨，還在對面高樓里高唱后庭花?！痹娙私栌玫涔?，將矛頭直指晚唐統(tǒng)治者，把歷史的教訓(xùn)、現(xiàn)實的境況和注定要亡國的命運聯(lián)系起來。表達了詩人對歷史的深刻思考，對現(xiàn)實的深切憂思。19、浣溪沙晏殊（北宋）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 含義：“花落香殞很是無奈，似曾相識的燕子又飛回來了?！边@兩句蘊涵著“雖然對美好的事物的凋零消逝充滿哀婉與無可奈何，但仍有令人欣慰的美好事物重現(xiàn)?！边@一哲理，令人回味。20、送杜少府之任蜀州 王勃（唐）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。含義：“四海之內(nèi)只要有知心的朋友，即使遠隔天涯，也像近鄰?！边@一千古名句盡情的表達了作者心胸之豁達、情誼之真摯深厚；也形象的表現(xiàn)了作者不拘泥于兒女情長的遠大志向和不平凡的胸懷抱負。21、無題李商隱（唐）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。含義：“春蠶直到死，才把絲吐完，蠟燭燒成灰燼，蠟淚才流干?！边@是傳唱千古的名句，以春蠶吐絲，蠟燭成灰比喻純真、執(zhí)著的愛情?，F(xiàn)在人們多把這一名句看作歌頌奉獻精神的哲理名句。22、登飛來峰 王安石（宋）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。含義：“不怕浮云遮住我遠眺的視線，當(dāng)然是因為我登臨絕頂身處最高層?！边@兩句將景、情、理融為一體，成為膾炙人口的千古名句。含蓄而深刻地表達了作者高瞻遠矚、對前途充滿信心的豪情和不畏艱難、立志革新的政治抱負。二、文言文中的名句：1、魚我所欲“生，亦我所欲；義，亦我所欲；二者不可得兼，舍生而取義者也?！?、醉翁亭記“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也?！?、論語“三人行，必有我?guī)熝??！薄坝信笞赃h方來，不亦樂乎？”4、岳陽樓記“不以物喜，不以己悲。”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”5、愛蓮說“出淤泥而不染”6、生于憂患，死于安樂“生于憂患，死于安樂?！?、馬說“世有伯樂，然后有千里馬?！?、出師表“受任于敗軍之際，奉命于危難之間?！比?、題型示例：（一）賞析類默寫（這類考題要求必須熟記詩詞的題目、作者、朝代等基本常識；此外還要把握詩句的含義、哲理等進一步的內(nèi)容。）1、在我們初中階段學(xué)過的古詩詞中，一定有很多詩句引起了你的共鳴，寫出一個完整的詩句并注明作者及出處，簡要寫出你的感受。你喜歡的詩句是：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?，作者：李白，出處行路難。你的感受是：這兩句詩可以激勵我在遇到學(xué)習(xí)上的困難時，依然堅信會有美好的未來，并為之去努力奮斗。你喜歡的詩句是：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！弊髡撸和醪?，出處送杜少府之任蜀州。你的感受是：這兩句詩鼓勵著我在面臨畢業(yè)，就要與好友分手的時候不傷悲，因為無論在哪里，純真的友誼都會把我們的心連在一起。2、在我們學(xué)過的古詩詞中，有很多膾炙人口的名句，寫出一個完整的名句并注明作者、出處，簡要寫出你的理解。名句：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！弊髡撸和醢彩鎏幍秋w來峰。你的理解是：含蓄而深刻地表達了作者高瞻遠矚、對前途充滿信心的豪情和不畏艱難、立志個新的政治抱負。名句：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！弊髡撸宏淌猓鎏庝较?。你的理解是：這兩句蘊涵著“雖然對美好的事物的凋零消逝充滿哀婉與無可奈何，但仍有令人欣慰的美好事物重現(xiàn)。”這一哲理。（二）對名句的運用性掌握（這類題型要求在準(zhǔn)確理解詩文含義或哲理的基礎(chǔ)上，運用原句寫一段話。）1、運用“落紅不是無情物，化作春泥更護花”寫一段話，不少于50字。答：在我們社會中，有很多老年人，他們退而不休，老有所為。把他們多年積累下來的工作經(jīng)驗傳給青年人，真可謂“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”2、運用“生于憂患，死于安樂”寫一段話，不少于50字。答：隨著物質(zhì)生活的豐富，我們當(dāng)今的一些學(xué)生安心享受父輩創(chuàng)下的財富，結(jié)果不思進取，荒廢了學(xué)業(yè)，這正如孟子所說的“生于憂患，死于安樂”呀！3、運用“采菊東籬下，悠然見南山” 創(chuàng)設(shè)一個情景，不少于60字。答：歸隱后的陶淵明，每天像他的鄉(xiāng)鄰們一樣，日出而作，日落而息；閑暇時，他便提著酒壺，徜徉在野菊叢中，享受“采菊東籬下，悠然見南山”的自在生活。（三）化用（即在翻譯的基礎(chǔ)上，進行擴充性的描述。）如：化用“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”寫一段話。答：春將盡，凋零的花朵從枝頭片片落下，湮沒在土里，讓人空自嘆惋；然而，此時燕子呢喃著從南方翩然飛回，也許是舊相識來安慰傷春之人了。四、能力提升訓(xùn)練（在下列各題的答案中，不得使用例句中已用過的；不得重復(fù)使用。望同學(xué)們自覺遵守，切實提高自己的能力。）1、寫出在學(xué)過的古詩詞中，給你印象最深的一個完整句子： ；出處 ；作者 ； （朝代）；你選這個句子的理由是： 。2、在學(xué)過的古詩文中，選出一個對你最有教育意義的完整句子：