高一信息技術(shù)教案互聯(lián)網(wǎng)操作(共4份5課時(shí))---Outlook_Ex.doc

邢臺(tái)市第三中學(xué)課 題: Outlook Express的使用-設(shè)置與郵件管理課 時(shí): 2課時(shí)教學(xué)設(shè)想: 介紹Outlook Express的使用方法與功能，通過(guò)課堂練習(xí)，使學(xué)生掌握Outlook Express的設(shè)置并進(jìn)行郵件管理。教學(xué)目標(biāo): 認(rèn)知目標(biāo)：1、了解Outlook Express軟件的操作界面、功能。2、掌握Outlook Express中的用戶(hù)賬號(hào)設(shè)置。3、掌握使用Outlook Express進(jìn)行郵件收發(fā)等郵件管理。能力目標(biāo)：通過(guò)課堂練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)行練習(xí)并掌握Outlook Express基本操作。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)操作練習(xí)要求的正確理解，了解OE軟件的基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn): 學(xué)生對(duì)于全新的軟件可能有點(diǎn)不知從何下手，不知道練什么。德育目標(biāo)：通過(guò)本課內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生受到維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全、不發(fā)、不看不積極健康的電子郵件的教育。教學(xué)準(zhǔn)備: 模擬軟件、黑板和粉筆、極域電子教室。教學(xué)過(guò)程： 教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè) 計(jì) 意 圖教學(xué)分析：用2節(jié)課的時(shí)間使學(xué)生掌握新的軟件。 所有學(xué)生初中未接觸過(guò)OE軟件?！窘虒W(xué)方法】演示法、觀(guān)察法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法本課重操作過(guò)程的理解。難點(diǎn)在于對(duì)軟件的熟悉，盡可能多的練習(xí)基本操作?！緦W(xué)法指導(dǎo)】對(duì)于學(xué)法指導(dǎo)，主要是（1）在老師的提示下，讓學(xué)生自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。（2）學(xué)生通過(guò)練習(xí)完成指定的任務(wù)，強(qiáng)調(diào)對(duì)練習(xí)要求或操作目標(biāo)的正確理解。在上課的過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)生自己理解練習(xí)的要求，不能老師說(shuō)一步做一步，老師不說(shuō)自己就不做或不能做?！緦W(xué)生現(xiàn)狀】1. 學(xué)生已掌握的知識(shí)：多數(shù)了解電子郵件的功能，但是局限于對(duì)電子郵件功能的了解，多數(shù)同學(xué)不熟練電子郵件的收發(fā)。2. 學(xué)生掌握程度：OE是難度較小的軟件，容易掌握，但是內(nèi)容與學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)契合的地方少，學(xué)生很少機(jī)會(huì)接觸該軟件。 3. 1/3學(xué)生學(xué)習(xí)有主動(dòng)性，1/3學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)吃力。層次目標(biāo)較高層次：掌握本課知識(shí)，能在熟練運(yùn)用完成本課操作基礎(chǔ)上靈活應(yīng)用。一般層次：掌握本課知識(shí)，能熟練運(yùn)用完成本課的操作較低層次：記住本課知識(shí)，能完成本課基本操作強(qiáng)調(diào)課堂練習(xí)的重要性，說(shuō)明信息技術(shù)對(duì)操作技能的熟練性要求。在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生將實(shí)際生活與信息技術(shù)結(jié)合的精神和積極嘗試計(jì)算機(jī)功能的熱情。導(dǎo)言：教師邊演示邊進(jìn)行講解：同學(xué)們！現(xiàn)在讓我們來(lái)看看老師用OE進(jìn)行電子郵件的收發(fā)。（用教師機(jī)進(jìn)行演示）并注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、分析所展示的各項(xiàng)信息。以上在日常生活中也是常見(jiàn)的，很多電子郵件不是簡(jiǎn)單的兩人之間的文字往來(lái)。從這一節(jié)課開(kāi)始，我們就要開(kāi)始來(lái)學(xué)習(xí)：電子郵件管理軟件Outlook Express。同學(xué)們！剛才的電子郵件操作中你們看到了什么？學(xué)生議論，老師：用電子郵件管理軟件進(jìn)行郵件的多種收發(fā)操作。貼近生活的電子郵件能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為認(rèn)識(shí)OE的教學(xué)鋪平道路。新授課：一、OE軟件功能與設(shè)置：1、電子郵件電子郵件的英文名字是Email，或許，在一位朋友遞給你的名片上就寫(xiě)著類(lèi)似這樣的聯(lián)系方式： Email : 。 這就是一個(gè)電子郵件地址。符號(hào)是電子郵件地址的專(zhuān)用標(biāo)識(shí)符，它前面的部分是對(duì)方的信箱名稱(chēng)，后面的部分是信箱所在的位置，這就好比信箱luck放在“郵局” 里。當(dāng)然這里的郵局是Internet上的一臺(tái)用來(lái)收信的計(jì)算機(jī)，當(dāng)收信人取信時(shí)，就把自己的電腦連接到這個(gè)“郵局”，打開(kāi)自己的信箱，取走自己的信件。2、電子郵件軟件目前，用于收發(fā)電子郵件的軟件有很多，為大家所熟知的有微軟公司的Outlook Express。3、OE的設(shè)置工具賬號(hào)添加郵件第一項(xiàng)，“姓名”；這一內(nèi)容是給收信人看的，這里你可以填寫(xiě)真實(shí)的姓名，也可以另取一個(gè)自己喜歡的名字第二項(xiàng)，“電子郵件地址”；這里就填上正在使用的電子郵件地址。第三項(xiàng)，“電子郵件服務(wù)器名”；這里的兩項(xiàng)內(nèi)容也需要對(duì)照“入網(wǎng)登記表”填寫(xiě)，第一個(gè)欄目是郵件接收（POP3）服務(wù)器”，這里的名稱(chēng)一定要與你在上一步填寫(xiě)的“電子郵件地址”的相應(yīng)部分匹配。第四項(xiàng)，“Internet Mail 登錄”；這里的“POP帳號(hào)名”，“密碼”是我們使用POP3服務(wù)器收取郵件必須提供的，這兩項(xiàng)你也要對(duì)照“入網(wǎng)登記表來(lái)填。二、啟動(dòng)OE，使用OEOekt1的演示：1.設(shè)置Outlook郵件帳號(hào)，顯示名：藏羚羊，電子郵件：，帳號(hào)：zly，密碼：tianlu，POP3服務(wù)器地址：，SMTP服務(wù)器地址： 2.同時(shí)給和發(fā)信，主題：綠色天路，附件為oekt文件夾下bhzj.txtOekt2的演示：1、設(shè)置郵件帳號(hào)，顯示名：曹操，電子郵件：； 帳號(hào)：caocao；密碼：stu123； pop3:；smtp:。 2、接收郵件，并把郵件轉(zhuǎn)發(fā)給劉備電子郵件為 ，主題為“我是曹操”。Oekt5的演示：1.設(shè)置Outlook郵件帳號(hào)： 顯示名：牛玉儒； 電子郵件：； 帳號(hào)：niuyuru； 密碼：dangyuan； pop:； smtp: 2.同時(shí)發(fā)送電子郵件給和，主題和內(nèi)容均為：自加壓力，不留余地，奮力前行三、學(xué)生練習(xí)四、操作指南：1、工具帳號(hào)添加-郵件 進(jìn)行具體設(shè)置。2、收信：點(diǎn)“接收全部郵件” 保存附件：打開(kāi)信后看到附件，直接在附件上右鍵另存為 回復(fù)發(fā)件人：點(diǎn)“回復(fù)作者” 寫(xiě)信：點(diǎn)“新郵件” 添加附件：點(diǎn)“附加”關(guān)于文件保存的說(shuō)明：郵箱賬號(hào)的設(shè)置和郵件的收發(fā)操作完成后均直接關(guān)閉，不用保存！通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生順利地啟動(dòng)OE窗口，并對(duì)其窗口進(jìn)行初步的認(rèn)識(shí)。課上練習(xí)Oekt3的練習(xí)： 1.設(shè)置郵件帳號(hào) 顯示名：王剛，電子郵件：； 帳號(hào)：wang ；密碼：123456；pop3服務(wù)器：；smtp服務(wù)器：。 2.接收郵件，將來(lái)自的郵件轉(zhuǎn)發(fā)給，同時(shí)抄送給。Oekt4的練習(xí)： 1.設(shè)置OutLook郵件帳號(hào)，顯示名：鄧中翰，電子郵件：，帳號(hào)：deng，密碼：zuguo，POP3服務(wù)器地址：，SMTP服務(wù)器地址： 2.給發(fā)信，主題：我用中文在納斯達(dá)克簽名，附件為oekt下dzh.jpg。Oekt10的練習(xí)：1.設(shè)置郵件帳號(hào)，顯示名：華羅庚，電子郵件：； 帳號(hào)：stu07 ，密碼：stu123, pop3:，smtp:。 2.接收郵件，并回復(fù)發(fā)件人，主題為“郵件收到，謝謝”。剛開(kāi)始接觸新軟件，學(xué)生有些不知道做什么，課堂可能比較亂，所以需要多次強(qiáng)調(diào)，練習(xí)中的知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵操作。這節(jié)課的主要目的是：通過(guò)簡(jiǎn)單的練習(xí)，讓學(xué)生了解電子郵件基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作，完成OE軟件的設(shè)置。完成知識(shí)的延伸