“動(dòng)畫補(bǔ)間”動(dòng)畫.doc_第1頁
“動(dòng)畫補(bǔ)間”動(dòng)畫.doc_第2頁
“動(dòng)畫補(bǔ)間”動(dòng)畫.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

制作基本動(dòng)畫“動(dòng)畫補(bǔ)間”動(dòng)畫教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1.理解關(guān)鍵幀、層的意義;2.掌握“動(dòng)畫補(bǔ)間”動(dòng)畫制作的一般步驟,學(xué)會(huì)“動(dòng)畫補(bǔ)間”動(dòng)畫的制作方法;3.進(jìn)一步熟悉常用工具的使用方法;4.進(jìn)一步理解動(dòng)畫制作的原理。過程與方法:1.通過制作“一個(gè)太陽從左向右移動(dòng)的動(dòng)畫”,了解“動(dòng)畫補(bǔ)間”動(dòng)畫制作的一般步驟;2.通過自主探究學(xué)習(xí),制作“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”動(dòng)畫,提高學(xué)生制作動(dòng)畫的水平;3.通過拓展學(xué)習(xí),達(dá)到分層學(xué)習(xí)的目的。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:1.激勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作,由淺入深、由表及里地掌握動(dòng)畫制作的方法,提高制作動(dòng)畫和欣賞動(dòng)畫的水平。2.培養(yǎng)學(xué)生自主探索、協(xié)作研究的精神。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):“動(dòng)畫補(bǔ)間”動(dòng)畫的制作方法難點(diǎn):理解關(guān)鍵幀、層的意義教具和教學(xué)手段教學(xué)手段:講解與演示相結(jié)合,自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合教 學(xué) 過 程導(dǎo)入新課:教師播放“一個(gè)太陽從左向右移動(dòng)的動(dòng)畫”。提問:這個(gè)動(dòng)畫好不好看,同學(xué)們想不想學(xué)習(xí)制作一下,導(dǎo)入新課。師生互動(dòng),自主學(xué)習(xí):制作動(dòng)畫“移動(dòng)的太陽”教師演示,學(xué)生根據(jù)教師的演示,并參照教材進(jìn)行制作。學(xué)生依照教材中文字描述的操作步驟獨(dú)立操作,教師巡視做個(gè)別指導(dǎo)。制作步驟:建立一個(gè)新文檔,雙擊圖層1,改名為“背景”;執(zhí)行“文件-導(dǎo)入-導(dǎo)入到庫”命令,將一幅名為“綠色家園”的背景圖導(dǎo)入到元件庫中;執(zhí)行“窗口-庫”命令,打開元件庫。選擇“背景”層的第一幀,將元件庫中的“綠色家園”圖片拖入到場景,并調(diào)整好大小和位置;選中第40幀,按F5鍵插入幀,使動(dòng)畫延長到40幀,即在1-40幀均能顯示這幅圖片,再鎖定“背景”層;單擊圖層區(qū)左下角的“插入圖層”按鈕創(chuàng)建圖層2,改名為“太陽”;執(zhí)行“文件-導(dǎo)入-導(dǎo)入到庫”命令,將“太陽”圖片導(dǎo)入到元件庫中,并拖放到場景的左上方;選中“太陽圖片”,執(zhí)行“修改-位圖-轉(zhuǎn)換為矢量圖”命令,將“太陽”圖片轉(zhuǎn)換為矢量圖。用“選擇”工具選取圖片邊緣的多余部分,按Delete鍵刪除;選中“太陽”圖片,執(zhí)行“修改-轉(zhuǎn)換為元件”命令,將其轉(zhuǎn)換成名為“太陽”的圖形元件;在圖層“太陽”的第40幀插入關(guān)鍵幀,將元件“太陽”移動(dòng)到場景右側(cè),然后單擊第1幀,在幀的“屬性”面板中,設(shè)置“補(bǔ)間”框中的選項(xiàng)為“動(dòng)畫”;執(zhí)行“控制-測試影片”命令,觀看效果。對于共有的問題,教師做集中講解。小組討論,分析作品的優(yōu)劣,并推薦出較好的作品。教師展示學(xué)生的作品,鼓勵(lì)學(xué)生,并讓學(xué)生嘗試總結(jié)“動(dòng)畫補(bǔ)間”動(dòng)畫的主要步驟。探究學(xué)習(xí),實(shí)踐操作:教師出示本節(jié)課的探究任務(wù):制作“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”;學(xué)生根據(jù)教材中的操作步驟進(jìn)行實(shí)踐操作,遇到問題相互討論;教師巡視,幫助學(xué)生,并對共有的問題做集中講解;教師請學(xué)生演示,鼓勵(lì)學(xué)生上臺操作。4.鞏固提高,課堂小結(jié):教師總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容,點(diǎn)評學(xué)生制作過程中遇到的問題;請學(xué)生說出“動(dòng)畫補(bǔ)間”動(dòng)畫制作的主要步驟;(3)分析“動(dòng)畫補(bǔ)間”動(dòng)畫和“形狀補(bǔ)間”動(dòng)畫之間的區(qū)別。區(qū)別之處 “動(dòng)畫補(bǔ)間”動(dòng)畫 “形狀補(bǔ)間”動(dòng)畫 在時(shí)間軸上的表現(xiàn) 淡紫色背景加長箭頭 淡綠色背景加長箭頭 組成元素 影片剪輯、圖形元件、按鈕如果使用圖形元件、按鈕、文字,則必先打散(分離)再變形。 完成的作用 實(shí)現(xiàn)一個(gè)元件的大小、位置、顏色、透明等的變化。 實(shí)現(xiàn)兩個(gè)形狀之間的變化,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論