發(fā)展旅游文化業(yè).doc

學(xué) 校：貴陽(yáng)市花溪高坡民族中學(xué)教 師：李媛 課 題：發(fā)展旅游文化業(yè)2009年3月課題：發(fā)展旅游文化業(yè)教材分析：發(fā)展旅游文化業(yè)是第三章建設(shè)生態(tài)貴陽(yáng)城的第一節(jié)。本節(jié)主要設(shè)兩個(gè)框題；一豐富多彩的旅游資源，二打造貴陽(yáng)旅游文化品牌。豐富多彩的旅游資源主要介紹了貴陽(yáng)的自然景觀、民族風(fēng)情、名勝古跡等旅游資源。打造貴陽(yáng)旅游文化品牌主要介紹了貴陽(yáng)發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢(shì)，貴陽(yáng)重點(diǎn)建設(shè)特色精品文化旅游線路，貴陽(yáng)十一五末旅游業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，最近三年取得的成績(jī)。教材中設(shè)計(jì)兩個(gè)學(xué)生活動(dòng)，一個(gè)讀圖思考，一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)對(duì)象:八年級(jí)學(xué)生學(xué)情分析：學(xué)習(xí)對(duì)象全部都是農(nóng)村學(xué)生。到過(guò)貴陽(yáng)市區(qū)的學(xué)生比較少，談到旅游真正去旅游過(guò)的人基本沒(méi)有。教學(xué)目標(biāo)：1、 知識(shí)與技能：了解貴陽(yáng)市的旅游資源；知道貴陽(yáng)重點(diǎn)建設(shè)的精品文化旅游線路和貴陽(yáng)市的城市形象和精品品牌；了解貴陽(yáng)發(fā)展旅游業(yè)的目標(biāo)。2、 過(guò)程與方法：通過(guò)了解貴陽(yáng)的旅游資源，關(guān)注貴陽(yáng)旅游文化業(yè)業(yè)的發(fā)展；通過(guò)多媒體展示貴陽(yáng)的自然景觀、名勝古跡等圖片，了解貴陽(yáng)的旅游資源。3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞貴陽(yáng)的自然景觀，感受貴陽(yáng)的自然美；欣賞貴陽(yáng)的名勝古跡，品味貴陽(yáng)的歷史文化的內(nèi)涵；學(xué)會(huì)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)自然、愛(ài)文化。教學(xué)重點(diǎn)：貴陽(yáng)市的旅游資源和重點(diǎn)建設(shè)的旅游精品線路。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)旅游資源課時(shí)安排：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課播放歌曲爽爽的貴陽(yáng)。貴陽(yáng)市建設(shè)生態(tài)文明城市，已把旅游產(chǎn)業(yè)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱，并將“爽爽的貴陽(yáng)中國(guó)避暑之都”打造成貴陽(yáng)的城市形象和旅游精品品牌。那么貴陽(yáng)發(fā)展旅游業(yè)有哪些優(yōu)勢(shì)？除得天獨(dú)厚的氣候條件外，還有豐富多彩的旅游資源。二、新課講解（一）豐富多彩的旅游資源（1）自然景觀風(fēng)采迷人多媒體展示貴陽(yáng)的自然景觀圖片峽谷風(fēng)光（高坡紅巖峽谷南江峽谷香紙溝情人谷）湖光山色（紅楓湖百花湖黔靈湖）瀑布溶洞（高坡擺弓巖瀑布天河潭）森林景觀（高爾夫度假中心森林野生動(dòng)物園）學(xué)生活動(dòng)：感受豐富多彩的喀斯特自然景觀教師小結(jié)：有這么多自然景觀風(fēng)采迷人的地方，是旅游資源開發(fā)的優(yōu)勢(shì)。（2）民族風(fēng)情濃郁高雅師生共同探討貴陽(yáng)市的民風(fēng)民俗貴陽(yáng)有哪些生活風(fēng)俗、民族歌舞、民族工藝？你知道貴陽(yáng)有哪些民族村寨?你知道貴陽(yáng)有哪些民族傳統(tǒng)節(jié)日？在這些節(jié)日里，開展了哪些活動(dòng)?教師小結(jié)：民族風(fēng)俗、民族歌舞、民族村寨、傳統(tǒng)節(jié)日、民族活動(dòng)等都為旅游業(yè)的發(fā)展提供了寶貴的資源。（3）、名勝古跡瑰麗壯觀多媒體展示貴陽(yáng)的名勝古跡圖片國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)文物單位（息烽集中營(yíng)陽(yáng)明洞）古建筑（甲秀樓文昌閣來(lái)仙閣三元宮）學(xué)生活動(dòng)：觀看圖片和閱讀文字說(shuō)明，感受名勝古跡的文化內(nèi)涵。教師小結(jié)：這些名勝古跡都為旅游文化業(yè)的發(fā)展提供了寶貴的資源。三、課堂總結(jié) 本堂課主要講了哪三類旅游資源？（自然景觀、民族風(fēng)情、名勝古跡）四、學(xué)生課堂練習(xí)讀50頁(yè)“貴陽(yáng)市旅游景點(diǎn)分布圖”，看看圖中的旅游景點(diǎn)分別屬于上述三類旅游資源中的哪一類？第二課時(shí)一、 回顧思考回顧：上節(jié)課談到貴陽(yáng)有哪三類旅游資源？思考：如果你是貴陽(yáng)市旅游局的局長(zhǎng)，你如何發(fā)展貴陽(yáng)市的旅游文化業(yè)？二、 新課講解（一） 打造貴陽(yáng)旅游文化品牌1、 重點(diǎn)建設(shè)的特色精品文化旅游線路學(xué)生活動(dòng)：讀52頁(yè)“貴陽(yáng)市特色精品文化旅游線路圖”，找出貴陽(yáng)的6條精品旅游線路。（1）鄉(xiāng)村避暑之旅（2）陽(yáng)明文化之旅（3）高山草原之旅（4）森林生態(tài)之旅（5）森林溫泉之旅（6）情人浪漫之旅2、“十一五”末，貴陽(yáng)發(fā)展旅游文化業(yè)的目標(biāo)（1）學(xué)生閱讀53頁(yè)第一段，了解20062010年貴陽(yáng)市旅游文化業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。（2）教師提示：重點(diǎn)發(fā)展建設(shè)的是哪幾個(gè)地方？花溪建成以鄉(xiāng)村旅游為重點(diǎn)建成全國(guó)重要綜合旅游區(qū)和國(guó)家級(jí)旅游度假區(qū)。開陽(yáng)打造成個(gè)性鮮明的喀斯特峽谷風(fēng)光旅游精品。烏當(dāng)建成極具吸引力的貴州溫泉旅游精品。南明河建成集旅游、娛樂(lè)、商貿(mào)為一體的都市生態(tài)文化觀光帶。息烽建成以紅色旅游串聯(lián)綠色生態(tài)旅游、多彩民族文化游和鄉(xiāng)村旅游的多姿多彩旅游區(qū)。3、貴陽(yáng)的城市形象和旅游精品品牌“爽爽的貴陽(yáng)中國(guó)避暑之都”討論：貴陽(yáng)要發(fā)展旅游文化業(yè)，你有什么好的意見？談?wù)勀愕南敕?。教師提示：推廣貴陽(yáng)市的城市形象和旅游精品品牌；打造“避暑旅游文化”系列產(chǎn)品。4、貴陽(yáng)近三年發(fā)展旅游業(yè)取得的成績(jī)。學(xué)生閱讀53頁(yè)最后一段，了解貴陽(yáng)近三年發(fā)展旅游業(yè)取得的成績(jī)。延伸：發(fā)展旅游業(yè)會(huì)給我們帶來(lái)什么好處？三、 學(xué)生活動(dòng)討論：高坡如果要發(fā)展旅游業(yè)，發(fā)展哪一方面最具有吸引力？教師提示：高坡是一個(gè)少數(shù)民族鄉(xiāng)，這里的苗族民風(fēng)古樸淳厚、民情濃郁多彩；這里“森林、村莊、梯田、水系”構(gòu)成一幅美麗的風(fēng)景畫卷，為鄉(xiāng)村旅游、民族風(fēng)情奠定了基礎(chǔ)。師生小結(jié)：發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、民族風(fēng)情游。四、課堂總結(jié)1、貴陽(yáng)市的精品文化旅游線路2、貴陽(yáng)發(fā)展旅游文化業(yè)重點(diǎn)建設(shè)的地方3、貴陽(yáng)市