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學校 班級 姓名 座號 考號 請 勿 在 密 封 線 內 答 題 華安一中、長泰一中2016-2017學年第一學期月考九年級語文試卷(滿分:150分 考試時間:120分鐘)一、積累與運用(36分)(一)選擇題(12分)1、下列加橫線注音全錯的一項是( )(2分)A、喑啞(n) 分外(fn) 絲縷(l) 襁褓(qing)B、田圃(p) 靜謐(m) 顫動(zhn) 天驕(jio)C、飛翔(qing) 朦朧(mng) 浸水(qn) 棲息(x)D、留滯(zh) 禁錮(g) 蓑衣(shui)可汗(hn)2、下列詞語中有錯別字的一項是( )(2分)A藻飾 乃凝于神 段章取義 孜孜不倦B. 喧嚷 兼而有之 孤軍奮戰(zhàn) 味同嚼蠟C襤褸 敬業(yè)樂群 惱羞成怒強聒不舍D. 嬉鬧 狂妄自大 廓然無累 彌留之際3、對下列詞語解釋有誤的一項是( )(2分)A襁褓:包裹嬰兒的布或者被。 B留滯:即滯留,停留不流通。C風流人物:指建功立業(yè)的英雄人物。 D蠟象:像蠟一樣的象。4、下列句子沒有語病的一項是( )(2分)A擁有堅強的意志,是能否改掉不良習慣的根本。B中國共產(chǎn)黨走過的90多年的奮斗歷程為我們留下了勤勞勇敢、自強不息。C為確保醫(yī)療安全,維護患者權益,衛(wèi)生部發(fā)出通知,要求全國醫(yī)療機構暫停使用鉻超標的膠囊藥品。D“陽光體育”活動有助于培養(yǎng)學生的身體素質,要大力提倡。5、下列沒有使用修辭手法的一項是( )(2分)A、閃閃爍爍的聲音從遠方飄來B、我來了,雷電不喧嚷,風也不擁擠C、惜秦皇漢武,略輸文采D、千里冰封,萬里雪飄6、下列作家作品搭配錯誤的一項是( )(2分)A、夜葉賽寧法國詩人 B、蟈蟈與蛐蛐濟慈俄羅斯詩人C、星星變奏曲江河朦朧詩人 D、雨說鄭愁予臺灣詩人(二 )古詩文默寫。(10分)1、足蒸暑土氣,背灼炎天光, , 。2、無意苦爭春,一任群芳妒。 , 。3、沁園春 雪中表現(xiàn)全詞主旨的一句是: , 。4、 ,枳花明驛墻。因思杜陵夢, 。5、 , 。笑從雙臉生。(三)名著閱讀(8分)1、從括號內選擇正確答案,將其序號填在橫線上。(1)魯智深:綽號“_”(A.黑和尚B.花和尚C.胖和尚),豪爽仗義,粗中有細,為救助落難女子,_ (A.大鬧野豬林B.力伏眾潑皮C.怒打鎮(zhèn)關西)。(2)林沖:綽號“豹子頭”, _ (A.倒拔垂楊柳B.身陷高唐州C.誤入白虎堂),刺配滄州道,忍氣吞聲,懷怒未發(fā);_(A.血濺鴛鴦樓B.手刃陸虞侯C.智取生辰綱),雪夜上梁山,奮起反抗,英雄本色。(3)李逵:綽號“黑旋風”, _(A.斗浪里白條B.毀金剛塑像C.殺潑皮牛二),盡顯粗野魯莽;_ (A.大鬧高唐州B.怒殺閻婆惜C.義奪快活林),只因疾惡如仇。2、繁星春水中表明了母愛、_、_三大主題。(四)綜合性學習(6分)班里正在開展以“鄉(xiāng)土情結探究”為主題的綜合性學習活動,請你也來參加以下項目:(1)【抒故情】 請對下面句子進行仿寫。(3分)故鄉(xiāng)是一雙手,我是風箏,那雙手慈愛地牽挽著我。故鄉(xiāng)是 , , 。(2)【論故鄉(xiāng)】請根據(jù)設置的情境,完成下面對話。(3分)王明:算了吧,現(xiàn)在人們學習、工作都如此忙碌,哪有可能經(jīng)?;氐焦枢l(xiāng)去看看?還是把它留在心里慢慢回味就好。李華: 張亮:李華說得對!“月是故鄉(xiāng)明,水是故鄉(xiāng)甜”。我相信時間愿意擠總是有的,還是應該多找時間回故鄉(xiāng)走走。二、閱讀理解(44分)(一)文言文對比閱讀(14分)【甲】陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘?!庇拐咝Χ鴳唬骸叭魹閭蚋?,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人。攻陳,陳守令皆不在,獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝,守丞死,乃入據(jù)陳。數(shù)日,號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰:“將軍身被堅執(zhí)銳,伐無道,誅暴秦,復立楚國之社稷,功宜為王。”陳涉乃立為王,號為張楚。當此時,諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長吏,殺之以應陳涉?!疽摇筷悇偻醴擦?。已為王,王陳。其故人嘗與庸耕者聞之,之陳,扣宮門曰:“吾欲見涉?!睂m門令欲縛之。自辯數(shù),乃置,不肯為通。陳王出,遮道而呼涉。陳王聞之,乃召見,載與俱歸。入宮,見殿屋帷帳,客曰:“夥頤!涉之為王沈沈者!”楚人謂多為夥,故天下傳之,夥涉為王,由陳涉始??统鋈胗姘l(fā)舒,言陳王故情?;蛘f陳王曰:“客愚無知,顓妄言,輕威?!标愅鯏刂VT陳王故人皆自引去,由是無親陳王者。凡:總共王陳:即“王于陳”,在陳地做王之陳:到陳地去扣:敲辯數(shù):反復解說乃:才。置:放開伙頤:意思是“真多呀”?;锷鏋橥酰哼@是當時流傳的口頭語,意思是一朝得志就變得十分闊氣發(fā)舒:放肆,隨便顓:通“?!保氁?,專擅。妄言:胡說1、解釋下列句中加點的詞語。(4分)(1)比至陳: (2)將軍身被堅執(zhí)銳: (3)其故人嘗與庸耕者聞之: (4)或說陳王曰: 2、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語:(4分)(1)嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!(2)由是無親陳王者。3、你怎樣看待陳勝所說的“茍富貴,無相忘”這句話?(2分)4、你認為陳涉建立政權前后成功和失敗的原因各是什么?我們能從中得到什么啟示?(4分)(二)閱讀沁園春 雪,完成下列各題。(14分)沁園春雪 北國風光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。 江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風流人物,還看今朝。1、加線句運用到的修辭方法有( )(2分)A、夸張、 排比、 比喻 B、夸張、 比喻、 擬人 C、比喻、 對偶、 擬人 D、比喻、 夸張、 借代2、這首詞上下闋的主要表達方式是( )(2分)A、記敘、抒情 B、描寫、議論 C、描寫、抒情 D、說明、議論 3、下列詩句朗讀節(jié)奏有錯的一項是()(2分)A、望長城內外 B、看/紅裝素裹,分外/妖嬈C、惜秦皇/漢武,略輸/文采D、數(shù)風流人物,還看/今朝4、“望”和“惜”各貫穿到詞中的哪一句?( )(2分)A、長城內外 秦皇漢武 B、原馳蠟象 成吉思汗 C、大河上下 唐宗宋祖 D、欲與天公誓比高 只識彎弓射大雕5、對“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰”一句在全詞中所起的作用分析正確的一項是()( 2 分)A、承接上文,再次贊美祖國山河。B、總領以下各句,為下文議論歷史人物作鋪墊。C、引起下文,暗示歷史人物對祖國山河的態(tài)度。D、承上啟下。既承接上文,再次贊美祖國山河;又引出下文歷史英雄人物為祖國壯麗山河而傾倒,為評論歷史人物作了鋪墊。6、沁園春雪中評價歷史人物的用意是()(2分)A、批評他們武功有余,而文學才華不足。B、歌頌他們武藝超群,勸戒他們要文武并重。C、否定他們的英雄地位,同時指出他們事業(yè)上的不足。D、肯定他們的歷史貢獻,同時委婉地指出其階級和時代的局限。7、下列關于沁園春雪分析有錯的一項是()(2分)A、不論是上闋還是下闋,都把寫景、抒情、議論三者融合在一起。B、這首詞表達了詩人作為革命領袖而創(chuàng)造空前歷史業(yè)績的信念和對無產(chǎn)階級革命事業(yè)必勝的信心。C、上闋對北國風光的描繪,表現(xiàn)了對祖國大好河山的熱愛。D、這首詞的上下闋各有一個領字,上闋是“望”,下闋是“惜”。(三)閱讀一個走運的人,完成下列題目。(16分) 一個走運的人 秦文君 在我家附近的一個路口,有一株高大茂密的香樟樹,粗大蒼勁的樹干,四面伸長的枝葉,昭示這是一株歷經(jīng)滄桑的百年古樹,香樟樹的清幽常引人駐足。 香樟樹下臥著一個小小的雜貨鋪。小商鋪出售一些糖果、煙草之類的小東西,那些瓶瓶罐罐上沒有一點積塵。 女店主是一個端莊美麗的女子,她最喜歡說的一句話是:“真走運??!” 女店主總是端坐在那里,含笑著招呼客人。閑下來時,她就低下頭用絲線編織些小飾物,諸如手鏈啦、發(fā)帶啦,隨后就掛在店里,有誰喜歡就買走。 最初,我到她的店里,就被她編的一個精巧的筆袋所吸引,淡綠色的,像很嬌嫩的草?!斑@筆袋就像春的顏色。”我說,“特別美。” “我真走運,”她的眼里漾起了春光,“遇到了一個知道我心思的人?!?她見我喜歡,隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物,我驚訝地發(fā)現(xiàn),整個世界都在她的手上呢:天空的云朵,海上的浪花,草原的駿馬,還有那永遠開不敗的四季花。 我買下了筆袋,也牢牢地記住了這位制作者,也許是受到了她友好的對待,也許是她單純的眼神,也許是她那句“真走運啊”。 我常會順道去看看那家雜貨店,有時買些東西,有時只是看看。因為在我的生活圈里很少有人認為自己很幸福。有些人在外人看來已經(jīng)過得相當不錯了,但他們本人總覺得還缺點什么,遠遠談不上“走運”。 可這店主,多么平凡。她終日坐著,等待人們的光顧,還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢。但就是這個人,每天穿著得體的衣裳,還把頭發(fā)梳得漂漂亮亮。 有一天中午,我路過后門口,她正在吃午飯,就著開水吃一只大大的糯米團??匆娢宜π?,又說自己真走運,吃到了香甜的團子。 “你該到對面的店里吃一碗熱面。”我說,“那才舒服?!笨伤f,那團子可不是普通的東西,是她的一位老顧客親手蒸的。那老太太已經(jīng)八十多歲了,非常健康,還能爬山呢。 “我有這樣的朋友,”店主說,“真走運?!?還有一次,我到店里買了她編的發(fā)卡,綰頭發(fā)用的,我說去爬黃山時,用它來盤頭發(fā)。 她讓我歸來時替她帶一張黃山的風景照。她又說:“真走運??!”像是恭喜我,又像是在說她分享了這個“走運”。 歸來后,我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她,哪天請人照看一下雜貨鋪,親自爬上黃山。“有纜車嗎?”她問,“真的有?和我想的一樣,真幸運啊,要有一天我也能去看看就好了!” “不必坐纜車,慢慢往上攀,爬上天都峰!”我說。 “是?。∈前?!”她微笑著,沉醉著,“我夢到過。” 后來我搬了住處,好久沒有去店里。有一天,我忽然想念起她來,便匆匆趕去。 可到了那,香樟樹依舊挺立,卻不見了小商鋪,也不見了女店主,只有石凳上一住八十多歲的老太太!我驚詫極了,連忙上前打聽,老太太說:“搬遷了?!?“那您知道女店主去哪兒了嗎?”“不知道?!崩咸珳啙岬难劾镆黄龅?“不容易呀,一個下肢癱瘓的女子!” “誰?”“女店主啊,你不知道?”我瞪大眼睛,張著嘴卻說不上話。原來她是個不能行走的女子!她是坐在特制的輪椅上看管小店的!而我,由于她陽光一樣的笑容,卻從沒在意她缺少什么,還慫恿她去登黃山 一瞬間,歉疚與失落漫上心頭?;蛟S今生再難相見了!夕陽中,歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔,依舊香遠益清,淡淡的幽香沁入心脾。抬頭間,那燦爛的笑容似在眼前 (摘自微型小說選刊201123期,有改動)1小說圍繞“我”與女店主的交往,寫了四件事。請概括其中兩件事。(4分)第一件事:“我”被女店主編織的精巧筆袋所吸引,買下了筆袋。第二件事: 第三件事: 第四件事:“我”送照片給女店主,并慫恿她去登黃山。2.小說中的女店主是一個怎樣的人?結合具體內容簡要分析。(4分) 3結合語境,品析下列畫線句子,任選一句賞析表達效果。(4分)我瞪大眼睛,張著嘴卻說不上話。夕陽中,歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔,依舊香遠益清,淡淡的幽香沁入心脾。抬頭間,那燦爛的笑容似在眼前我選: 賞析:4.“香樟樹下”也可作為這篇小說的標題,你喜歡哪個標題?請說明理由。(4分

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