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教學(xué)目標(biāo) 1、誦讀姓氏歌,了解中國人的傳統(tǒng)姓氏文化。培養(yǎng)熱愛祖國文化的情感。2、通過誦讀姓氏歌認(rèn)識12個生字、會寫7個生字,認(rèn)識部首“弓、钅”。3、通順、流利、有節(jié)奏的朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn)1、采用多種方法誦讀姓氏歌,正確、規(guī)范姓氏讀法。2、了解姓氏。教學(xué)準(zhǔn)備、資料 百家姓資料、PPT課時安排 2課時第1課時教學(xué)目標(biāo) 1、誦讀姓氏歌,了解中國人的傳統(tǒng)姓氏文化。培養(yǎng)熱愛祖國文化的情感。2、通過誦讀姓氏歌認(rèn)識12個生字、會寫7個生字,認(rèn)識部首“弓、钅”。3、通順、流利、有節(jié)奏的朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn)1、采用多種方法誦讀姓氏歌,正確、規(guī)范姓氏讀法。2、了解姓氏。教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié) 設(shè)計與步驟 各環(huán)節(jié)目標(biāo)一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入活動二、誦讀匯報三、交流姓氏故事四、游戲活動 同學(xué)們,我們中華民族具有悠久的歷史,燦爛的文化。我國的經(jīng)典詩文有哪些,你們知道嗎?學(xué)生討論交流。(出示課件:告訴學(xué)生,我國的經(jīng)典詩文有三字經(jīng)百家姓弟子規(guī)千字文論語等。(出示百家姓課件。)1、集體齊讀百家姓趙錢孫李周吳鄭王馮陳褚衛(wèi)蔣沈韓楊朱秦尤許何呂施張孔曹嚴(yán)華金魏陶姜有多少同學(xué)愿意參與都可以,能說多少說多少提示:誰知道中國姓氏的來歷呢?其實(shí)每一個姓氏背后都有一個傳說。誰愿意告訴大家,你知道哪一個姓氏的故事呢?1、同桌商量、準(zhǔn)備交流2、老師引入故事話題1)教師講張氏背后的故事吧。在很久遠(yuǎn)的過去,皇帝的第五個兒子的兒子揮很聰明,喜好狩獵,發(fā)明了弓箭,被任命為弓正,賜姓張;此外,晉國大夫解張,字張侯,他的子孫也稱為張氏。張姓氏的名人有:西漢大臣張良;東漢科學(xué)家張衡、書法家張芝和著名醫(yī)學(xué)家張仲景;著名的清明上河圖就是北宋畫家張擇端的偉大作品;還有現(xiàn)代國民黨愛國將領(lǐng)張學(xué)良等。1、出示課件,讓學(xué)生讀一讀(邊拍手邊讀姓氏歌)你姓什么?我姓李。什么李?木子李。他姓什么?他姓張。什么張?弓長張。古月胡,口天吳。雙人徐,言午許。中國姓氏有很多,趙、錢、孫、李,周、吳、鄭、王,諸葛、東方,上官、歐陽.2、介紹自己知道的姓氏1)介紹前,老師先要提出要求。要求同學(xué)在介紹時,聲音要洪亮,吐字要清楚,面帶微笑看著全體同學(xué)來介紹2)開火車,來介紹。3)同學(xué)評一評,誰介紹的好。4)同學(xué)之間交流一下自己知道的有關(guān)中國姓氏的一些趣事。4、觀看有關(guān)中國百家姓的表演唱視頻。5、活動總結(jié):同學(xué)們,中國的古代傳統(tǒng)文化,流傳至今。希望同學(xué)們在
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