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文檔簡介

職業(yè)技能鑒定系統(tǒng)訪談計劃書姓名:劉果學號:201002040135班級:東寶班大學生電腦需求市場訪談策劃書一、 訪談背景隨著現(xiàn)代人生活水平的提高,計算機已經(jīng)普及,同學們的信息來原主要來自互聯(lián)網(wǎng)。因此在當今大學校園內(nèi)為了有效地開展職業(yè)技能鑒定的相關(guān)工作就更離不開互聯(lián)網(wǎng)。而在網(wǎng)絡(luò)這個大海中的計算機必須要一套安全的、有效的、嚴謹?shù)?、方便的軟件來管理它,以便更好的完成人們的任?wù)。 二、 訪談目的 通過調(diào)查了解當今大學學院對職業(yè)技能鑒定系統(tǒng)所提出的需求情況,三、 訪談對象超級管理人員:XX管理人員:XX用戶:XX四、 人員的安排19人分6組每組3人。負任人員:1人,處理組內(nèi)異常事故,和該組的人員的督助記錄人員:1人,記錄訪談中的詳細內(nèi)容提問人:1個,能夠有技巧的提問 組內(nèi)人員工作內(nèi)容可商議變換五、 訪談內(nèi)容職業(yè)技能鑒定系統(tǒng)訪談問題:方法一:問卷調(diào)研(可選項)根據(jù)實際情況,把調(diào)查人員進行分組,劃分各自的調(diào)查區(qū)域,盡量深入到大學生實際生活圈中去,分不同的年級不同的專業(yè)調(diào)查,及時準確地做好信息的收集工作。 XX XX XX XX六、 訪談總結(jié)各組將訪談的結(jié)果按問題分類統(tǒng)計,寫出總結(jié)七、 訪談流程安排1、 訪談的前期準備:查找資料,和同學討論,并請教相關(guān)的老師,確定具體訪談方案2、 訪談時間:2011年11月28日2011年11月30日3、 訪談地點:婁底職業(yè)技術(shù)學院4、 提交各組訪談總結(jié)到我這里,在資料收集完畢后,把調(diào)查的多份問卷結(jié)果進行統(tǒng)計,應(yīng)用相關(guān)模型進行數(shù)據(jù)分析。5、編寫出需求大綱:根據(jù)調(diào)查問卷分析結(jié)果,結(jié)合具體實際,大家進行討論,分工合作,編寫訪談報告。再把各自的報告進行整合處理,最后形成一份完善的訪談報告。報告的內(nèi)容應(yīng)該包括:XX7、根據(jù)主題域畫出上下文關(guān)系

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