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五 年 級(jí) 數(shù) 學(xué) 調(diào) 研 試 卷學(xué)校: 班級(jí): 姓名: 考號(hào): 裝-裝-訂-線-時(shí)間:90分鐘 分值:100分 命題人:第一實(shí)小 陳曉路一、填空。(16分)(除標(biāo)注原創(chuàng)題以外,其他均為創(chuàng)新題)1.分母是8的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是( )。(原創(chuàng)題)2.分母是10的最大真分?jǐn)?shù),減去他的分?jǐn)?shù)單位,結(jié)果是( )。(原創(chuàng)題)3.( )( )=( )【填小數(shù)】4.有一塊公頃的菜地,如果其中公頃種茄子,剩下的種青菜,公頃種青菜。如果這塊地的種西紅柿,剩下的種青菜,這塊地的種青菜。5在、中,( )最接近。新|課 |標(biāo)|第 |一| 網(wǎng)6.=+7.把5千克蘋果平均分給7個(gè)人,每人分得5千克的(),每人分到()千克。8.張強(qiáng)4小時(shí)行19千米,李娜5小時(shí)行22千米,()走得快。9.小紅和小蘭原來(lái)共有60本連環(huán)畫,小紅給了小蘭4本后,兩人的連環(huán)畫同樣多,原來(lái)小紅有( )本連環(huán)畫。10.一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)減去4,再同時(shí)除以3,得到一個(gè)新的分?jǐn)?shù)是,原來(lái)這個(gè)分?jǐn)?shù)是( )。二、判斷:(10分)(原創(chuàng)題)1.22(+)=2-1=1。 ( )2.+=(+)= ( )3A、B兩桶油,從B桶往A桶倒入5千克后,兩桶油一樣重,原來(lái)B桶比A桶多5千油。 ( )4有4張撲克牌背面朝上排成一行,先將第1張和第3張交換位置,再將第3張和第4張交換位置,最后翻開(kāi)從左往右依次是10、9、8、7。這4張牌原來(lái)的順序是:7、9、10、8. ( )5一鍋飯,爸爸喝了這鍋飯的,媽媽吃了這鍋飯的,小明吃的和媽媽吃的一樣多,夠吃。 ( )三、計(jì)算。(原創(chuàng)題)1直接寫出得數(shù)。(10分) = += 2計(jì)算并驗(yàn)算。(6分) 3解方程。(6分) X= X= X= 4怎樣算能簡(jiǎn)便就怎樣算。(18分) () w W w .x K b 1.c o M -+ ()四、操作題(8分)下面是A、B兩市去年上半年降水量情況統(tǒng)計(jì)圖。(1) 表示A市、B市降水量的分別是哪一條折線?(2)哪個(gè)月兩個(gè)城市的降水量最接近?哪個(gè)月兩個(gè)城市的降水量相差最大?(3)從圖中還能獲得哪些信息?新課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)五、解決實(shí)際問(wèn)題。(26分)1修一條路,第一天修了 千米,第二天修了千米,已經(jīng)修了多少千米?(原創(chuàng)題)2一根木棍長(zhǎng)米,插入河底泥中米,露出水面米,這條河水深多少米?(原創(chuàng)題)3某廠一月份計(jì)劃生產(chǎn)一批零件,上半月生產(chǎn)了總量的,下半月和上半月生產(chǎn)的一樣多,全月實(shí)際生產(chǎn)的零件數(shù)比計(jì)劃多生產(chǎn)了幾分之幾? X K b 1.C om4。為抗擊禽流感,工廠要趕制一萬(wàn)只口罩,第一小組加工了這批口罩的,第二小組加工了這批口罩的,還剩下這批口罩的幾分之幾?(原創(chuàng)題)5李亮有郵票若干元,他拿出自己錢數(shù)的一半少1元買一支鋼筆,還剩12.5元,李亮原有多少元?附:參考答案:X |k | B | 1 . c|O |m1、 填空(主要考察確定位置,方程和列方程解應(yīng)用題,最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)等知識(shí)的基本應(yīng)用。) 1、 2 2、 3、8 20 20 0.4 4、 5、0.47 0.55 0.52 6、 6 6 7、 8、張強(qiáng)快 9、34 10、2、 判斷 三、計(jì)算(主要考察學(xué)生對(duì)解方程、求最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)方面的計(jì)算能力)(主要考查前面幾個(gè)單元基礎(chǔ)知識(shí)的辨析能力和觀察能力,什么叫方程和解方程中) 1 2 2 X= X= 新 - 課- 標(biāo)-第 -一- 網(wǎng) 2 四、操作題(考察學(xué)生對(duì)數(shù)對(duì)方面知識(shí)的掌握和理解以及實(shí)際操作能力)(1)A是實(shí)線 B是虛線 (2) 五月份 四月份 五、解決問(wèn)題(考查本單元
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