高三語文二輪專題限時檢測 文言文閱讀之人物傳記類2.doc

2013屆語文二輪專題限時檢測：文言文閱讀之人物傳記類2限時訓練時間：40分鐘二、文言文閱讀閱讀下面一段文言文，完成小題。張養(yǎng)浩字希孟，濟南人。幼有行義，嘗出，遇人有遺楮幣于途者，其人已去，追而還之。年方十歲，讀書不輟，父母憂其過勤而止之，養(yǎng)浩晝則默誦，夜則閉戶，張燈竊讀。山東按察使焦遂聞之，薦為東平學正。游京師，獻書于平章不忽木，大奇之，辟為禮部令史，乃薦入御史臺。一日病，不忽木親至其家問疾，四顧壁立，嘆曰：“此真臺掾也?！奔盀樨┫啻?，選授堂邑縣尹。人言官舍不利，居無免者，竟居之。首毀淫祠三十余所，罷舊盜之朔望參者，曰：“彼皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳；既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。”眾盜感泣，互相戒曰：“毋負張公?！庇欣罨⒄?，嘗殺人，其黨暴戾為害，民不堪命，舊尹莫敢詰問。養(yǎng)浩至，盡置諸法，民甚快之。去官十年，猶為立碑頌德。天歷二年，關中大旱，饑民相食，特拜陜西行臺中丞。既聞命，即散其家之所有與鄉(xiāng)里貧乏者，登車就道，遇餓者則賑之，死者則葬之。道經華山，禱雨于岳祠，泣拜不能起，天忽陰翳，一雨二日。及到官，復禱于社壇，大雨如注，水三尺乃止，禾黍自生，秦人大喜。時斗米直十三緡，民持鈔出糴，稍昏即不用，詣庫換易，則豪猾黨蔽，易十與五，累日不可得，民大困。乃檢庫中未毀昏鈔文可驗者，得一千八十五萬五千余緡，悉以印記其背，又刻十貫、伍貫為券，給散貧乏，命米商視印記出糶，詣庫驗數以易之，于是吏弊不敢行。又率富民出粟，因上章請行納粟補官之令。聞民間有殺子以奉母者，為之大慟，出私錢以濟之。到官四月，未嘗家居，止宿公署，夜則禱于天，晝則出賑饑民，終日無少怠。每一念至，即撫膺痛苦，遂得痰不起，卒年六十。關中之人，哀之如失父母。 （元史列傳六十二張養(yǎng)浩傳）【注】楮(ch)幣：元代發(fā)行的一種紙幣。平章：元代官職，職權類似宰相。淫祠：在正神(谷神、土神等)以外濫設的神祠，如供奉“狐仙”“蛇妖”等的祠堂。1對下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項是（3分） （ ） a.游京師，獻書于平章不忽木 游：游學 b.因上章請行納粟補官之令 納：上交 c.民持鈔出糴，稍昏即不用 昏：模糊不清 d.夜則閉戶，張燈竊讀 竊：盜竊2 下列句子分別編為四組，全部表現(xiàn)張養(yǎng)浩“為官能為民著想”的一組是（3分） （ ） 遇人有遺楮幣于途者，其人已去，追而還之人言官舍不利，居無免者，竟居之彼皆 良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳去官十年，猶為立碑頌德 悉以印記其背，又刻十貫、伍貫為券，給散貧乏 夜則禱于天，晝則出賑饑民，終日無少怠 a. b. c. d.3下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是 (3分) （ ）a.張養(yǎng)浩從小就講道義，不忽木來看望他，他和家人恭敬地迎接；做縣尹時，官舍不好也不計較；對做過盜賊的人和李虎這樣的暴戾之人都能用寬容去感化他們。b.張養(yǎng)浩把錢財看得很淡，做御史臺時兩袖清風；調任陜西時，把家里的所有東西都送給了鄉(xiāng)里貧困的人；還常拿自己的錢賑濟百姓。c.張養(yǎng)浩往陜西赴任的途中，到華山禱雨，結果“一雨二日”，到官后又求雨，結果大雨如注。這些事雖帶有迷信色彩，但可見他心里裝著老百姓。d.張養(yǎng)浩為官清廉，心系百姓，也贏得了老百姓的擁戴，他調離堂邑十年之后，當地群眾仍為他豎碑頌德；他去世以后，百姓悲哀得如失去父母。4把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (10分)（1）既聞命，即散其家之所有與鄉(xiāng)里貧乏者，登車就道，遇餓者則賑之，死者則葬之。（2）到官四月，未嘗家居，止宿公署，夜則禱于天，晝則出賑饑民，終日無少怠?！敬鸢浮?d2b3a【小題1】（1）答案：張養(yǎng)浩接到任命后，立即把自己家里的財產都分給村里的窮人，自己便登上車子向陜西進發(fā)，碰到饑餓的災民就賑濟他們，看到餓死的災民就埋葬他們。（2）答案：張養(yǎng)浩到陜西做官四個月，從來沒有回到自己家里住過，一直住在官府，晚上便向上天祈禱，白天就出外救濟災民，一天到晚沒有絲毫的懈怠?！窘馕觥?本題考查“理解常見文言實詞在文中的含義”考點，能力層次為b，側重“理解”能力的考核。答本題時可假設這些重點實詞的意義都是對的，一一代入原句，竊應譯為偷偷地。2本題考查篩選文章信息的能力。能力層級為c級。解答此題，一要讀懂文意，結合文意判斷，二要用排除法，排除干擾項，表現(xiàn)他少年時的高尚品德，表現(xiàn)他對生活條件不計較，表現(xiàn)百姓對他的銘記感恩。3本題考查歸納內容要點、概括中心意思。解題時仔細閱讀原文并把選項內容與原文進行比對“四顧壁立”是指他家貧如洗，沒有多余的財產；對李虎這樣的為害百姓的土匪頭子依法懲辦，并不寬容；文中無“家人恭敬地迎接”意?！拘☆}1】本題考查理解并翻譯文言句式的能力。文言文“六字翻譯法”：留、替、補、刪、移、猜。“留”，指凡朝代、年號、人名、地名、官職等專有名詞，皆保留不動；關鍵詞為：（1）既譯為既然，也就是已經的意思。譯時可不必直譯。就本意為接近，接近道路，所以可意譯為上道。賑即賑濟災民。（2）四月指四個月，此處省略了量詞。夜名詞做狀語，意為晚上。怠譯為懈怠。翻譯好了關鍵點，句意要通暢，因其在整翻譯中占到了2分。【參考譯文】張養(yǎng)浩，字希孟，濟南人。張養(yǎng)浩從小就有德行和節(jié)義。有一次他出門，碰到一個人，那人把鈔票遺失在路上，當張養(yǎng)浩發(fā)現(xiàn)的時候，那個人已經走了，張養(yǎng)浩就追上去把錢還給他。年僅十歲，就一天到晚不停地讀書，父母擔心他過于用功而制止他讀書，他就白天默默地背誦，到了夜晚就關上房門，點上燈，偷偷地讀書。山東按察使焦遂聽說這個情況，就推薦張養(yǎng)浩做東平縣學正。 后來，張養(yǎng)浩游學京師，把自己寫的文章獻給宰相不忽木，不忽木大為稱奇，因此任命他為禮部令史，并推薦他進入御史臺。一天張養(yǎng)浩生病了，不忽木親自到他家里探問，當看到張養(yǎng)浩家里四壁空空，什么也沒有時，感慨嘆息說：“張養(yǎng)浩這種人才是真正的監(jiān)察御史的好材料啊!”后來他做了宰相的屬官，又被選授為堂邑縣尹。人們傳說堂邑縣縣官住的房子不吉利，住進去的人沒有一個能免除災難的，但是張養(yǎng)浩還是住了進去。 張養(yǎng)浩帶頭搗毀了濫設的神祠三十多所，免除了有強盜前科的人每月初一、十五例行到官府接受審訊檢查的規(guī)定，張養(yǎng)浩說：“他們都是善良的百姓，因為生活困難，為饑寒所迫，不得已而去做了強盜；既然已經處罰過了，現(xiàn)在仍舊把他們看成強盜，這是斷絕他們悔過自新的道路啊!”強盜們感動得流了眼淚，他們相互勸戒說：“不要對不起張公?！庇幸粋€叫李虎的人，曾經殺過人，他的同黨也都暴虐殘忍，為害百姓，百姓不堪忍受，從前的縣尹都不敢過問這件事。張養(yǎng)浩到這里以后，將他們全部依法懲處，老百姓非常高興。張養(yǎng)浩調離堂邑十年，百姓仍然為他立碑，歌頌他的恩德。 天歷二年，陜西大旱，饑餓的老百姓人吃人，朝廷特拜張養(yǎng)浩為陜西行臺中丞。張養(yǎng)浩接到任命后，立即把自己家里的財產都分給村里的窮人，自己便登上車子向陜西進發(fā)，碰到饑餓的災民就賑濟他們，看到餓死的災民就埋葬他們。路過華山，就到西岳廟去求雨，哭拜在地上都爬不起來，這時，天空忽然陰云密布，一連下了兩天雨。等到張養(yǎng)浩到了官府，又到土地廟里去求雨，結果大雨如注，下了三尺深才停下來，莊稼由此長起來了，陜西的民眾十分高興。當時一斗米值十三貫錢，百姓拿著鈔票出去買米，鈔票稍有不清或破損就不能用，拿到府庫中去調換，那些奸刁之徒營私舞弊，百姓換十貫只給五貫，而且等了好幾天還是換不到，老百姓處境非常困難。于是張養(yǎng)浩檢查府庫中那些沒有損毀、圖紋可以看得清的鈔票，得到一千八百五十多萬貫，全部在它的背面蓋上印記，又刻十貫和五貫的小額鈔票發(fā)給窮人，命令米商憑鈔票上的印記把米賣給他們，到府庫驗明數目便可換取銀兩，于是那些奸商污吏再也不敢營私舞弊。張養(yǎng)浩又率領富人家出賣糧食，為此又向朝廷上奏章請求實行納糧補官的法令。張養(yǎng)浩聽到民間有人為了奉養(yǎng)母親而殺死自己兒子的事，為此大哭了一場，并拿出自己的錢救濟了這戶人家。張養(yǎng)浩到陜西做官四個月，從來沒有回到自己家里住過，一直住在官府，晚上便向上天祈禱，白天就出外救濟災民，一天到晚沒有絲毫的懈怠。每想到一件牽掛的事，就按著胸，感到痛苦，于是臥病不起，去世的時候才六十歲。陜西的老百姓，悲哀的程度像失去了父母。閱讀下面的文言文，完成小題 秦瓊字叔寶，齊州歷城人。始為隋將來護兒帳內，母喪，護兒遣使襚吊之。 俄從通使張須陀擊賊盧明月下邳，賊眾十馀萬，須陀所統(tǒng)十之一，堅壁未敢進。糧盡，欲引去。須陀曰：“賊見兵卻，必悉眾追我，得銳士襲其營，且有利，誰為吾行者？”眾莫對。惟叔寶與羅士信奮行。乃分勁兵千人伏莽間，須陀委營遁，明月悉兵追躡。叔寶等馳叩賊營，門閉不得入，乃升樓拔賊旗幟，殺數十人，營中亂，即斬關納外兵，縱火焚三十余屯。明月奔還，須陀回擊，大破之。又與孫宣雅戰(zhàn)海曲，先登。以前后功擢建節(jié)尉。從須陀擊李密滎陽。須陀死。率殘兵附裴仁基。仁基降密，密得叔寶大喜，以為帳內驃騎，待之甚厚。密與宇文化及戰(zhàn)黎陽，中矢墮馬，濱死，追兵至，獨叔寶捍衛(wèi)得免。后歸王世充，署龍驤大將軍。與程咬金計曰：“世充多詐，數與下咒誓，乃巫嫗，非撥亂主也！”因約俱西走，策其馬謝世充曰：“自顧不能奉事，請從此辭?！辟\不敢逼，于是來降。高祖俾事秦王府，從鎮(zhèn)長春宮，拜馬軍總管。戰(zhàn)美良川，破尉遲敬德，功多，帝賜以黃金瓶，勞曰：“卿不恤妻子而來歸我，且又立功，使朕肉可食，當割以啖爾，況子女玉帛乎！”尋授秦王右三統(tǒng)軍，走宋金剛于介休，拜上柱國。從討世充、建德、黑闥三盜，未嘗不身先鋒鏖陣，前無堅對。進封翼國公。每敵有驍將銳士震燿出入以夸眾者，秦王輒命叔寶往取之。躍馬挺槍刺于萬眾中，莫不如志，以是頗自負。及平隱、巢，功拜左武衛(wèi)大將軍。 后稍多疾，嘗曰：“吾少長戎馬間，歷二百余戰(zhàn)，數重創(chuàng)，出血且數斛，安得不病乎？”卒，贈徐州都督，陪葬昭陵。（選自新唐書秦瓊傳，有刪改）注：襚：向死者贈衣被。5對下列句子中劃線詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）a. 須陀委營遁，明月悉兵追躡 遁：撤軍b. 即斬關納外兵 納：容納c. 策其馬謝世充曰 謝：告別d. 走宋金剛于介休 走：使 走，擊退6下列句子中，都能表現(xiàn)秦瓊勇武過人，戰(zhàn)功赫赫的一組是（ ）（3分）殺數十人，營中亂，即斬關納外兵，縱火焚三十馀屯密得叔寶大喜，以為以為帳內驃騎，待之甚厚。濱死，追兵至，獨叔寶捍衛(wèi)得免。從鎮(zhèn)長春宮，拜馬軍總管躍馬挺槍刺于萬眾中，莫不如志a. b. c. d. 7下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）（3分）a. 在攻打盧明月時，須陀要派人去偷襲，眾人沒有愿意去的，只有秦瓊和羅士信自告奮勇前往。他們奮勇殺敵，最終大敗盧明月。b. 幾經輾轉，秦瓊被李密任命為帳內驃騎。有一次李密在作戰(zhàn)中中箭，墜于馬下，這時追兵又到了，幸虧秦瓊保護他，他才免于一死。c. 秦瓊英勇善戰(zhàn)，戰(zhàn)功赫赫，他所侍奉的主子如來護兒、李密、唐高祖、秦王均十分看重他。但王世充卻不重用他，因此他才改投在唐高祖的門下。d. 秦瓊在軍隊中長大，經歷了兩百多次戰(zhàn)爭，累官進爵，多次受封賞。后來秦瓊生病，去世后他的靈柩葬在昭陵。8把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）因約俱西走，策其馬謝世充曰：“自顧不能奉事，請從此辭?！保?）卿不恤妻子而來歸我，且又立功，使朕肉可食，當割以啖爾，況子女玉帛乎！【答案】5b6c 7c8(1)于是相約一同西去，秦瓊騎舂自己的馬前去向王充告別，說：“我自認為不能 侍奉您，請讓我現(xiàn)在告辭吧?！?2) “你不顧念妻子兒女而來歸附于我，并且又立了大功，如果我的肉可以吃，就應該 割下來給你吃，何況是財物、美女呢！”【解析】5本題考查“理解常見文言實詞在文中的含義”考點，能力層次為b，側重“理解”能力的考核?！凹{”應理解為“迎接”6本題考查篩選文章信息的能力。能力層級為c級。解答此題，一要讀懂文意，結合文意判斷，二要用排除法，排除干擾項，是說李密得秦瓊后很高興，厚待秦瓊。是說秦瓊在秦王府做事，鎮(zhèn)守長春宮，做馬軍總管。7本題考查歸納內容要點、概括中心意思。解題時仔細閱讀原文并把選項內容與原文進行比對，不是王世充不重用他，而是秦瓊看出王世充不是明主，不值得效忠，所以才改唐高祖門下。8本題考查對文言句式的翻譯能力。翻譯句子時，第一步：聯(lián)系語境明大意。聯(lián)系具體語境，把握句子大意，寫出主干。第二步：字句落實莫疏漏。注意重要實詞、虛詞，看清語法現(xiàn)象，如古今異義、詞類活用、偏義復詞等；明確特殊句式如省略、倒裝、固定句式等。第三步：翻譯句子要得法。文言文“六字翻譯法”：留、替、補、刪、移、猜?！傲簟?，指凡朝代、年號、人名、地名、官職等專有名詞，皆保留不動；“替”，將單音詞換成現(xiàn)代漢語雙音詞，將詞類活用詞換成活用后的詞，將通假字換成本字凡該換的，一律換之；“補”，即補出所省略或隱含的內容，特別是對省略句；“刪”，指刪去那些無意義或沒有必要譯出的虛詞；“移”，指把文言句中特殊句式按現(xiàn)代漢語要求調整過來；“猜”，指文言句中多義實詞、帶修辭的句子，要根據上下文靈活猜測處理。第四步：隱性失分要避免?；仡櫾?，檢查是否符合語境“看”；再讀一遍，保證句子準確通順“念”；謄上卷子，字跡清楚端正無誤“寫”。 （1）“因”、 “策其馬”、“自顧”、“請”各1分，大意1分）(2) “恤”、“妻子”“使”“啖”各1分，大意1分?！緟⒖甲g文】秦瓊字叔寶，是齊州歷城人。他最初在隋將來護兒手下做事，他的母親死了，來護兒派遣使者向他的母親贈衣被來憑吊她。不久，秦瓊跟隨通守張須陀在下邳攻打敵人盧明月。敵軍有十余萬人，而張須陀所統(tǒng)帥的兵馬只有敵人的十分之一，只能加固壁壘而不敢進攻。最后糧食吃完了，便想引兵退去。須陀說：“敵人看到我們退兵，一定會用全部的人馬來追我們，如果我們用精銳的士兵去襲擊他們的營寨，一定能勝利，誰愿意為我去？”眾人沒有愿意去的。只有叔寶與羅士信自告奮勇前往。于是分了一千精銳的士兵埋伏在草叢中，須陀棄營撤軍，明月用全部的軍隊追擊。叔寶等人騎馬快速攻打敵營，城門關著進不去，于是爬上城樓拔下敵人的旗幟，殺了幾十人，敵營中開始混亂，叔寶等人便砍斷門閂迎接外面自己的軍隊，放火焚燒了三十多個屯。明月返還，須陀回擊，大敗明月。又與孫宣雅在海曲進行戰(zhàn)斗，秦瓊第一個登上城樓。因為前前后后的功績升為建節(jié)尉。（秦瓊）跟從須陀在滎陽攻打李密。后來須陀死了。秦瓊率領剩下的部隊歸附裴仁基。仁基投降了李密，李密得到叔寶后很高興，封他為帳內驃騎，待他非常好。李密和宇文化及在黎陽打仗，李密中箭落馬，快要死了，追兵到，幸虧叔寶保護他，他才免于一死。后來又歸附王世充，被封為龍驤大將軍。他和程咬金商量說：“王世充很狡詐，多次與下屬詛咒發(fā)誓，簡直就是巫婆，而不是能改變亂世的主人！”于是相約一同西去，秦瓊騎著自己的馬前去向王世充告別，說：“我自認為不能侍奉您，請讓我現(xiàn)在告辭吧?！蓖跏莱洳桓冶破人?，于是秦瓊來投奔高祖。高祖讓他在秦王府做事。秦瓊鎮(zhèn)守長春宮，官拜馬軍總管。在美良川打仗，他打敗了尉遲敬德，功勞很大，皇帝賜給他黃金瓶，慰勞他說：“你不顧念妻子兒女而來歸附于我，并且又立了大功，如果我的肉可以吃，就應該割下來給你吃，何況是財物、美女呢!”后來又封他為秦王右三統(tǒng)軍，他在介休擊退宋金剛，官拜上柱國。跟從秦王討伐世充、建德、黑闥三個叛賊時，他沒有不沖鋒在前，在戰(zhàn)場上激戰(zhàn)的，戰(zhàn)場上沒有人是他的對手。進封為翼國公。每當敵軍有勇猛的將士在軍前出入來炫耀，秦王就命叔寶前去擊敗他。秦瓊躍馬挺槍在萬軍中（奔馳），沒有不取勝的，因為這秦瓊頗為自負。平定隱、巢后，他因功升官為左武衛(wèi)大將軍。后秦瓊上書稱病，他曾經說：“我從小長在軍隊，經歷二百多次戰(zhàn)爭，多次受重傷，出血有好幾斛，哪能不生病呢？”死后，秦瓊被追贈為徐州都督，他的靈柩被葬在昭陵。閱讀下面一段文言文，完成小題。趙璜，字廷實。少從父之官，墜江中不死。稍長，行道上，得遺金，悉還其主。登弘治三年進士，授工部主事。出為濟南知府?；粑栉?，積歲為蠹。璜擇愿民教之律令，得通習者二十余人，逐吏而代之。漢庶人牧場久籍于官，募民佃。德王府奏乞之，璜勘還之民。閱七年，政績大著。正德初，擢順天府丞，未上，劉瑾惡璜，坐巡撫朱欽事，逮下詔獄，除名，瑾誅，復職。尋調山東。河灘地數百里，賦流民墾而除其租。番僧乞征以充齋糧，帝許之，璜為爭得免。擢工部右侍郎，總理河道。以邊警改理畿輔戎備。事定，命振順天諸府饑，還佐部事。世宗即位，進左侍郎，掌部事。裁宦官賜葬費及御甩監(jiān)料價，革內府酒醋面局歲征鐵磚價銀歲巨萬。嘉靖元年進尚書。劉瑾創(chuàng)玄明宮，糜財數十萬，瑾死，奸人獻為皇莊。帝即位，斥以予民，既而中旨令仍舊。璜言詔下數月而忽更，示天下不信，帝即報許。會方修仁壽、清寧宮，費不繼。璜因請與石景山諸房合并斥賣以資用，可無累民，帝可之。詔營后父陳萬言笫，估工值六十萬，璜持之。萬言訴于帝，下郎中、員外二人詔獄。璜言： “二巨無與，乞罪臣。 ”帝不聽，其后論救踵至，萬言不自安，再請貸。二人獲釋，工價亦大減。詔建玉德殿，景福、安喜二宮，璜請俟仁壽宮成，徐議其事，帝不許。頃之，以災異申前請，帝始從之，并罷仁壽役。璜為尚書六年，值帝初政，銳意厘剔，中官不敢撓，故得舉其職，后論執(zhí)不已，諸權幸嫉者眾，帝意亦浸疏。璜素與秦金齊名，考察自陳，與金俱致仕。廷臣乞留，不許，馳驛給夫廩如故事。璜有干局，多智慮。事棼鐠，他人相顧愕眙，璜立辦，既去，人爭薦之（節(jié)選自明史趙璜傳 ）【注】漢庶人：指因叛亂被貶為庶人的漢王朱高煦。 畿輔：國都附近的地方。9對 下 列 句 子 中 劃線的 詞 的 解 釋 ， 不 正 確 的 一 項 是 （ 3分 ）（ ）a璜擇愿民教之律令 愿：質樸，恭謹b漢庶人牧場久籍于官 籍：登記c以災異申前請 申：明白d諸權幸嫉者眾，帝意亦浸疏 浸：逐漸10以 下 各 組 句 子 中 ， 全 部 表 明 趙 璜 體 恤 民 生 的 一 組 是 （ 3分 ）（ ）行道上，得遺金，悉還其主 德王府奏乞之，璜勘還之民河灘地數百里，賦流民墾而除其租 璜言詔下數月而忽更，示天下不信二臣無與，乞罪臣 璜因請與石景山諸房舍并斥賣以資用a b c d11下 列 對 原 文 有 關 內 容 的 概 括 和 分 析 ， 不 正 確 的 一 項 是 （ 3分 ）（ ）a趙璜善于治理政務，政績卓出。在濟南任職時，保住了農戶租種的牧場的土地；在山東任職時，能據理力爭，減免地方百姓的賦稅。b趙璜恪盡職守，充分發(fā)揮自己的工作職能。擔任左侍郎時，就能大膽裁減內廷開支；擔任尚書后，更是在縮減皇室的營造工程方面不遺余力。c趙璜正言直諫，遭到同朝官員的排擠。起初就因劉瑾的讒言，受巡撫朱欽的牽連而入獄，后來更因權臣的彈劾，與秦金一起致仕還鄉(xiāng)。d趙璜很有才干，富于智慧。遇到一些紛亂錯雜的事件，在其他人還為此觀望驚訝之時，他能立即找到處理的辦法。12文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （10 分）（1）事定，命振順天諸府饑，還佐部事， （5 分）（2）其后論救踵至，萬言不自安，再請貸。 （5 分）【答案】9c10d11c【小題1】(1)(5分）事情平定后，命令他賑濟順天諸府的饑荒，回來后，輔助部事。(2)(5分）從那以后，上書皇帝救:人的接踵而來，陳萬言自己內心不安，兩次請求寬恕（他們）。【解析】9本題考查“理解常見文言實詞在文中的含義”考點，能力層次為b，側重“理解”能力的考核。申有申白的意思，但根據語境此處 “申”應譯為“重申”。10本題考查篩選文章信息的能力。能力層級為c級。解答此題，一要讀懂文意，結合文意判斷，二要用排除法，排除干擾項，寫趙璜品行高尚寫趙璜克忠職守，敢于進諫寫趙璜敢于擔當，不牽連他人11本題考查歸納內容要點、概括中心意思。解題時仔細閱讀原文并把選項內容與原文進行比對，我們發(fā)現(xiàn)原文并沒出現(xiàn)對趙璜的讒言，且沒有寫趙璜和秦金受到讒言?！拘☆}1】本題考查對文言句式的翻譯能力。翻譯句子時，第一步：聯(lián)系語境明大意。聯(lián)系具體語境，把握句子大意，寫出主干。第二步：字句落實莫疏漏。注意重要實詞、虛詞，看清語法現(xiàn)象，如古今異義、詞類活用、偏義復詞等；明確特殊句式如省略、倒裝、固定句式等。第三步：翻譯句子要得法。文言文“六字翻譯法”：留、替、補、刪、移、猜?！傲簟?，指凡朝代、年號、人名、地名、官職等專有名詞，皆保留不動；“替”，將單音詞換成現(xiàn)代漢語雙音詞，將詞類活用詞換成活用后的詞，將通假字換成本字凡該換的，一律換之；“補”，即補出所省略或隱含的內容，特別是對省略句； “刪”，指刪去那些無意義或沒有必要譯出的虛詞；“移”，指把文言句中特殊句式按現(xiàn)代漢語要求調整過來；“猜”，指文言句中多義實詞、帶修辭的句子，要根據上下文靈活猜測處理。第四步：隱性失分要避免?；仡櫾?，檢查是否符合語境“看”；再讀一遍，保證句子準確通順“念”；謄上卷子，字跡清楚端正無誤“寫”。 (1)譯出大意3分，關鍵字“振”饑”各1分。(2)譯出大意2份，關鍵字“踵”“再”“貸”各一分?！緟⒖甲g文】趙璜，字廷實，江西安福縣人。小時候跟從父親去官任，不小心掉到江水中被救。長大一點，在路上走的時候，撿到別人丟掉的金銀，全部歸還給失主。弘治三年進士登第，授予工部主事。出任為濟南知府。狡猾的官吏舞文弄墨，多年來像蛀蟲一樣危害國家人民。趙璜選了一些質樸恭謹的人教給他們國家的法律法令，培訓了二十多人，然后驅逐替代了原來的滑吏。因叛亂被貶為庶人的漢王朱高煦的牧場長久在官府登記，招募了農民租種。濟南德王朱見潾（欲趁機將這些田產歸為己有，屢屢）上奏，要求將這些牧場歸其所用。趙璜勘定還給佃農。在濟南任職七年，政績很有名。正德初年，升任順天府丞，還沒有上任，劉瑾與趙璜關系很不好。因受巡撫朱欽的牽連，被逮捕下獄，除名。劉瑾被誅殺后，趙璜復職。不久調任山東。有幾百里河灘地，招募無地的流民開墾而免除他們的租金。番僧請求征賦稅來充實寺院的齋糧，皇帝同意了，趙璜據理力爭得以免除。山東曲阜被叛賊攻破，孔子故里的林廟成了荒野，趙璜請求將縣民移動民到孔子故里，皇帝同意了。升任工部右侍郎，總管黃河河道。因為邊境告急，改任管理京城附近的軍備。事情平定以后，命令他賑救順天各府的饑荒，回來后輔佐部事。明世宗即位后，進官為工部左侍郎，掌管部事。裁減了宦官的喪葬費用及御用監(jiān)的采購材料的價錢。革除內府酒醋面局每年征收的鐵磚價銀，一年達到幾萬。嘉靖元年進官尚書。劉瑾創(chuàng)建玄明宮，浪費錢財幾十萬，劉瑾死了后，奸人將玄明宮獻給皇帝作為皇莊。嘉靖皇帝即位后，斥責歸還給百姓，不久又下令仍舊歸皇莊。趙璜說，皇帝的詔令才下發(fā)幾個月就忽然更改，給天下人顯示的是皇帝的不誠信?；实劬突貜屯饬怂慕ㄗh。正好趕上修建仁壽宮和清寧宮， 費用不夠。 趙璜請求把石景山的各房舍一并出賣來借用， 可以不用百姓苦累，皇帝同意了他的做法。下詔營建皇后的父親陳萬年的住宅，估計工價為六十萬，趙璜遵照規(guī)定不變。陳萬年告訴了皇帝，皇帝把郎中和員外兩人下詔審查。趙璜說： “這兩臣沒有參與，請求歸罪與我。”皇帝不同意。從那以后，上書皇帝救人的接連而來，陳萬年內心不安，兩次請求寬恕。兩人得以釋放，工價也大減。下詔修建玉德殿，景福和安喜兩座宮，趙璜請求等到仁壽宮建成，再慢慢考慮這事，皇帝不同意。不久，用災異重申前面的情況，皇帝才同意他，并且罷除了仁壽宮的勞役。趙璜當尚書六年， 正好是皇帝才執(zhí)政， 銳意清理雜務， 革除舊弊的時候， 宦官不敢阻撓，所以能夠盡他的職。以后就不停地發(fā)表和堅持自己的意見，有權勢而受帝王寵愛的奸佞小人們嫉恨他的人很多，皇帝對他的心意也逐漸疏遠了。趙璜與秦金齊名。經過考察和他們自己陳述，與秦金一起退休。廷臣請求留任，沒有同意，車馬供應如同舊例。趙璜有辦事的才干器局，富于智慧。事情紛亂錯雜，別人還在相互觀望驚訝的時候，趙璜立刻就辦理了。離開后，人們都爭著舉薦他。閱讀下面的文言文，完成小題。朱治字君理，丹楊故鄣人也。初為縣吏，后察孝廉，州辟從事，隨孫堅征伐。中平五年，拜司馬，從討長沙、零、桂等三郡賊周朝、蘇馬等，有功，堅表治行都尉。從破董卓于陽人，入洛陽。表治行督軍校尉，特將步騎，東助徐州牧陶謙討黃巾。會堅薨，治扶翼策，依就袁術。后知術政德不立，乃勸策還平江東。時太傅馬日磾在壽春，辟治為掾，遷吳郡都尉。是時吳景已在丹楊，而策為術攻廬江，于是劉繇恐為袁、孫所并，遂構嫌隙。而策家門盡在州下，治乃使人于曲阿迎太妃及權兄弟，所以供奉輔護，甚有恩紀。治從錢唐欲進到吳，吳郡太守許貢拒之于由拳，治與戰(zhàn)，大破之。貢南就山賊嚴白虎，治遂入郡，領太守事。策既走劉繇，東定會稽。權年十五，治舉為孝廉。后策薨，治與張昭等共尊奉權。建安七年，權表治為吳郡太守，行扶義將軍，割婁、由拳、無錫、毗陵為奉邑，置長吏。征討夷越，佐定東南，禽截黃巾余類陳敗、萬秉等。黃武元年，封毗陵侯，領郡如故。二年，拜安國將軍，金印紫綬，徙封故鄣。權歷位上將，及為吳王，治每進見，權常親迎，執(zhí)版交拜，饗宴贈賜，恩敬特隆，至從行吏，皆得奉贄私覿，其見異如此。初，權弟翊，性峭急，喜怒快意，治數責數，諭以道義。權從兄豫章太守賁，女為曹公子婦，及曹公破荊州，威震南土，賁畏懼，欲遣子入質。治聞之，求往見賁，為陳安危，賁由此遂止。權常嘆治憂勤王事。性儉約，雖在富貴，車服惟供事。權優(yōu)異之，自令督軍御史典屬城文書，治領四縣租稅而已。然公族子弟及吳四姓多出仕郡，郡吏常以千數，治率數年一遣詣王府，所遣數百人，每歲時獻御，權答報過厚。是時丹楊深地，頻有奸叛，亦以年向老，思戀土風，自表屯故鄣，鎮(zhèn)撫山越。諸父老故人，莫不詣門，治皆引進，與共飲宴，鄉(xiāng)黨以為榮。在故鄣歲余，還吳。黃武三年卒，在郡三十一年，年六十九。（選自三國志吳書十一）【注】扶翼：輔佐。贄：禮物。覿：見。13對下列句子中劃線詞的解釋，不正確的一項是（）a會堅薨會：適逢b遂構嫌隙構：設計陷害c貢南就山賊嚴白虎就：投靠d莫不詣門詣：造訪14下列各組句子中，劃線的詞的意義和用法相同的一項是（）a從破董卓于陽人 貪于財貨，好美姬b于是劉繇恐為袁、孫所并 其人居遠未來，而為留待c亦以年向老，思戀土風 以其無禮于晉，且貳于楚也d治皆引進，與共飲宴 而吾與子之所共適15下列各組句子中，全都表現(xiàn)朱治憂勤王事的一組是（）后知術政德不立，乃勸策還平江東后策薨，治與張昭等共尊奉權治每進見，權常親迎征討夷越，佐定東南，禽截黃巾余類陳敗、萬秉等治聞之，求往見賁，為陳安危以年向老，思戀土風，自表屯故鄣a b c d16把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）（1）吳郡太守許貢拒之于由拳，治與戰(zhàn)，大破之。譯文： （2）策既走劉繇，東定會稽。譯文： （3）治聞之，求往見賁，為陳安危，賁由此遂止。譯文： 【答案】13b14c15d【小題1】吳郡太守許貢據守在由拳，朱治與許貢交戰(zhàn)，大敗許貢。孫策趕跑劉繇以后，又往東平定會稽。朱治聽說此事，請求往豫章會見孫賁，為他陳述利害，孫賁因此打消了（依附曹操的）念頭。【解析】13本題考查“理解常見文言實詞在文中的含義”考點，能力層次為b，側重“理解”能力的考核。構，集結、構成14a前者為介詞，在；后者為介詞，表示引進動作對象，對，對于。b前者為介詞，表被動；后者為介詞，為了。c均為表原因的連詞，因為。d前者為介詞，跟，同；后者為連詞，和15此題考查對人物性格特征的概括，全都表現(xiàn)朱治憂勤王事的一組是，回答此題，一要讀懂文意，結合文意判斷，二要用排除法，排除干擾項，表現(xiàn)朱治受到孫權禮遇；表現(xiàn)朱治年老且懷念故土【小題1】翻譯句子時，第一步：聯(lián)系語境明大意。聯(lián)系具體語境，把握句子大意，寫出主干。第二步：字句落實莫疏漏。注意重要實詞、虛詞，看清語法現(xiàn)象，如古今異義、詞類活用、偏義復詞等；明確特殊句式如省略、倒裝、固定句式等。第三步：翻譯句子要得法。文言文“六字翻譯法”：留、替、補、刪、移、猜。“留”，指凡朝代、年號、人名、地名、官職等專有名詞，皆保留不動；“替”，將單音詞換成現(xiàn)代漢語雙音詞，將詞類活用詞換成活用后的詞，將通假字換成本字凡該換的，一律換之；“補”，即補出所省略或隱含的內容，特別是對省略句；“刪”，指刪去那些無意義或沒有必要譯出的虛詞；“移”，指把文言句中特殊句式按現(xiàn)代漢語要求調整過來；“猜”，指文言句中多義實詞、帶修辭的句子，要根據上下文靈活猜測處理。第四步：隱性失分要避免。回顧原文，檢查是否符合語境“看”；再讀一遍，保證句子準確通順“念”；謄上卷子，字跡清楚端正無誤“寫”。得分點：“拒”“破”各1分，句意通順2分得分點：“走”“東”各1分，句意通順2分得分點：“陳”“由此”各1分，句意通順2分閱讀下面的文言文，完成小題。朱修之，字恭祖，義興平氏人也。曾祖燾，晉平西將軍。祖序，豫州刺史。父諶，益州刺史。修之自州主簿遷司徒從事中郎，文帝謂曰：“卿曾祖昔為王導丞相中郎，卿今又為王弘中郎，可謂不忝爾祖矣?！焙箅S彥之北伐。彥之自河南回，留修之戍滑臺，為虜所圍，數月糧盡，將士熏鼠而食之，遂陷于虜。拓跋燾嘉其守節(jié)，以為侍中，妻以宗室女。修之潛謀南歸，妻疑之，每流涕問其意，修之深嘉其義，竟不告也。后鮮卑馮弘稱燕王，拓跋燾伐之，修之與邢懷明并從。又有徐卓者，復欲率南人竊發(fā)，事泄被誅。修之、懷明懼奔馮弘，弘不禮。留一年，會宋使傳詔至，修之名位素顯，傳詔見即拜之。彼國敬傳詔，謂為“天子邊人”，見其致敬于修之，乃始加禮。時魏屢伐弘，或說弘遣修之歸求救，遂遣之。元嘉九年，至京邑，以為黃門侍郎，累遷江夏內史。雍州刺史劉道產卒，群蠻大動，修之為征西司馬討蠻，失利。孝武初，為寧蠻校尉、雍州刺史，加都督。修之在政寬簡，士眾悅附。及荊州刺史南郡王義宣反，檄修之舉兵；修之偽與之同，而遣使陳誠于帝。帝嘉之，以為荊州刺史。義宣聞修之不與己同，乃以魯秀為雍州刺史，擊襄陽。修之命斷馬鞍山道秀不得前乃退及義宣敗于梁山單舟南走修之率眾南定遺寇時竺超民執(zhí)義宣修之至乃殺之以功封南昌縣侯。修之治身清約，凡所贈貺，一無所受。有餉，或受之，而旋與佐吏分之，終不入己，唯以撫納群蠻為務。征為左民尚書，轉領軍將軍。去鎮(zhèn)，秋毫無犯，計在州然油及牛馬谷草，以私錢十六萬償之。然性儉克少恩情，姊在鄉(xiāng)里，饑寒不立，修之未嘗供贍。嘗往視姊，姊欲激之，為設菜羹粗飯，修之曰：“此乃貧家好食?！敝嘛柖?。修之后墜車折腳，辭尚書，領崇憲太仆，仍加特進、金紫光祿大夫。以腳疾不堪獨行，特給扶侍。卒，贈侍中，特進如故。謚貞侯。 選自宋史列傳第三十六 朱修之傳17下列劃線詞語解釋錯誤的一項是（ ）（3分)a可謂不忝爾祖矣 忝：辱沒b又有徐卓者，復欲率南人竊發(fā) 發(fā)：謀叛c. 以為侍中，妻以宗室女 妻：嫁d. 見其致敬于修之，乃始加禮 加：更加18下列各組句子中劃線詞意義和用法相同的一項是（ ）（3分) a. 將士熏鼠而食之 致飽而去b. 遂陷于虜 見其致敬于修之 c. 乃以魯秀為雍州刺史 此乃貧家好食d. 朱修之義興平氏人也 竟不告也19下列句子中，全都表現(xiàn)朱修之能守節(jié)的一組是（ ）（3分)留修之戍滑臺，為虜所圍 修之潛謀南歸 復欲率南人竊發(fā)而遣使陳誠于帝 修之率眾南定遺寇 然性儉克少恩情a b c d20下列對原文有關內容的分析和概括，正確的一項是（ ）（3分)a朱修之和他的曾祖父、祖父、父親一樣，都擔任不小的官職。后來跟隨到彥之北伐，在留守滑臺的時候，被敵人圍困，雖堅持數月，但最終被俘。b修之治身清廉簡約，凡是贈送的禮物，他一點都不接受，而發(fā)下的軍糧，他有時會接受下來，但很快就同下吏屬員分享，或用以安撫群蠻。c朱修之克勤克儉，廉潔奉公，從不對親屬額外照顧。他看望姐姐時，姐姐準備了很差的飯菜來激他，但他不為所動，甘之如飴。d雖然拓跋燾很賞識他，但朱修之畢竟是南人而時時想著回去。后來在隨拓跋燾討伐馮弘時，終于找機會逃走，最終在傳詔的幫助下回到了宋國。21斷句與翻譯。（10分） 用“/” 給下面的文段斷句。（3分）修之命斷馬鞍山道秀不得前乃退及義宣敗于梁山單舟南走修之率眾南定遺寇時竺超民執(zhí)義宣修之至乃殺之以功封南昌縣侯 翻譯下列句子（7分） 及荊州刺史南郡王義宣反，檄修之舉兵。修之偽與之同，而遣使陳誠于帝。（4分） 計在州然油及牛馬谷草，以私錢十六萬償之。（3分）【答案】17d18a19b20a21 修之命斷馬鞍山道/秀不得前/乃退/及義宣敗于梁山/單舟南走/修之率眾南定遺寇/時竺超民執(zhí)義宣/修之至/乃殺之/以功封南昌縣侯。（2） 譯：等到荊州刺史南郡王義宣叛亂，（義宣）發(fā)檄文給朱修之讓朱修之跟他一同起兵。（反，叛亂的意思，1分；檄，發(fā)檄文，1分；舉兵，起兵、造反，1分） 譯：（修之）統(tǒng)計在雍州點燈所耗費的油及牛馬所吃的谷物草料，用自己十六萬的錢償還?！窘馕觥?7本題考查“理解常見文言實詞在文中的含義”考點，能力層次為b，側重“理解”能力的考核。加：施加、施與、實行。18本題考查理解文言虛詞的意義及用法。虛詞的意義與用法有關，更依賴于語境。所以答題時要在充分理解句子基礎上進行揣磨推敲。c:“于是，就”/b,被的意思/對的意思；d.判斷語氣/陳述語氣。19本題考查篩選文章信息的能力。能力層級為c級。解答此題，一要讀懂文意，結合文意判斷，二要用排除法，排除干擾項僅僅說被圍困，所說的是徐卓，說的是朱修之太過節(jié)儉以致缺少親情。20本題考查歸納內容要點、概括中心意思。解題時仔細閱讀原文并把選項內容與原文進行比對，b.餉，應該是上面的饋贈，也不是拿來安撫群蠻；c項原文中說的是朱修之太過節(jié)儉以致薄情少義；d.“在傳詔的幫助下回到了宋國”不正確，回宋國是馮弘的派遣，并非出于傳詔的幫助。21（1）略（2）本題考查對文言句式的翻譯能力。翻譯句子時，第一步：聯(lián)系語境明大意。聯(lián)系具體語境，把握句子大意，寫出主干。第二步：字句落實莫疏漏。注意重要實詞、虛詞，看清語法現(xiàn)象，如古今異義、詞類活用、偏義復詞等；明確特殊句式如省略、倒裝、固定句式等。第三步