廣西貴港市達開高中高三生物上學(xué)期10月月考試卷（含解析）.doc

2015-2016學(xué)年廣西貴港市達開高中高三（上）月考生物試卷（10月份）一、選擇題1下列四組生物中，細胞結(jié)構(gòu)最相似的是（）a變形蟲、水綿、香菇b煙草、草履蟲、大腸桿菌c小麥、番茄、大豆d酵母菌、靈芝、豌豆2觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時，看到細胞數(shù)目最多的是（）a分裂間期b分裂前期c分裂中期d分裂后期3atp的結(jié)構(gòu)簡式是（）aapppbapppcapppdappp4在細胞的有絲分裂中，染色體數(shù)目與體細胞中的相同，而dna分子數(shù)目不相同的時期是（）a后期和末期b前期和中期c前期和后期d中期和后期5如圖是小球藻進行光合作用的示意圖圖中a和b物質(zhì)的分子量之比是（）a12b21c89d98二、非選擇題6如圖a、b為某動物細胞分裂的細胞周期及其分裂期的示意圖請據(jù)圖回答：（1）圖a可以表示一個完整的細胞周期的是（2）圖b中的時期相當(dāng)于圖a中的段，圖b細胞中有染色體個、染色單體個和dna分子個（3）人的體細胞一般能連續(xù)分裂次，但癌細胞可以，所以容易形成腫瘤癥狀（4）人的壽命主要是由細胞的（分裂次數(shù)，細胞壽命，兩者共同）決定7如圖為在夏季睛朗白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線圖，請觀察后回答：（1）曲線ab段表明光合作用強度隨光照增強（2）對于c點光合作用強度減弱的解釋是：由于中午 過高， 作用過大，葉片的氣孔關(guān)閉，使光合作用原料之一的 供應(yīng)大量減少，以致 反應(yīng)階段植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結(jié)合，使 的形成大為減少（3）de段光合作用強度下降的原因是，以致光合作用反應(yīng)發(fā)生的 減少，因而影響 反應(yīng)的進行（4）如用14co2示蹤，在光合作用過程中，14c在下列分子中的轉(zhuǎn)移途徑是 a14co2葉綠素adp b14co2nadp糖類c14co2三碳化合物糖類d14co2葉綠素atp8e為一種人體消化道中的酶，下圖為用雞蛋清做底物研究酶e的實驗在5支試管內(nèi)分別放入含等量酶e的不同ph值緩沖液將試管放在37的水浴中然后把雞蛋清放在同樣的細玻璃管中，再把玻璃管投入沸水，使雞蛋清經(jīng)酶e的作用變得不透明實驗從將裝有固化雞蛋清的細玻璃管放入試管中開始計時雞蛋清經(jīng)酶e的作用被消化，細玻璃管兩端變得透明實驗開始時的時間（分鐘）雞蛋清被消化的百分量ph=2ph=4ph=6ph=8 ph=10 0 0 0 0 0 0 4 28 12 0 0 0 8 55 29 3 0 0 10 98 53 10 3 0每4分鐘測量細玻璃管的透明部分的長度一次，計算已被消化的蛋清的百分率，所得結(jié)果見右上表請回答：（1）該實驗的目的是（2）為何用37水浴加熱？（3）根據(jù)實驗，你對酶e得出哪些結(jié)論？（4）將含酶e的緩沖液的ph值由10慢慢地調(diào)整到2，此過程中蛋清被消化的速度將9下表是有關(guān)酶的實驗，據(jù)表填寫有關(guān)內(nèi)容試管編號加入物質(zhì)量/ml溫度/試劑現(xiàn)象1淀粉糊 清水237碘液2淀粉糊 唾液20碘液3淀粉糊 唾液237碘液4淀粉糊煮沸過的唾液237碘液5淀粉糊加23滴2%的鹽酸加唾液237碘液6蛋白質(zhì)加唾液237碘液（l）實驗結(jié)果分析：1號試管2號試管3號試管4號試管5號試管6號試管（2）從上述實驗可以得知，酶的催化作用具有的特點，另外酶還受和的影響2015-2016學(xué)年廣西貴港市達開高中高三（上）月考生物試卷（10月份）參考答案與試題解析一、選擇題1下列四組生物中，細胞結(jié)構(gòu)最相似的是（）a變形蟲、水綿、香菇b煙草、草履蟲、大腸桿菌c小麥、番茄、大豆d酵母菌、靈芝、豌豆【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【分析】細胞分為原核生物和真核生物，結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是有無核膜包被的典型的細胞核原核生物包括：細菌、藍藻、放線菌、支原體和衣原體等；真核生物包括：動物、植物、低等植物、原生動物以及真菌等【解答】解：a、變形蟲是動物，水綿屬于低等植物，香菇是真菌，細胞結(jié)構(gòu)差異較大，a錯誤；b、煙草是植物，草履蟲是動物，大腸桿菌是原核生物，細胞結(jié)構(gòu)差異較大，b錯誤；c、小麥、番茄、大豆都是植物，細胞結(jié)構(gòu)最相似，c正確；d、酵母菌、靈芝是真菌，豌豆是植物，細胞結(jié)構(gòu)差異較大，d錯誤故選：c【點評】本題比較簡單，主要考查真核生物與原核生物以及動物細胞和植物細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別，考生要能夠識記生物的分類，并區(qū)分細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別2觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時，看到細胞數(shù)目最多的是（）a分裂間期b分裂前期c分裂中期d分裂后期【考點】觀察細胞的有絲分裂【專題】觀察類實驗；有絲分裂【分析】1、觀察細胞有絲分裂實驗的步驟：解離（使細胞分散開來）漂洗染色（堿性染料，如龍膽紫）制片觀察經(jīng)過解離步驟后細胞已經(jīng)死亡，因此不能觀察到細胞持續(xù)分裂的過程2、一個細胞周期=分裂間期（在前，時間長大約占90%95%，細胞數(shù)目多）+分裂期（在后，時間短占5%10%，細胞數(shù)目少）【解答】解：由于在一個細胞周期中，分裂間期占細胞周期的時間最長，大約占90%95%，所以處于分裂間期的細胞數(shù)目最多因此，觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時，看到細胞數(shù)目最多的是分裂間期故選：a【點評】本題考查觀察細胞的有絲分裂實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原則、實驗步驟、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累3atp的結(jié)構(gòu)簡式是（）aapppbapppcapppdappp【考點】atp的化學(xué)組成和特點【分析】atp分子的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡式為appp，其中a代表腺苷，p代表磷酸基團，代表普通磷酸鍵，代表高能磷酸鍵【解答】解：a、代表普通磷酸鍵，而atp分子只有一個普通磷酸鍵，a錯誤；b、atp的結(jié)構(gòu)簡式為appp，b正確；c、atp的結(jié)構(gòu)簡式為appp，c錯誤；d、atp分子含有一個普通磷酸鍵，兩個高能磷酸鍵，其結(jié)構(gòu)簡式為appp，d錯誤故選：b【點評】本題知識點簡單，考查atp的相關(guān)知識，只要考生識記atp的基礎(chǔ)知識即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識4在細胞的有絲分裂中，染色體數(shù)目與體細胞中的相同，而dna分子數(shù)目不相同的時期是（）a后期和末期b前期和中期c前期和后期d中期和后期【考點】細胞有絲分裂不同時期的特點【分析】有絲分裂過程（1）間期：完成dna分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成（2）前期：染色質(zhì)絲螺旋化形成染色體，核仁解體，核膜消失，細胞兩極發(fā)出紡綞絲，形成紡綞體（記憶口訣：膜仁消失顯兩體）（3）中期：染色體的著絲點兩側(cè)都有紡綞絲附著，并牽引染色體運動，使染色體的著絲點排列在赤道板上這個時期是觀察染色體的最佳時期，同時注意赤道板并不是一個具體結(jié)構(gòu)，是細胞中央的一個平面（記憶口訣：形數(shù)清晰赤道齊）（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開，成為兩條染色體，分別移向細胞兩極，分向兩極的兩套染色體形態(tài)和數(shù)目完全相同（記憶口訣：點裂數(shù)增均兩極）（5）末期：染色體變成染色質(zhì)，紡綞體消失，出現(xiàn)新的核膜和核仁，出現(xiàn)細胞板，擴展形成細胞壁，將一個細胞分成二個子細胞（記憶口訣：兩消兩現(xiàn)重開始）【解答】解：在細胞的有絲分裂間期，染色體復(fù)制，導(dǎo)致dna分子加倍，但染色體數(shù)目不變在細胞的有絲分裂后期，著絲點分裂，染色單體分開形成染色體，導(dǎo)致染色體數(shù)目暫時加倍因此，在細胞的有絲分裂中，染色體數(shù)目與體細胞中的相同，而dna分子數(shù)目不相同的時期是前期和中期；染色體數(shù)目和dna分子數(shù)目都不相同的時期是后期故選：b【點評】本題考查有絲分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力5如圖是小球藻進行光合作用的示意圖圖中a和b物質(zhì)的分子量之比是（）a12b21c89d98【考點】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化【分析】植物在光照條件下進行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解，產(chǎn)生atp和h，同時釋放氧氣，atp和h用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原，細胞的呼吸作用不受光照的限制，有光無光都可以進行，為細胞的各項生命活動提供能量據(jù)此分析解答【解答】解：光合作用的過程分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，光反應(yīng)階段發(fā)生水的光解，產(chǎn)生氧氣和h，為暗反應(yīng)提供atp和h，由此可見光合作用釋放的氧氣，其氧原子來自于水第一支試管中的水是h218o，釋放的氧氣a的分子量是36，第二支試管中的水是h2o，釋放的氧氣b的分子量是32，則a和b的分子量的比值是36：32=9：8故選：d【點評】本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力，能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力二、非選擇題6如圖a、b為某動物細胞分裂的細胞周期及其分裂期的示意圖請據(jù)圖回答：（1）圖a可以表示一個完整的細胞周期的是ej（2）圖b中的時期相當(dāng)于圖a中的bc或gh段，圖b細胞中有染色體4個、染色單體8個和dna分子8個（3）人的體細胞一般能連續(xù)分裂5060次，但癌細胞可以連續(xù)分裂，無限增殖，所以容易形成腫瘤癥狀（4）人的壽命主要是由細胞的兩者共同（分裂次數(shù)，細胞壽命，兩者共同）決定【考點】有絲分裂過程及其變化規(guī)律【分析】分析圖解：圖a表示有絲分裂過程中細胞染色體數(shù)目的變化，由于有絲分裂后期時由于著絲點的分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，而末期時細胞一分為二又使染色體數(shù)目減半，因此圖中cd和hi兩段表示有絲分裂后期，因此e點之前代表前一個細胞周期，e點之后表示下一個細胞周期圖b細胞中染色體的著絲點排列在赤道板上，屬于有絲分裂中期【解答】解：（1）一個完整的細胞周期是指從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，因此圖a中ej可以表示一個完整的細胞周期（2）圖b細胞中染色體的著絲點排列在赤道板上，屬于有絲分裂中期，相當(dāng)于圖a中的bc或gh段，圖b細胞中有染色體4個、染色單體8個和dna分子8個（3）人的體細胞一般能連續(xù)分裂5060次，但癌細胞可以連續(xù)分裂，無限增殖，所以容易形成腫瘤癥狀（4）人的壽命主要是由細胞的分裂次數(shù)和細胞壽命共同決定故答案為：（1）ej （2）bc或gh 4 8 8 （3）5060 連續(xù)分裂，無限增殖（4）兩者共同【點評】本題結(jié)合曲線圖和細胞分裂圖，考查了細胞周期和有絲分裂過程及變化規(guī)律，要求考生識記有絲分裂不同時期的特點，能準(zhǔn)確判斷曲線圖中各區(qū)段代表的時期；并且識記細胞周期的概念和癌細胞的相關(guān)特點7如圖為在夏季睛朗白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線圖，請觀察后回答：（1）曲線ab段表明光合作用強度隨光照增強增強（2）對于c點光合作用強度減弱的解釋是：由于中午溫度 過高，蒸騰 作用過大，葉片的氣孔關(guān)閉，使光合作用原料之一的co2 供應(yīng)大量減少，以致 反應(yīng)階段植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結(jié)合，使三碳化合物 的形成大為減少（3）de段光合作用強度下降的原因是光照逐漸減弱，以致光合作用光反應(yīng)發(fā)生的h和atp 減少，因而影響暗 反應(yīng)的進行（4）如用14co2示蹤，在光合作用過程中，14c在下列分子中的轉(zhuǎn)移途徑是c a14co2葉綠素adp b14co2nadp糖類c14co2三碳化合物糖類d14co2葉綠素atp【考點】影響光合作用速率的環(huán)境因素【分析】影響植物的光合作用的環(huán)境因素包括：光照強度、光質(zhì)、光照時間、二氧化碳濃度、溫度等分析圖解可以看出，ab段隨著光照強度的增加光合速率增加，de段光合速率隨著光照強度的減弱而減弱，而圖中bc段則是由于光照過強、溫度過高導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，二氧化碳吸收減少，導(dǎo)致光合速率下降【解答】解：（1）曲線ab段為上午的一段時間，可以看出光合作用強度隨光照增強增強（2）圖中c點光合作用強度減弱，原因由于中午溫度 過高，蒸騰作用過大，植物為了減少水分的散失使葉片的氣孔關(guān)閉，進而導(dǎo)致光合作用原料之一的co2供應(yīng)大量減少，以致暗反應(yīng)階段植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結(jié)合，使三碳化合物的形成大為減少（3）de段為下午一段時間，此時光照逐漸減弱，以致光合作用光反應(yīng)發(fā)生的h和atp減少，進而影響暗反應(yīng)的進行，最終導(dǎo)致光合作用強度下降（4）在光合作用的暗反應(yīng)過程中，中的的轉(zhuǎn)移途徑是：二氧化碳三碳化合物糖類 故答案為：（1）增強 （2）溫度 蒸騰 co2 暗 三碳化合物 （3）光照逐漸減弱 光h和atp 暗 （4）c【點評】本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素（溫度、光照強度等因素）以及光合作用過程中的物質(zhì)變化等方面的知識，意在考查考生的識記能力和分析能力，難度不大8e為一種人體消化道中的酶，下圖為用雞蛋清做底物研究酶e的實驗在5支試管內(nèi)分別放入含等量酶e的不同ph值緩沖液將試管放在37的水浴中然后把雞蛋清放在同樣的細玻璃管中，再把玻璃管投入沸水，使雞蛋清經(jīng)酶e的作用變得不透明實驗從將裝有固化雞蛋清的細玻璃管放入試管中開始計時雞蛋清經(jīng)酶e的作用被消化，細玻璃管兩端變得透明實驗開始時的時間（分鐘）雞蛋清被消化的百分量ph=2ph=4ph=6ph=8 ph=10 0 0 0 0 0 0 4 28 12 0 0 0 8 55 29 3 0 0 10 98 53 10 3 0每4分鐘測量細玻璃管的透明部分的長度一次，計算已被消化的蛋清的百分率，所得結(jié)果見右上表請回答：（1）該實驗的目的是研究ph對酶活性的影響（2）為何用37水浴加熱？使溫度恒定，受熱均勻，排除溫度變化對實驗結(jié)果的干擾；37，人的酶活性最大（3）根據(jù)實驗，你對酶e得出哪些結(jié)論？酶e是一種蛋白酶；其最適ph在2左右（4）將含酶e的緩沖液的ph值由10慢慢地調(diào)整到2，此過程中蛋清被消化的速度將不變（仍為0）【考點】探究影響酶活性的因素【專題】表格數(shù)據(jù)類簡答題；酶在代謝中的作用【分析】人體消化道中的酶的最適溫度為人體的體溫37根據(jù)題意分析，該實驗的目的是研究ph值對酶活性的影響據(jù)此分析作答【解答】解：（1）根據(jù)題意和題表分析，該實驗的目的是研究ph對酶活性的影響（2）37水浴加熱是模擬人體體內(nèi)溫度環(huán)境，使溫度恒定，受熱均勻，排除溫度變化對實驗結(jié)果的干擾；37，人的酶活性最大（3）據(jù)表分析，ph能夠使酶e的活性改變，所以酶e是一種蛋白酶；其最適ph在2左右（4）過酸或過堿都可以使酶失活，所以將含酶e的緩沖液的ph值由10慢慢地調(diào)整到2，酶已經(jīng)失活，此過程中蛋清被消化的速度將為0故答案為：（1）研究ph對酶活性的影響（2）使溫度恒定，受熱均勻，排除溫度變化對實驗結(jié)果的干擾；37，人的酶活性最大（3）酶e是一種蛋白酶；其最適ph在2左右（4）不變（仍為0）【點評】本題考查探究ph對酶活性的影響的實驗，實驗的方法非常巧妙，使本來在實驗室內(nèi)進行的定性實驗變成了一個可以定量測定的實驗，蛋清中的蛋白質(zhì)是無色透明的，但是加熱變性后成為白色，而蛋白質(zhì)被水解后又變成無色透明，而在細玻璃管