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找次品教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)“數(shù)學(xué)廣角”教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力目標(biāo):使學(xué)生借助實(shí)物操作、畫圖等活動(dòng)理解并解決簡(jiǎn)單的“找次品”問題。在此基礎(chǔ)上歸納出解決此類問題的最優(yōu)分組策略及其中的蘊(yùn)含的深層原因。過程方法目標(biāo):經(jīng)歷由多樣化到優(yōu)化的思維過程,滲透優(yōu)化思想,培養(yǎng)學(xué)生分析推理、邏輯思維以及解決問題的能力。 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):使學(xué)生在自主參與活動(dòng)的過程中,進(jìn)一步體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功帶來的快樂,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的魅力。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、猜測(cè)、模擬實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)過程,體會(huì)解決問題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法解決問題的有效性。教學(xué)難點(diǎn):觀察歸納“找次品”這類問題的最優(yōu)策略。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件;學(xué)具若干個(gè)。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入學(xué)習(xí) 1、引入生活情境,認(rèn)識(shí)次品對(duì)于次品,你是怎樣理解的?你買到過次品嗎?如果你買到次品有什么感受?生自由回答。師:生活中經(jīng)常會(huì)有一些產(chǎn)品與合格產(chǎn)品不一樣。有的是外觀瑕疵,有的是成分不過關(guān),還有的是產(chǎn)品的質(zhì)量與正常的不同我們把這些不合格的產(chǎn)品稱為“次品”。(板書:次品。)師:次品雖小,危害卻大。所以今天咱們就一起研究找輕重不合格的次品方法,好不好?(板書:找。)二、建立猜想,探究新知1、探究2個(gè)、3個(gè)乒乓球的問題如果有2個(gè)乒乓球,一個(gè)稍輕,也就是次品,稱幾次能找到次品?如果有3個(gè)乒乓球,至少稱幾次就一定找出次品?生匯報(bào)過程師引導(dǎo)完善稱法(邊表演邊說稱的過程):每盤里各放一瓶,外面一瓶,如果天平平衡,剩下那個(gè)是次品;如果天平不平衡,輕的一面是次品。只秤一次就找到了次品。師生共同記錄過程:每盤各放一個(gè),下面畫條橫線表示天平,外面剩一個(gè),如果如果天平平衡,剩下那個(gè)是次品;如果天平不平衡,輕的一面是次品。只秤一次就找到了次品師:2個(gè)乒乓球稱一次就找到了次品,為什么3個(gè)也是只秤一次就找到了次品?師小結(jié):相當(dāng)于天平有三個(gè)盤,第三個(gè)虛擬盤不用稱,用推理的方法就能判定里面是不是次品。所以少用了一次,只用一次就找到了次品。這種方法取名叫最優(yōu)方法。2、探究8個(gè)乒乓球的問題師:如果是8個(gè)乒乓球呢,至少稱幾次保證找出次品?理解“至少”、“保證”的含義下面大家以小組為單位,共同討論完成。探究建議:1、用學(xué)具模擬稱一稱,看最少幾次保證找到次品?2、先獨(dú)立思考,有了方法后,再在小組里交流,盡量找到多種方法,寫在學(xué)習(xí)記錄單。生活動(dòng),交流全班交流,師記錄過程師:觀察這幾種稱法,最少的是幾次?這種方法把8分成幾份?每份分別是幾個(gè)?這幾個(gè)數(shù)的大小有什么關(guān)系?師生一起找出最優(yōu)方法4、探究9個(gè)乒乓球的問題師:如果有9個(gè)乒乓球呢?快速找一找,看看至少幾次就保證找到了次品?生匯報(bào),師板書師:再觀察幾種稱法中最少稱幾次就找到了次品?這種方法是把9分成幾份?每份分別是幾個(gè)?這幾個(gè)數(shù)大小有什么關(guān)系?5、對(duì)比觀察,總結(jié)規(guī)律觀察從3個(gè)、8個(gè)、9個(gè)球里找次品的最優(yōu)方法,都是把待測(cè)物品怎樣分的?師:為什么把9分成(4、4、1)這三組卻比把9分成(3、3、3)這三組多稱了1次呢?你發(fā)現(xiàn)怎樣分組稱的次數(shù)最少?小組討論一下師提示:第一次稱時(shí),都是從幾個(gè)里找次品?而第二次稱時(shí)又是從幾個(gè)里找呢?第一次稱完之后,次品可能在哪里?因?yàn)樵谧笥冶P和那個(gè)虛擬盤里的可能性都有,所以怎樣分才最好?師小結(jié):把待測(cè)物品分成3份,能平均分的平均分成3份;不能平均分的最多相差1.6、運(yùn)用策略,驗(yàn)證規(guī)律如果有10個(gè)乒乓球,運(yùn)用剛才發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,看看至少幾次找到次品?三、拓展應(yīng)用,鞏固提高如果有27個(gè)乒乓球至少稱幾次保證找到次品(次品輕一些)?獨(dú)立完成,匯報(bào)交流四、看書質(zhì)疑,全課總結(jié)閱讀111-112頁,你還有那些疑問?本節(jié)課
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