2014年新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上期末復(fù)習(xí)資料

一年級(jí)上期期末復(fù)習(xí)資料一、 天天練（部分題型家長(zhǎng)可參照此出一些類(lèi)似題讓孩子練習(xí)）1. 口算（20以?xún)?nèi)加減法）題目類(lèi)型：例：（1）求得數(shù)：5+3=（ ） （2）求前面的數(shù)：（ ）+5=17 17（ ）=12 （3）連加、連減、加減混合：如 5+3-2=（ ）2. 認(rèn)、讀、寫(xiě) （1） （2）口訣：開(kāi)口對(duì)大數(shù)，尖角對(duì)小數(shù) （3）最大的一位數(shù)是：9 最小的兩位數(shù)是：10 十位上的1個(gè)珠子表示1個(gè)十，個(gè)位上的2個(gè)珠子表示2個(gè)一。 1個(gè)十和2個(gè)一就是（12）。 12是由（1）個(gè)十和（2）個(gè)一組成的。 12里有1個(gè)（十）和2個(gè)（一），再添（3）個(gè)一就是15。（ 1 2 ） 十位上是1，十位上是2，這個(gè)數(shù)是（12）。（4）比較（會(huì)比較大小，多少，長(zhǎng)短，高矮，輕重） 例： （一一對(duì)應(yīng)） 和相比，比多，多3個(gè)比少，少3個(gè)X Kb 1.Co m （5）認(rèn)識(shí)圖形 正方體 長(zhǎng)方體 球 圓柱 （6）認(rèn)識(shí)整時(shí)（分針指向12）和半時(shí)（分針指向6） 時(shí)針：粗而短 分針：短而粗 分針指向12，時(shí)針指向5就是5時(shí)。 分針指向6，時(shí)針剛過(guò)5就是5時(shí)半。 5時(shí) 5時(shí)半 5:00 5:30（7）認(rèn)識(shí)前后、左右、上下新 課 標(biāo)第 一 網(wǎng)（8）分類(lèi)分成兩類(lèi)： 我是這樣想的：我是按顏色把它們分成2類(lèi)，有顏色的分為一類(lèi)，沒(méi)顏色的分為一類(lèi) 分成三類(lèi)： 我是這樣想的：我是按形狀把它們分成3類(lèi)，六邊形分為一類(lèi)，三角形分為一類(lèi)，正方形二、能力提升（1）解決問(wèn)題： （用加法的情況）一部分和另一部分合起來(lái)，求一共有多少用加法 （用減法的情況） 已知總數(shù)和其中一部分，求另一部分用減法會(huì)提數(shù)學(xué)問(wèn)題(兩個(gè)信息，一個(gè)問(wèn)題)，并會(huì)把數(shù)學(xué)問(wèn)題書(shū)寫(xiě)出來(lái)。注意：要求孩子不僅會(huì)說(shuō)，還要會(huì)書(shū)寫(xiě)（至少會(huì)寫(xiě)3個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題）例：前面有5人，后面有3人，一共有多少人？ 樹(shù)上有5只小鳥(niǎo)，飛走了2只，還剩多少只？解題步驟：讀題新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 分析題（找已知信息，找問(wèn)題）