英語(yǔ)人教版四年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 2 My schoolbag B Learn

Uint 2 My SchoolbagB Lets learn Teaching time : Oct. 12, 2016Class: Class One Grade Four課題Unit 2 My schoolbag第5課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能夠聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀單詞：candy key toy 。2、能夠運(yùn)用句型Whats in your schoolbag?進(jìn)行問(wèn)答。熟練描述書(shū)包中各種物品的名稱。重點(diǎn)難點(diǎn)1、句型：Whats in your schoolbag2、詞匯：candy key toy notebook3、名字復(fù)數(shù)的運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、書(shū)包、各學(xué)科教科、糖、玩具、鑰匙。教學(xué)方法游戲、啟發(fā)、問(wèn)答、討論課時(shí)一課時(shí)Teaching StepStep 1 Warming up & RevisionGuessing Game : Whats in my schoolbag ? Touch and guess !Step 2 Presentation1、Answer the question : Whats in your schoolbag ? - Lead in the new words : candy key toy 2、 Teach the new words - Listen to the tape . Read after the teacher.Together. One by one . Wave reading . Bomb game.3、Write the new words twice .4、Read out the new words .Step 3 Practice Game 1、 Whats missing ? Game 2、 Please read the words ! Game 3、 Answer the question and ask each other .Step 4 Sum up : What can you learn from this class ? Homework : Make a report What s in your schoolbag ? Whats in your desk ? Whats in your classroom?板書(shū)設(shè)計(jì)Unit 2 My SchoolbagWhats in your schoolbag?I have a key , a toy and a candy ! keys toys candies義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（PEP）四年級(jí)上冊(cè) Uint 2 My SchoolbagPart B Lets learn教學(xué)設(shè)計(jì)呼倫貝爾市新右旗第一小學(xué)賽音吉日嘎拉2016年10月12Uint 2 My SchoolbagPart B Lets learn說(shuō)課稿一、學(xué)習(xí)者分析：1、能用英語(yǔ)打招呼并作自我介紹。2、學(xué)生已學(xué)會(huì)pencil，pen，ruler,eraser, crayon.等文具的名稱，并能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。二、說(shuō)教材 這次活動(dòng)我要說(shuō)課的內(nèi)容是PEP教材四年級(jí)上冊(cè)第二單元的課題My schoolbag 的第五課時(shí)Lets learn 。candy, key, toy,Whats in your schoolbag ? 是本課時(shí)主要學(xué)習(xí)的3個(gè)單詞和主要句型。教學(xué)同時(shí)讓學(xué)生聽(tīng)懂一些相同的問(wèn)句并作出相應(yīng)的回答。通過(guò)理解Whats in your schoolbag ? 本句子的含義，擴(kuò)展練習(xí)單詞和句子；Whats in your classroom ? Whats on the desk?.等等。教法建議：本節(jié)課的單詞是學(xué)生身邊常接觸的內(nèi)容，學(xué)習(xí)起來(lái)貼近生活，易產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)時(shí)與以前學(xué)過(guò)的單詞綜合在一起練習(xí)，通過(guò)游戲和句子的問(wèn)答的活動(dòng)，練習(xí)并運(yùn)用這些單詞。三、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)用品的詞匯：bag, book, pencil-case, sharpener, pencil box通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)做做的活動(dòng)，讓學(xué)生練習(xí)并運(yùn)用所學(xué)的詞匯。2、了解一些簡(jiǎn)單的指示語(yǔ)，要求學(xué)生能聽(tīng)懂并按照指令做出相 應(yīng)的動(dòng)作。四、教學(xué)重點(diǎn)：1、句型：Whats in your schoolbag?2、詞匯：candy key toy notebook五、教學(xué)難點(diǎn)：名字復(fù)數(shù)的運(yùn)用。六、教學(xué)方法設(shè)計(jì)依據(jù) 1、教具的準(zhǔn)備：精美直觀、實(shí)用的教具，能有效吸引學(xué)生的目光，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此我制做了課件，利用多媒體的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)設(shè)情景，操練單詞。 2、教學(xué)方法的確立：小學(xué)階段的英語(yǔ)教學(xué)，應(yīng)從兒童的各種興趣入手，通過(guò)各種活動(dòng)為手段，運(yùn)用多種感官學(xué)英語(yǔ)，實(shí)施興趣教育。因此，在教學(xué)方法的總體構(gòu)思上，注重學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、玩幾方面能力的綜合訓(xùn)練，采用直觀教學(xué)法，TPR 活動(dòng)教學(xué)法和多媒體輔助教學(xué)法，用游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，訓(xùn)練和形成學(xué)生的英語(yǔ)能力。在教學(xué)中還應(yīng)注意指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，仔細(xì)聽(tīng)音、觀察老師的口型、認(rèn)真模仿、反復(fù)實(shí)踐、正確發(fā)音，從而打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。7、 教學(xué)過(guò)程整個(gè)教學(xué)過(guò)程分為“復(fù)習(xí)-新課程現(xiàn)-鞏固操練”三個(gè)環(huán)節(jié)。Activity 1 Warm-up / revision1、warm-up：Game“Touch and guess” . 2、Free talk：Hello ! Hi ! Im Zoom . Whats your name ? My name is. .Nice to meet you ! Nice to meet you , too ! 設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。進(jìn)一步鞏固已學(xué)的句型，體現(xiàn)了任務(wù)的延續(xù)性。Activity 2 Lets learna. 教師接著Whats in my schoolbag? 的句子引出本課的重點(diǎn)句子Whats in your schoolbag ?進(jìn)行教學(xué)！然后讓學(xué)生回答引出新的單詞candy、toy、key依次教授。單詞的鞏固練習(xí)*開(kāi)火車式讀單詞。設(shè)計(jì)意圖：對(duì)單詞讀音和認(rèn)讀能力的再一次鞏固。*炸彈游戲設(shè)計(jì)意圖：對(duì)學(xué)生們的集體意識(shí)的一種培養(yǎng)，也對(duì)該單詞的認(rèn)讀能力感到非常扎實(shí)而有力，也是學(xué)生們對(duì)單詞的認(rèn)讀能力的一種肯定。*波浪式讀法設(shè)計(jì)意圖：對(duì)培養(yǎng)學(xué)生們的關(guān)注學(xué)習(xí)能力的一種有利的教學(xué)方法。*大聲小聲游戲設(shè)計(jì)意圖：主要是練習(xí)學(xué)生的認(rèn)讀能力、聽(tīng)力和發(fā)音。OK! Lets have a rest ! Have a rest ! Please take out your excersice book ,write these words once and translate .設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)一段中間休息的時(shí)間去寫(xiě)本課學(xué)的單詞，為進(jìn)一步認(rèn)識(shí)鞏固所學(xué)單詞還為Whats in your schoolbag?句子的學(xué)習(xí)做鋪墊。b.通過(guò)實(shí)物教本課單詞和句子。Activity 3 Practice.在單詞教學(xué)中通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等環(huán)節(jié)去學(xué)習(xí)并用Whats missing ?、 Please read the words ! 、 Answer the question and ask each other .等游戲來(lái)鞏固所學(xué)單詞及句子同時(shí)用游戲的圖片去認(rèn)識(shí)名詞的復(fù)數(shù)突破本節(jié)課的難點(diǎn)！設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)游戲的方式去鞏固所學(xué)的單詞，即讓所有的學(xué)生都投入到比賽當(dāng)中去學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)單詞。增加趣味性并讓學(xué)生有自信感。Activity 4 Sum up : What can you learn from this class ? Homework : Make a report What s in your schoolbag ? Whats in your desk ? Whats in your classroom?設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)采訪報(bào)道的形式，今復(fù)習(xí)鞏固天所學(xué)單詞句子，可以加強(qiáng)他們的自我肯定能力和一種自豪鼓舞感，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。Activity 5 Desigen of the boardUnit 2 My S