12節(jié)日文檔制作.doc

課題第12課 節(jié)日文檔制作備課教師陳琳芳設計意圖這是一堂通過復習鞏固WORD中文本框的使用，以及圖文混排的編輯技巧，通過教師對學生地引導，用恰當?shù)闹黝}運用文本框規(guī)劃分配版面，圖文插入達到圖文混排、合理布局的版面效果。 目標知識目標：1、根據(jù)確定主題和收集整理的節(jié)日資料，理解文本框在規(guī)劃文檔版面、合理布局中的功能。2、能根據(jù)主題進一步篩選資料。技能目標：1、復習掌握word文檔的新建與重命名。2、復習并掌握word中文本框的使用，達到使用文本框合理布局版面；3、插入合適圖片，掌握圖文混排的技巧，鞏固對文本框、文字、圖片的格式設置。情感目標：1、通過制作傳統(tǒng)節(jié)日介紹的文檔，加深對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，增強節(jié)日文化傳承意識。 2、在引用資料的過程中注明出處，增強知識產(chǎn)權保護意識。重難點重點：運用文本框合理規(guī)劃布局。 難點：根據(jù)確定的主題和收集整理的節(jié)日資料，運用文本框規(guī)劃文檔版面，并進一步篩選已有資料。課前準備幾個節(jié)日文檔制作范例，用于展示文本框規(guī)劃圖文、合理布局的效果。課時安排1課時教師活動學生活動設計意圖引入：1、播放節(jié)日圖片，讓學生猜猜是什么節(jié)日，并作相應節(jié)日的簡單介紹，并強調(diào)有些節(jié)日文化逐漸淡出我們的生活，導致非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的丟失。甚至端午節(jié)被2、展示節(jié)日相關資料做成的圖文并茂的介紹文檔。我們上一節(jié)課搜集了很多節(jié)日的文字、圖片資料，今天我們一起來整理制作做一份端午節(jié)的介紹文檔，用于展示我們傳統(tǒng)節(jié)日的民俗文化，為我們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳出一份力。猜一猜，說一說。明確任務1、通過設置情境展示，引發(fā)學習興趣和思考。用節(jié)日的氣息感染學生，激發(fā)學生的興趣。2、范例展示，用于讓學生明確本課任務。一、 構(gòu)思文檔1、讓學生從以下幾個方面來考慮確定主題內(nèi)容：介紹節(jié)日起源、習俗、飲食。2、 收集整理素材：打開素材文件夾，選好適合文字的圖片，再配合圖片選取你要的文字介紹。3、規(guī)劃文檔版面，并進一步篩選已有的資料。 學生找到教師發(fā)送的素材包，進行素材資料篩選整理。 明確主題教師幫助學生把相應主題的素材資料收集好，以便于節(jié)約時間，更有效用于本節(jié)課的練習重點二、制作文檔分步演示：1、word文檔新建并重命名：2、運用文本框，實現(xiàn)版面規(guī)劃布局 插入文本框，并設置相應格式，實現(xiàn)版面布局。3、文字資料的輸入，校對文字、符并適當潤色。進行字體、段落格式修改。4、根據(jù)文檔內(nèi)容，插入合適圖片。5、在文檔末尾注明引用資料的出處。6、整體修飾美化文檔。為使作品更有特色，可以對它進一步完善，如給文檔頁面加上合適的邊框，或者頁面背景等。在word中我們學習過文本框、圖片的插入，怎樣實現(xiàn)用文本框合理布局？ 1、學生復習鞏固中，掌握文本框的合理布局功能。2、讓學生在模仿的基礎上進行創(chuàng)新，在操作中發(fā)現(xiàn)問題。體現(xiàn)教師的主導作用，落實教學目標 通過實際操作實現(xiàn)知識的內(nèi)化，達成目標。 三、展示作品可以運用學科平臺的上傳展示功能，展示學生作品。讓學生互評鑒賞，提高審美。展示學生作業(yè)請學生自己進行講解、