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文檔簡介
露水蘑菇中班語言教案 目標(biāo) 1.知道不挑食的孩子身體好。 2.理解故事中的小兔從不愛吃蔬菜到樣樣蔬菜都愛吃的轉(zhuǎn)變過程。 準(zhǔn)備 1.請班里一名幼兒戴頭飾扮小兔,表演無論誰給他吃菜都搖頭的情景。 2.蔬菜若干(蘿卜、青菜、蘑菇等)。 3.小兔頭飾一只。 4.故事磁帶。 過程 1.給“小兔”吃蔬菜。 一名幼兒扮“小兔”,幼兒給“小兔”吃蔬菜,并說:我給你吃XX。 為什么小兔什么菜都不吃呢?你有辦法讓小兔喜歡吃蔬菜嗎? 2.欣賞故事。 故事里有一只怎樣的小兔?它不愛吃什么? 爸爸想了什么辦法讓小兔什么都愛吃了? 露水蘑菇是什么? 3.看掛圖欣賞故事。 爸爸讓小兔做了哪些事? 做完了事,小兔感到怎么樣? 為什么小兔原來不愛吃的菜現(xiàn)在變得真香、真好吃了呢?(幫助幼兒理解勞動后會有饑餓感) 4.談話:不挑食的孩子身體好。 你有不愛吃的東西嗎?為什么不愛吃? 通過集體討論,幫助幼兒懂得不挑食才能使身體更棒。 建議 1.日常年餐前,教師可介紹當(dāng)天午餐的內(nèi)容,對一些幼兒可能不愛吃的菜進(jìn)行描述,增強(qiáng)幼兒的食欲。 2.向家長了解幼兒在家里的進(jìn)餐情況,引導(dǎo)家長多帶幼兒參加勞動,如洗菜、揀菜等,使他們對吃蔬菜產(chǎn)生興趣。 附:露水蘑菇 吃飯的時(shí)候,小兔這也不愛吃,那也不愛吃。媽媽問:“吃蘑菇好嗎?”小兔說:“不喜歡?!眿寢寙枺骸疤}卜呢?”小兔說:“不喜歡?!眿寢層謫枺骸俺郧嗖税??”小兔子說:“我不愛吃?!卑职终f:“露水蘑菇愛吃嗎?”露水蘑菇是什么樣的?小兔從來沒見過。他趕緊說:“露水蘑菇,我想吃?!卑职终f:“露水蘑菇要到菜園子里去吃?!?第二天清早,爸爸拿著大籃子,帶著小兔來到菜園子里。小兔看看大籃子,里面裝著蘑菇、蘿卜和青菜,可是沒有露水蘑菇。小兔說:“哪有露水蘑菇呀?”爸爸說:“等一會兒就有露水蘑菇了?!闭f完,就在菜園子里松土、拔草,勞動起來。 小兔玩了一會兒,也跟著爸爸去勞動。早晨的霧散去了,小兔的肚子咕咕直叫,他問爸爸:“可以吃露水蘑菇了嗎?”爸爸帶著小兔來到大籃子那里。咦,大籃子里的蘑菇、青菜、蘿卜都沾滿了露珠。小兔拿起露水蘑菇就大口大口
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