英語人教版四年級上冊unit 2 My schoolbag B Learn

Uint 2 My SchoolbagB Lets learn Teaching time : Oct. 12, 2016Class: Class One Grade Four課題Unit 2 My schoolbag第5課時教學(xué)目標1、能夠聽說認讀單詞：candy key toy 。2、能夠運用句型Whats in your schoolbag?進行問答。熟練描述書包中各種物品的名稱。重點難點1、句型：Whats in your schoolbag2、詞匯：candy key toy notebook3、名字復(fù)數(shù)的運用。教學(xué)準備多媒體課件、書包、各學(xué)科教科、糖、玩具、鑰匙。教學(xué)方法游戲、啟發(fā)、問答、討論課時一課時Teaching StepStep 1 Warming up & RevisionGuessing Game : Whats in my schoolbag ? Touch and guess !Step 2 Presentation1、Answer the question : Whats in your schoolbag ? - Lead in the new words : candy key toy 2、 Teach the new words - Listen to the tape . Read after the teacher.Together. One by one . Wave reading . Bomb game.3、Write the new words twice .4、Read out the new words .Step 3 Practice Game 1、 Whats missing ? Game 2、 Please read the words ! Game 3、 Answer the question and ask each other .Step 4 Sum up : What can you learn from this class ? Homework : Make a report What s in your schoolbag ? Whats in your desk ? Whats in your classroom?板書設(shè)計Unit 2 My SchoolbagWhats in your schoolbag?I have a key , a toy and a candy ! keys toys candies義務(wù)教育課程標準實驗教科書（PEP）四年級上冊 Uint 2 My SchoolbagPart B Lets learn教學(xué)設(shè)計呼倫貝爾市新右旗第一小學(xué)賽音吉日嘎拉2016年10月12Uint 2 My SchoolbagPart B Lets learn說課稿一、學(xué)習(xí)者分析：1、能用英語打招呼并作自我介紹。2、學(xué)生已學(xué)會pencil，pen，ruler,eraser, crayon.等文具的名稱，并能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作。二、說教材 這次活動我要說課的內(nèi)容是PEP教材四年級上冊第二單元的課題My schoolbag 的第五課時Lets learn 。candy, key, toy,Whats in your schoolbag ? 是本課時主要學(xué)習(xí)的3個單詞和主要句型。教學(xué)同時讓學(xué)生聽懂一些相同的問句并作出相應(yīng)的回答。通過理解Whats in your schoolbag ? 本句子的含義，擴展練習(xí)單詞和句子；Whats in your classroom ? Whats on the desk?.等等。教法建議：本節(jié)課的單詞是學(xué)生身邊常接觸的內(nèi)容，學(xué)習(xí)起來貼近生活，易產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)時與以前學(xué)過的單詞綜合在一起練習(xí)，通過游戲和句子的問答的活動，練習(xí)并運用這些單詞。三、教學(xué)目標1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)用品的詞匯：bag, book, pencil-case, sharpener, pencil box通過聽聽做做的活動，讓學(xué)生練習(xí)并運用所學(xué)的詞匯。2、了解一些簡單的指示語，要求學(xué)生能聽懂并按照指令做出相 應(yīng)的動作。四、教學(xué)重點：1、句型：Whats in your schoolbag?2、詞匯：candy key toy notebook五、教學(xué)難點：名字復(fù)數(shù)的運用。六、教學(xué)方法設(shè)計依據(jù) 1、教具的準備：精美直觀、實用的教具，能有效吸引學(xué)生的目光，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此我制做了課件，利用多媒體的優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)情景，操練單詞。 2、教學(xué)方法的確立：小學(xué)階段的英語教學(xué)，應(yīng)從兒童的各種興趣入手，通過各種活動為手段，運用多種感官學(xué)英語，實施興趣教育。因此，在教學(xué)方法的總體構(gòu)思上，注重學(xué)生聽、說、玩幾方面能力的綜合訓(xùn)練，采用直觀教學(xué)法，TPR 活動教學(xué)法和多媒體輔助教學(xué)法，用游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，訓(xùn)練和形成學(xué)生的英語能力。在教學(xué)中還應(yīng)注意指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，仔細聽音、觀察老師的口型、認真模仿、反復(fù)實踐、正確發(fā)音，從而打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。7、 教學(xué)過程整個教學(xué)過程分為“復(fù)習(xí)-新課程現(xiàn)-鞏固操練”三個環(huán)節(jié)。Activity 1 Warm-up / revision1、warm-up：Game“Touch and guess” . 2、Free talk：Hello ! Hi ! Im Zoom . Whats your name ? My name is. .Nice to meet you ! Nice to meet you , too ! 設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)英語的氛圍。進一步鞏固已學(xué)的句型，體現(xiàn)了任務(wù)的延續(xù)性。Activity 2 Lets learna. 教師接著Whats in my schoolbag? 的句子引出本課的重點句子Whats in your schoolbag ?進行教學(xué)！然后讓學(xué)生回答引出新的單詞candy、toy、key依次教授。單詞的鞏固練習(xí)*開火車式讀單詞。設(shè)計意圖：對單詞讀音和認讀能力的再一次鞏固。*炸彈游戲設(shè)計意圖：對學(xué)生們的集體意識的一種培養(yǎng)，也對該單詞的認讀能力感到非常扎實而有力，也是學(xué)生們對單詞的認讀能力的一種肯定。*波浪式讀法設(shè)計意圖：對培養(yǎng)學(xué)生們的關(guān)注學(xué)習(xí)能力的一種有利的教學(xué)方法。*大聲小聲游戲設(shè)計意圖：主要是練習(xí)學(xué)生的認讀能力、聽力和發(fā)音。OK! Lets have a rest ! Have a rest ! Please take out your excersice book ,write these words once and translate .設(shè)計意圖：通過一段中間休息的時間去寫本課學(xué)的單詞，為進一步認識鞏固所學(xué)單詞還為Whats in your schoolbag?句子的學(xué)習(xí)做鋪墊。b.通過實物教本課單詞和句子。Activity 3 Practice.在單詞教學(xué)中通過聽說讀寫等環(huán)節(jié)去學(xué)習(xí)并用Whats missing ?、 Please read the words ! 、 Answer the question and ask each other .等游戲來鞏固所學(xué)單詞及句子同時用游戲的圖片去認識名詞的復(fù)數(shù)突破本節(jié)課的難點！設(shè)計意圖：通過游戲的方式去鞏固所學(xué)的單詞，即讓所有的學(xué)生都投入到比賽當中去學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)單詞。增加趣味性并讓學(xué)生有自信感。Activity 4 Sum up : What can you learn from this class ? Homework : Make a report What s in your schoolbag ? Whats in your desk ? Whats in your classroom?設(shè)計意圖：通過采訪報道的形式，今復(fù)習(xí)鞏固天所學(xué)單詞句子，可以加強他們的自我肯定能力和一種自豪鼓舞感，進一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。Activity 5 Desigen of the boardUnit 2 My S