警惕不安全的觸摸.doc

警惕不安全的觸摸 防觸電臨猗縣示范小學(xué) 張麗教學(xué)目標(biāo)：1、知道生活中有時(shí)會(huì)遇到觸電危險(xiǎn)，知道生活中規(guī)范的用電行為，要防止受到傷害。2、知道觸電會(huì)直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性。3、知道觸電后的一些基本的急救措施。4、通過(guò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)，更加意識(shí)到生命的可貴，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1、知道安全用電的重要性。2、知道觸電會(huì)直接威脅人的生命。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生愿意提高自我保護(hù)意識(shí)，感到生命的可貴。教學(xué)過(guò)程一、 導(dǎo)入：中小學(xué)校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響，目前，全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡；平均每天約有40名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故；還有40萬(wàn)至50萬(wàn)左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害，而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們安全意識(shí)薄弱有關(guān)的。電是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來(lái)光明和方便。隨著生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來(lái)越多，但如果不注意安全，電也會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)和災(zāi)禍。二、案例聚焦案例聚焦1：王某的洗衣機(jī)突然不轉(zhuǎn)了，請(qǐng)來(lái)了小劉，小劉雖不懂多少電學(xué)知識(shí)，但膽子大，敢動(dòng)手。洗衣機(jī)銹跡斑斑，放在廚房一角，電源線的插頭在不遠(yuǎn)墻上，由于家里沒(méi)有安裝三孔的插座，就換成二腳的，多年來(lái)倒也好使，啥事也沒(méi)有。小劉拿來(lái)了工具，打開(kāi)洗衣機(jī)，用手東摸西摸，嘴里說(shuō)：“小意思，無(wú)非是接觸不良?！蓖跄承南耄骸靶⒌拇_有膽量，修洗衣機(jī)也不用斷電?！蓖蝗?，小劉身子一顫，倒在洗衣機(jī)上。王某嚇壞了！大喊：“有人觸電了?！比藗冓s忙找來(lái)醫(yī)生，趕到現(xiàn)場(chǎng)，切斷了電源，經(jīng)搶救無(wú)效，觸電身亡。案例聚焦2：2006年某日上午10時(shí)許， 上海政立路580弄12號(hào)一居民家中發(fā)生慘?。阂幻陜H20歲的學(xué)生在使用電腦時(shí)不幸觸電身亡。 記者趕到發(fā)生事故小區(qū)12號(hào)樓下，從知情者處了解到，20歲的小吳是一名技校在校生，昨天上午，小吳暑假休息在家，正在家中上網(wǎng)時(shí)觸電。警方初步判定，由于天氣炎熱，因此小吳腿腳部大量出汗，他的腳無(wú)意碰觸到電源插座，導(dǎo)致這起事故。 事發(fā)后，120急救人員趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行緊急施救，由于電流傷及心臟，雖經(jīng)搶救卻回天無(wú)術(shù)。（來(lái)源：新聞午報(bào)）案例聚焦3：高明某中學(xué)初一班寄宿生阿德（化名），半夜偷偷離開(kāi)校園，爬到變壓器旁偷剪電線，結(jié)果觸電身亡。高明某中學(xué)自修課結(jié)束后，初一班學(xué)生阿德等6名學(xué)生因違紀(jì)，被值日老師發(fā)現(xiàn)，隨后老師召集違紀(jì)的同學(xué)到附近的操場(chǎng)進(jìn)行教育，后因下雨轉(zhuǎn)到?jīng)_涼房繼續(xù)教育。教育結(jié)束后，6名學(xué)生回到宿舍就寢。23時(shí)30分，阿德糾集4名同學(xué)，以外出為名，帶上手套等工具，撬開(kāi)宿舍陽(yáng)臺(tái)的防盜網(wǎng)，沿著水管爬下離校，直奔某大樓附近的變壓器，對(duì)電線實(shí)施盜竊，在剪電線過(guò)程中觸電身亡。（來(lái)源：珠江時(shí)報(bào)）案例聚焦4：莆田市秀嶼區(qū)月塘中學(xué)發(fā)生一起意外事故：一名初三男生在翻越學(xué)校圍墻出校時(shí)，不慎碰到圍墻邊的高壓線，當(dāng)場(chǎng)死亡。出事學(xué)生的親屬告訴記者說(shuō)，出事的學(xué)生姓郭，今年16歲，讀初三，是月塘鄉(xiāng)礪山村人。據(jù)他們了解的情況是：昨日上午學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)上課，小郭就想出校。但學(xué)校實(shí)行封閉式管理，大門(mén)已鎖上，小郭于是就想翻越圍墻出校，但在翻墻時(shí)觸到了高壓線，當(dāng)場(chǎng)死亡。從以上事例可以清楚的看到，生活當(dāng)中我們?nèi)绻蛔⒁庥秒姲踩?，必然?huì)對(duì)我們的身體甚至生命造成傷害。下面我們來(lái)看看下面一些現(xiàn)象和問(wèn)題，你來(lái)判斷一下他們做的對(duì)不對(duì)？當(dāng)遇到這些情況時(shí)，你該怎么樣解決？三、現(xiàn)象分析：1、一天，某校學(xué)生小明在打掃教室衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室的電風(fēng)扇上有很多灰塵，他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風(fēng)扇上的灰塵。2、我放學(xué)去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，看到同學(xué)因?yàn)榕_(tái)燈不亮正在用鉛筆挑臺(tái)燈的電線。3、小華家的電線突然起火了，小華趕緊用水往電線上澆去，想把火熄滅。4、小明在學(xué)校宿舍搞衛(wèi)生，用濕的布擦電源開(kāi)關(guān)了，你看見(jiàn)了，怎么辦?5、教室電源開(kāi)關(guān)保險(xiǎn)絲斷了，你怎樣做？6、如果教室里電線斷了，能不能用手摸，為什么？7、有一位同學(xué)在教室觸電了，你怎么做，為什么？8、你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，你怎么做，為什么？四、預(yù)防觸電知多少：（圖片展示）安排專(zhuān)業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開(kāi)關(guān)、插座不可令電器負(fù)荷過(guò)重選購(gòu)有安全標(biāo)志及符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器電器要裝有漏電保護(hù)裝置電線有破損必須更換采用有活門(mén)設(shè)計(jì)的電源插座或萬(wàn)能插座不使用電器時(shí)要關(guān)掉電源手濕時(shí)切勿觸摸電器、插座五、觸電的急救方法（圖片展示）觸電是由于電流通過(guò)人體所引起。觸電后身體上的電流出入口會(huì)有灼傷痕跡。引發(fā)短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺(jué)、 肌肉痙攣， 甚至呼吸及心跳停止觸電的急救方法：若電源未能切斷，應(yīng)以不導(dǎo)電的物件移開(kāi)電源或電線，電源未切斷前不可接觸傷者，致電120求助熱線，盡快安排傷者送院，將傷者移到安全地方，檢查傷者的呼吸及心跳。六、總結(jié)：怎樣防止觸電？1、學(xué)習(xí)用電常識(shí)，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。2、不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。3、要多注意觀察家里的各種電器，插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現(xiàn)象，如果有應(yīng)立即告訴家長(zhǎng)進(jìn)行正確處理。4、我們中小學(xué)生不要私自玩電，特別是當(dāng)家里沒(méi)有人時(shí)。5、凡是金屬制品都是導(dǎo)電的，千萬(wàn)不要用這些工具真接與電源接觸。6、不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路，以免觸電。7、在放學(xué)、上學(xué)的路上，特別注