“力和運(yùn)動”易錯題 (2).doc

“力 力和運(yùn)動的關(guān)系”易錯題 姓名 一、選擇題1用井繩從井里向上提水，提水時手受到豎直向下的拉力，這個拉力的施力物體是（ ）A水桶 B井繩 C手 D水和水桶2端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗，賽龍舟時用槳向后劃水，龍舟就會前進(jìn)。使龍舟向前行駛的力的施力物體是 （ ） A船漿 B湖水 C同學(xué) D龍舟3如果物體在光滑的水平面上做勻速直線運(yùn)動，并且在水平方向上只受到兩個力的作用，下列說法中錯誤的是 ( ) A如果只撤去其中的一個力，物體將會靜止下來 B這兩個力一定是平衡力 C如果在水平方向再加一個力，物體的運(yùn)動狀態(tài)將會改變 D如果同時撤去這兩個力，物體的速度保持不變4平直的路面上向右行駛的列車上的乘客看到自己面前的茶杯里的水突然出現(xiàn)了如圖所示的情形，則乘客據(jù)此可以判斷列車的運(yùn)動狀態(tài)是 ( ) A列車正在減速 B列車正在加速 C列車正在勻速直線運(yùn)動 D以上情況都有可能5兩位同學(xué)使用彈簧拉力器比較臂力的大小，他們拉同一拉力器的三根彈簧，結(jié)果都將手臂撐直了，則 ( ) A手臂粗的同學(xué)用的臂力大 B手臂長的同學(xué)用的臂力大C兩同學(xué)用的臂力一樣大 D無法比較用的臂力大小6如圖：在體育中考時，由于很多同學(xué)的體重不能達(dá)標(biāo)，分別采取推、拉、提、壓等不當(dāng)?shù)氖侄蝸砀淖凅w重計的示數(shù)。這其中會使體重計的示數(shù)變大的是（ ）7如圖所示，是甲、乙兩組拔河比賽的場景，不計繩重，下列說法錯誤的是 ( )A比賽時，選體重大的運(yùn)動員，能增大對地面的壓力B比賽時，運(yùn)動員身體后傾、兩腿彎曲，可以降低重心C比賽時拉力較大的一組最終獲勝D比賽時，受到地面摩擦力較大的一組最終獲勝8放在豎直的磁性黑板上的黑板擦，雖受到豎直向下的重力作用，但它不會掉下來，其主要原因是（ ）A.它受到磁性黑板的靜摩擦力 B.它受到磁性黑板的吸引力 C.它對黑板有吸引力 D.它受到磁性黑板的滑動摩擦力9質(zhì)量為m的物體受到拉力F的作用，在水平地面上向左做勻速直線運(yùn)動。如圖所示為其受到拉力F的示意圖，其中可能的是( ) A只有甲 B只有乙、丙 C只有甲、丙 D甲乙丙均有可能10氫氣球下用細(xì)線懸掛一個重物勻速上升，若細(xì)線突然 斷裂，則重物將（ ）A不再受力 B保持原速度一直上升 C立即下落 D先上升后下落11如圖是一款利用電磁懸浮技術(shù)制作的沒有“地軸”的地球儀，其原理是：將空心金屬球放在通電的線圈上，電磁場在金屬球表面產(chǎn)生渦流，渦流與磁場作用形成磁力，從而實現(xiàn)地球儀的懸空靜止。地球儀懸空靜止的原因是（ ）A磁場的磁力和重力相互平衡 B由于慣性的作用C沒有受到重力的作用 D只受到磁力的作用 12光滑水平面上的物體，在水平方向只受一對平衡力的作用，則該物體（ ） A可能在水平面上向任意方向做勻速直線運(yùn)動 B只能以一定的速度做勻速直線運(yùn)動 C只能沿一個力的方向做勻速直線運(yùn)動D不是靜止，就是沿力的方向做勻速直線運(yùn)動13如右圖所示，彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計，物重G= 1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為（ ）A. 1 N，0 B. 0，1N C. 2N，1N D. 1N，1N二、填空題14某彈簧測力計的最大刻度是5N，刻度分成5大格，每大格又分成5小格，則該彈簧測力計的分度值是 N。當(dāng)在它的掛鉤上施加一個力后，指針指在第三大格內(nèi)的第二小格處，則該力的大小為 N。15如圖所示，裝滿砂子的箱子總重為200N，在50N的水平拉力F的作用下沿水平地面做勻速直線運(yùn)動，箱子受到地面的摩擦力是 N，要減少箱子與地的摩擦力，可以 (填寫一種可操作的方法)。16如圖，水平傳送帶正將高郵“珠光”大米從車間運(yùn)送到糧倉。重500N的一袋大米靜止放到傳送帶上，米袋先在傳送帶上滑動，稍后與傳送帶一起向右勻速運(yùn)動，米袋滑動時受到的摩擦力大小是重力的0.5倍。米袋在滑動時受到的摩擦力方向向_，隨傳送帶一起勻速運(yùn)動時受到的摩擦力大小為_N。17如圖所示，物體A重30N，用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動，則物體A所受的摩擦力是_ N；物體B重30N，受到F等于20N的水平推力靜止不動，則物體B所受的摩擦力是_ N。18一個重40N的物體放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下靜止不動，則物體受到的摩擦力為 N；當(dāng)推力為18N時，物體做勻速直線運(yùn)動，則摩擦力為 N。19麗麗同學(xué)手中握著一個圓柱形玻璃杯（杯重忽略不計），在空中靜止，杯中裝有重2 N的水，杯子受到的摩擦力是 N；當(dāng)她喝掉一半水后用力握杯子，杯子仍在空中靜止，此時杯子受到的摩擦力是 N。20在平穩(wěn)行駛的列車車廂里，桌面上靜止的小球突然背向行駛方向滾動，這說明列車正在做_ 運(yùn)動，小球由于_ ，要保持原來的_ ，從而背向列車行駛方向滾動。21如圖所示，將小球豎直向上拋出，小球在A、B、C三點(diǎn)的速度分別為A=4m/s、B=2m/s、C=0如果小球在經(jīng)過B處時，重力突然消失，則小球?qū)⒆鯻運(yùn)動，速度大小為_；若小球在C處時，重力突然消失，則小球?qū)（不考慮空氣阻力）22如圖(a) 所示，木塊與小車一起做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)小車的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化時，木塊的狀態(tài)如圖 (b) 所示。把木塊換成盛有水的燒杯，重復(fù)上述過程，燒杯中水面的狀態(tài)分別如圖 (c) 和 (d) 所示。第2題圖由圖(a)、(b)或圖(c)、(d)可知：小車運(yùn)動狀態(tài)變化的可能情況是 ( 請將兩種可能的情況填寫完整 )。得到上述結(jié)論是利用了木塊和水都具有 的性質(zhì)。23如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運(yùn)動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示。由圖象可知當(dāng)t1s時，物體處于 狀態(tài)。t3s時，物體受到的摩擦力為 N。t5s時，物體受到的摩擦力為 N。三、作圖與實驗題24（1）如圖所示，懸掛的小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫出它所受重力和拉力的示意圖.(2)如圖所示，畫出重為10N物體A靜止時受力示意圖。（3）飲料廠生產(chǎn)的飲料裝瓶后，要在自動化生產(chǎn)線上用傳送帶傳送如圖所示，一瓶飲料與傳送帶一起水平向左勻速運(yùn)動，不計空氣阻力請在圖中畫出飲料瓶受力的示意圖 (圖中的A點(diǎn)表示重心)四、綜合題25在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中(1)在水平桌面上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊，使其作勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計示數(shù)如圖所示。木塊所受的滑動摩擦力為_N。(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變 為原來一半。他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是_。26在研究彈簧的伸長與外力的關(guān)系的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的Fx圖線如圖所示。0 1 2 3 4 5 x/cm由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1牛頓，彈簧的伸長增加_厘米；該圖線不過原點(diǎn)的原因是_。27物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動，叫做自由落體運(yùn)動。這種運(yùn)動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力的作用比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動。為了探究自由落體運(yùn)動快慢與哪些因素有關(guān)，小明有如下猜想：猜想一：物體下落的快慢與物體的材料有關(guān)；猜想二：物體下落的快慢與物體下落的高度有關(guān)；猜想三：物體下落的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān)。為驗證猜想的正確性，幾位同學(xué)用三個金屬球做了一系列的實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：實驗序號材料下落高度（m）下落時間（s）1鐵球201.962鐵球302.473鉛球201.96為驗證猜想一，應(yīng)比較實驗序號 和 ，結(jié)論是： ；請你幫助小明驗證猜想三：器材：0.5kg的鐵球A、1kg的鐵球B和皮尺，還需要的器材是 ；實驗步驟：結(jié)論：小敏同學(xué)也對這個問題進(jìn)行了研究，她讓兩片完全相同的紙（一張平展，另一張對折）同時從三樓由靜止開始下落，她發(fā)現(xiàn)兩片紙 （填“同時”或“不同時”）著地，此下落過程中兩片紙作的 （填“是”或“不是”）自由落體運(yùn)動，因為 。第31題圖28.田徑運(yùn)動中，不同運(yùn)動項目對運(yùn)動鞋摩擦力的要求不同。王玲同學(xué)對“不同類型的運(yùn)動鞋底在相同平面上滑動時摩擦力的大小”進(jìn)行了探究，如圖所示。王玲先測出每只不同類型運(yùn)動鞋的質(zhì)量，再往質(zhì)量小的鞋子里均勻擺放砝碼，使鞋子（連同鞋里的砝碼）的質(zhì)量均相等。接著用彈簧測力計先后勻速拉動不同類型的運(yùn)動鞋，使它們沿水平桌面滑動，讀取各次彈簧測力計的讀數(shù)。（1）探究中“使鞋子（連同鞋里的砝碼）的質(zhì)量均相等”與研究問題的關(guān)系是：_，此種研究方法稱為_。（2）測量時，沿水平方向勻速拉動運(yùn)動鞋，運(yùn)動鞋做_運(yùn)動，此時運(yùn)動鞋所受滑動摩擦力與彈簧測力計拉力的大小_ 。（3）實驗收集的數(shù)據(jù)是_，依據(jù)學(xué)過的物理知識和生活經(jīng)驗可知，實驗得到的結(jié)論是：_。29小明通過實驗探究物體受力情況與運(yùn)動狀態(tài)之間的關(guān)系,他在彈簧測力計下懸掛一個3N的砝碼(如右圖),鉤碼的運(yùn)動狀態(tài)與彈簧測力計的示數(shù)記錄如下表所示： 由可知,鉤碼在勻速直線運(yùn)動時,彈簧測力計對鉤碼的拉力_ _ _鉤碼的重力(填大于、等于或小于)由 可知,鉤碼在加速向上或減速向下時, 彈簧測力計對鉤碼的拉力_ _鉤碼的重力(填大于、等于或小于)由 可知,鉤碼在加速向下或減速向上時, 彈簧測力計對鉤碼的拉力_ _鉤碼的重力(填大于、等于或小于) 小明在體重計上靜止時,體重計的示數(shù)為550N,當(dāng)小明從站立到迅速蹲下的過程中,可看作先加速向下運(yùn)動,然后減速向下運(yùn)動,最后靜止,據(jù)中的結(jié)論可知體重計的示數(shù)變化（ ）A一直小于550N 最后等于550N B一直大于550N 最后等于550N長度l/m橫截面積S/cm2伸長l/m10.050.1640.100.3210.100.0820.050.3240.200.16C先小于550N ,后大于550N,最后等于550ND先大于550N ,后小于550N,最后等于550N30科學(xué)研究表明：在一定的范圍內(nèi)，金屬桿的伸長與它所受拉力成正比現(xiàn)在，我們要知道一根長度為2.5m、橫截面積為0.8cm2的金屬桿A，最大伸長0.4cm時所能承受的拉力但是