新教科版六年級科學上冊第四單元測試題.doc

六年級科學上冊第四單元測試題班級： 姓名： 一、選擇題（每小題1分，共25分）1、到目前為止，科學家已發(fā)現并分類記載的生物種類已超過了 種，估計地球上現存的物種應有 至 種，可見生物種類確實是多種多樣。2、校園里有許多動植物，比如我看到過的 就屬于植物，它生活在校園的 。在校園里我還看見過的動物有 ，它主要的生活區(qū)域是校園的 。3、愛護珍稀生物意義重大，我知道我國特有的珍稀動物有生活在長江流域的 和 ，有生活在四川、陜西和甘肅的狹小地帶的 ，有生活在青藏高原的 ，我國特有的珍稀植物有主要在我國西南部海拔7002500米的深山密林之中 等。4、根據植物莖的性質,可將植物分為 與 等。以植物的生態(tài)習性來分類，可分為 與 等。按有沒有花可以分為 與 。5、身體中沒有脊柱的動物叫 ，有脊柱的動物叫 ，有脊柱的動物包括 類， 類， 類等。6、植物和動物所具有的結構特征，使它們與 相適應。7、物競天擇， ，大自然就是運用這一法則選擇和淘汰著生物家族的一個個成員。二、我的選擇（每小題2分，共20分）1、是常綠植物的有 （ ）A、雪松、圓柏 B、楊樹、蘋果樹 C、荷花、玉蘭2、在植物王國里，現在已發(fā)現有（ ）種A、30萬 B、40萬 C、 50萬 3、在動物王國中（ ）的種類最多。A、魚類 B、鳥類 C、昆蟲4、香蕉生長在（ ），葉子寬大，更有利于蒸發(fā)體內水分，調節(jié)植物溫度。A、熱帶地區(qū) B、溫帶地區(qū) C、寒帶地區(qū)5、生活在不同地方的同一種狐貍，愈冷的地方個體就（ ）A、愈大 B、愈大 C、一樣6、珍稀動物揚子鱷主要分布在（ ）等地。A、江蘇、浙江等地 B、長江中下游 C、四川、陜西7、下列動物是無脊椎動物的是（ ）A、鴿子、牛 B、蚯蚓、蜻蜓 C、帶魚、草魚8、蒼耳種子的特殊結構有利于（ ）A、種子傳播 B、種子發(fā)芽生長 C、 沒什么特殊作用死誰手9、有利于魚感知水流的是魚的（ ）A、魚鰭 B、魚的側線 C、 魚的鰓10、下列是大自然的選擇改變著生物的是（ ）A、金魚 B、雜交稻 C、長頸鹿三、我的判斷（對的打，錯的打20分）1、制作校園生物分布圖，可用不同的顏色表示地下、地上、空中分布的生物。 （ ）2、科學家根據植物是否開花將植物分為開花植物和不開花植（ ）3、不開花的植物不利用光合作用制造養(yǎng)料。 （ ）4、脊椎動物分為兩棲動物、爬行動物、鳥類和哺乳動物四類。（ ）5、動物是生命世界中類別最多的，已發(fā)現有150多萬種。 （ ）6、世界上很難找到兩個相貌完全相同的人。 （ ）7、生物形態(tài)結構是與環(huán)境相適應的。 （ ）8、仙人掌生活在缺水的沙漠，葉子退化成刺狀，沒有光合作用的功能。 （ ）9、鴿子身體呈紡錘形，飛行時可以減少空氣阻力。 （ ）10、環(huán)境發(fā)生改變，動物的形態(tài)結構也相應發(fā)生變化。 （ ）四、我的調查（10分）1、調查校園中的動植物，記錄在下表中校園植物記錄表 和校園動物記錄表：植物名稱生長地點植物名稱生長地點2、在調查校園中的動植物時要注意什么？五、連線題：（9分）1、把生物身體結構與它的生活環(huán)境用線連接起來貓爪 蹼 適宜劃水落 不易被發(fā)現鳥爪 肉墊 容易抓住樹干 適宜生活在森林里鴨腳 帶鉤 跑時聲音較小 生活在水中2、把植物圖片和相對應的名稱連起來：蔥蘭 鳳仙花 牛筋草 雪松 大葉黃楊 小葉黃