北關明德小學西方經(jīng)典誦讀實施方案.doc

西方文化經(jīng)典誦讀實施方案 文化經(jīng)典是隨著人類社會發(fā)展而形成的，是人類智慧的結晶，同時也是啟迪人類智慧的久經(jīng)歷史考驗的教科書。兒童背誦經(jīng)典能開闊視野、豐富知識、陶冶情操。依據(jù)明德小學的辦學理念和要求，我校將積極組織開展西方文化經(jīng)典誦讀活動。特制定實施方案如下：一、指導思想根據(jù)兒童機械記憶力較強、心地純真的年齡特點，通過直面經(jīng)典，吸取西方文化的精華，用這些經(jīng)典武裝孩子們的頭腦，提高兒童的文化素養(yǎng)，使其受益終生，促使他們走向人生的成功道路。二、活動要求1、依據(jù)明德小學中華文化經(jīng)典誦讀相關要求開展西方文化經(jīng)典誦讀活動；2、教師要積極引導學生讀書明理。懂得人倫之道的做人道理，懂得生存之道的生活藝術，懂得人應當進入文學化的境界，遠離低俗，升華自己；3、通過學習讀書的方法，激發(fā)學生的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，進而積累語言，提高表達能力；4、努力開發(fā)兒童的智力潛能和過目不忘的記憶能力，提高注意力；5、通過經(jīng)典誦讀活動，了解西方優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高文學鑒賞水平，陶冶高雅情操；6、通過每天的誦讀活動，培養(yǎng)學生持之以恒，不怕困難，百折不撓的意志品質； 7、通過誦讀競賽活動，提高兒童的心理素質，使人心地善良，性格溫和，舉止文雅；8、經(jīng)典誦讀活動是一項系統(tǒng)的文化工程，需要全體師生、家長和孩子的共同努力，尤其需要家長的理解和支持。三、實施辦法1、把誦讀活動列入日常教學活動中，每周安排一節(jié)閱讀課，在課堂中學生研讀、吟誦西方經(jīng)典文化作品，師生同背、同悟，教學相長。并把此項活動列入我校常規(guī)檢查的一項工作。2、每天早晨課前20分鐘誦讀西方經(jīng)典作品，每節(jié)課前都要背誦一首詩歌，做到持之以恒。3、以課外自誦自背為主，鼓勵學生積極參與，通過家長學校對家長進行必要的培訓，提倡家長與孩子一齊誦讀。4、鼓勵學生平時找時間結伴讀經(jīng)。三、五個人比著賽著背，省時省力，事半功倍。5、學校全年跟蹤檢查、抽查，每年5月、11月份分別組織一次 誦讀經(jīng)典競賽活動，并進行評比，每年組評選出一個優(yōu)秀集體，優(yōu)秀個人一等獎4人；二等獎8人；三等獎10人；鼓勵獎若干人，對優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個人進行表彰。四、組織機構為使經(jīng)典誦讀活動得以成功開展，成立誦經(jīng)領導小組。校長為組長，業(yè)務校長、教導主任、大隊輔導員為副組長，組員有各年級班主任和副班主任承擔。我校將采取必要的督促和檢查措施，對我校的經(jīng)典誦讀活動成果進行評估。五、人員分工1、組長負責經(jīng)典文化誦讀的全面工作，制定實施方案和活動規(guī)劃，對活動的開展進行全面的監(jiān)督指導。2、副組長負責組織開展各項活動及競賽，對經(jīng)典文化誦讀活動進行指導、檢查和總結。3、班主任組織學生進行西方文化經(jīng)典誦讀活動，指導學生通過熟練背誦，理解里面的豐富的文化內涵。引導學生形成“真、善、美”的品質，擔任每周的誦讀課，平時多與家長溝通，與家長一道指導好學生的誦讀活動。負責該班經(jīng)典誦讀活動的協(xié)調和成果檢測工作。教育肩負著一個社會、人類的進步的重任，西方經(jīng)典文化以其獨有的魅力影響著