小學(xué)五年級(jí)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃.doc

教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃2011年是我參加工作的第一個(gè)年頭，是我的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃中重要的的一年。我為自己作了以下的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：一、專(zhuān)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的自我分析 本人具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，用良好的師德去影響教育學(xué)生，對(duì)同事坦忱熱情，對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)真誠(chéng)，有一顆無(wú)私的愛(ài)心，能與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，能主動(dòng)關(guān)心他人，先人后己、一身正氣、不隨波逐流，能夠勝任各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作；積極參加學(xué)?；顒?dòng),教育教學(xué)工作有條理、有計(jì)劃。二個(gè)人發(fā)展規(guī)劃：師者，傳道授業(yè)解惑。教師的工作就是教書(shū)育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。1.首先，熱愛(ài)教育事業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，用人格魅力感染學(xué)生。作為教師，我愛(ài)我的學(xué)生，我非常欣賞一句話(huà)：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，愛(ài)學(xué)生是教師的天職，因此在自己的實(shí)際工作中，我非常注重與學(xué)生的情感投入，以自己的愛(ài)心和師德去引導(dǎo)教育學(xué)生。對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。在教學(xué)中走情感路線(xiàn)，做學(xué)生喜愛(ài)的老師。一名教師要用自身的榜樣和人格魅力讓學(xué)生贊賞，時(shí)常效仿，因此在日常教學(xué)中用自己的言行舉止傳播教育的力量，在學(xué)生心中播撒真善美的種子。2.作為一名教師，在學(xué)識(shí)上廣開(kāi)門(mén)路、廣種博收,努力提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平顯得尤為重要。我必須足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)才能使學(xué)生樂(lè)意接收我為他們注入的知識(shí)的泉水。為此，我將嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，力求使教育教學(xué)方法更科學(xué)，同時(shí)密切聯(lián)系實(shí)際，靈活運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)手段。3用心觀察，認(rèn)真反思。在教學(xué)中多反思，多實(shí)踐，多總結(jié)。在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。教育科研素質(zhì)。定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)及時(shí)總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)總結(jié)教學(xué)工作中的得失，寫(xiě)好教學(xué)反思，以求不斷提高。4要適應(yīng)現(xiàn)代化課堂教學(xué)，教師必須要有新課改理念和教育觀，充分利用學(xué)校提供的各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)資源，向身邊的名師學(xué)習(xí)，走進(jìn)他們的課堂，向他們學(xué)習(xí)，與他們一起研討，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源，接受新的教育思想，不斷提高課堂駕御能力。三主要措施:1.認(rèn)真研究教材：正確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟悉教材，做到融會(huì)貫通。抓住本模塊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。2.科學(xué)備課：能夠積極參加教研活動(dòng)，然后根據(jù)要求，提前備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，與其他學(xué)校的教師交流、探討，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。3.認(rèn)真上好課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)科學(xué)的熱情。認(rèn)真學(xué)習(xí)生本教育理念，盡快熟練地運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中去。4.認(rèn)真做好教學(xué)反思：對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái)，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學(xué)中的前車(chē)之鑒。也可以對(duì)自身在教學(xué)過(guò)程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)方法。對(duì)于自身的教育教學(xué)活動(dòng)定期進(jìn)行歸納梳理，及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)反思，在反思中提高鉆研教材、實(shí)施課堂教學(xué)策略的能力，在反思中認(rèn)識(shí)不足，在反思中改進(jìn)方法和措施，在反思中保障個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。5.自身能力的提高和完善：堅(jiān)持每天閱讀報(bào)刊或雜志，不斷提高自己的學(xué)科水平。在拓展自己知識(shí)面的同時(shí)可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，而不僅限于書(shū)本上的知識(shí)。6.加強(qiáng)自身的師德教育：首先要保持教師的專(zhuān)業(yè)情懷，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，把自己的崗位當(dāng)做自己的事業(yè)來(lái)追求。德國(guó)教育學(xué)家第斯多惠在教師規(guī)則中明確指出：“我以為教學(xué)的藝術(shù)，不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒，沒(méi)有興奮的情緒怎么激勵(lì)人，沒(méi)有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人?！彼砸獑拘褜W(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，首先教師就要具備激情。充滿(mǎn)激情的開(kāi)展教學(xué)工作才能激起學(xué)生的激情，從而活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的課堂參與度，才能真正實(shí)現(xiàn)課堂的教學(xué)。7、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念：教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。8、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就