《我的信念》課件6

我的信念 瑪麗 居里 居里夫人教女成鳳 居里夫人的大女兒伊雷娜于1939年榮獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng) 小女兒艾芙日后成為杰出的音樂教育家和傳記作家 當(dāng)伊雷娜和艾芙還在幼年時(shí) 居里夫人就不許女兒怕黑 不許雷聲轟隆時(shí)把頭藏在枕頭下 不許怕賊與流行病 在第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)火紛飛的恐怖日子里 居里夫人強(qiáng)迫她的女兒暑假到國內(nèi)外旅行 并讓她倆給戰(zhàn)士織毛衣 她倆還加入收獲隊(duì) 代替男子冒著危險(xiǎn)去搶收麥子 從小培養(yǎng)她們勇敢而有主見的獨(dú)立人格 吝嗇有理從1933年起 居里夫人的年薪已增至4萬法郎 但她照樣 吝嗇 她每次從國外回來 總要帶回一些宴會(huì)上的菜單 因?yàn)檫@些菜單都是很厚很好的紙片 在背面書寫物理 數(shù)學(xué)算式 方便極了 有人說居里夫人一直到死 總像一個(gè)匆忙的貧窮婦人 有一次 一位美國記者追蹤這位著名學(xué)者 走到村子里一座漁家房舍門前 向赤足坐在門口石板上的一位婦女打聽居里夫人 當(dāng)她抬起頭來時(shí) 記者大吃一驚 原來她就是居里夫人 居里夫人和 玩具 有一次 居里夫人的兩個(gè)女兒正在玩英國皇家學(xué)會(huì)獎(jiǎng)給她的一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?一位來訪的客人看了驚訝地叫起來 這么貴重的獎(jiǎng)?wù)?您怎么能隨便給孩子玩呢 居里夫人告訴客人說 是我故意給他們玩的 我是想讓孩子從小就知道 榮譽(yù)就像玩具一樣 只能玩玩而已 如果讓子女躺在父母的榮譽(yù)簿上 他們將來就會(huì)一事無成 1921年 居里夫人應(yīng)邀訪問美國 美國婦女主動(dòng)捐給她一克價(jià)值100萬元以上的鐳 但她堅(jiān)持把鐳送給她所在的實(shí)驗(yàn)室 她時(shí)常告訴女兒們說 你們將來必須走自謀生活之路 這是一件妥當(dāng)而又自然的事情 由于居里夫人的良好教育 她的孩子們也像母親一樣 在科學(xué)的道路上奮勇攀登 居里夫人一家 母親 父親 女兒和女婿 累計(jì)獲得了三項(xiàng)諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng) 成為迄今為止獲諾貝爾獎(jiǎng)最多的第一個(gè)家庭 這也許同他們把 榮譽(yù) 視同 玩具 從不放在心上有關(guān) 我幸運(yùn)的同居里夫人有二十年崇高而真摯的友誼 我對她的人格的偉大越來越感到欽佩 她一生中最偉大的科學(xué)功績 證明放射性元素的存在并把他們分離出來 所以能取得 不僅是靠著大膽的直覺 而且也靠著在難以想象的極端困難情況下工作的熱忱和頑強(qiáng) 這樣的困難在實(shí)驗(yàn)科學(xué)中是罕見的 居里夫人的品德力量和熱忱 哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間 歐洲就會(huì)面臨一個(gè)比較光明的未來 愛因斯坦 悼念瑪麗 居里 居里夫人 青年 中年 老年 居里夫人簡介 瑪麗 居里 出生于波蘭的法國科學(xué)家 1867年11月7日出生于波蘭華沙的一個(gè)知識分子家庭 母親早逝 父親是教授 由于政治上的原因不得擔(dān)任任何有薪俸的教職 由于家境貧寒 瑪麗中學(xué)畢業(yè)后便不得不去做家教 1891年 瑪麗獲得了亞力山德羅維奇獎(jiǎng)學(xué)金 靠著這筆獎(jiǎng)學(xué)金 她只身來到巴黎理學(xué)院求學(xué) 1894年她以優(yōu)異的成績通過了結(jié)業(yè)考試 獲得了波蘭留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金 留在巴黎 在尋找一間條件較好的實(shí)驗(yàn)室的過程中 瑪麗結(jié)識了志同道合的皮埃爾 居里 結(jié)婚后夫婦兩人共同致力于放射性元素鐳的研究 1903年 兩人一起獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng) 但厄運(yùn)降臨了 皮埃爾由于車禍不幸喪身 居里夫人強(qiáng)忍著悲傷的同時(shí) 接過了丈夫的職位 成為巴黎大學(xué)第一位女教授 1911年 居里夫人又單獨(dú)獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng) 由于長時(shí)間接觸放射性物質(zhì) 居里夫人身上遍布各種傷疤 更為嚴(yán)重的是 骨髓由于射線的長期聚集而退化 1934年7月4日 一生充滿了艱辛 滿載著榮譽(yù)的居里夫人 因惡性貧血癥去世 詞語復(fù)習(xí)一 讀出詞語 給著重指出的漢字注音 純粹堅(jiān)韌不拔猝然撥動(dòng)心弦粉碎懊悔問心無愧深?yuàn)W還魂的仙草估量盛名重量盛滿 cu c su b b o o ku h n li ngli ng sh ngch ng 詞語復(fù)習(xí)二 給著重指出的詞語選擇恰當(dāng)?shù)暮x 1 我們對每一件事情都具有天賦的才能 A 自然賦予的 生來就有的 B 上天賦予的過人的才能 2 或者是有某種力量在鞭策著我 A 約束 管束 B 督促 鼓勵(lì) 3 我的唯一奢望是在一個(gè)自由國家中 以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作 A 過分的 過高的希望 B 過多的 難以達(dá)到的希望 4 我一直居住在被占領(lǐng)和被蹂躪的波蘭 A 比喻用暴力欺壓 侮辱 侵害 B 用武力霸占 侵略 A B A A 自讀課文 試著用四字短語歸納居里夫人的行為特點(diǎn) 方法 一 直接用原文中的詞語 如 堅(jiān)韌不拔二 將原文中的詞語進(jìn)行組合 如 望著這些蠶執(zhí)著地 勤奮地工作 我感到我和它們非常相似 執(zhí)著勤奮三 根據(jù)原文內(nèi)容自己概括 自主探究 將以上四字短語分門別類 概括居里夫人的人格魅力 思想理念 環(huán)境需求 工作態(tài)度 探討真理 不圖財(cái)富 沉醉科學(xué) 保持安靜 追求自由 珍惜時(shí)間 集中目標(biāo) 樹立信心 堅(jiān)韌不拔 執(zhí)著勤奮 自主探究 問題探討 1 我之所以如此 或許是因?yàn)橛心撤N力量一直在鞭策著我 試問某種力量是指什么力量 完成事情的決心 信心 對真理的渴求 科學(xué)魅力的吸引 對人類事業(yè)的崇高歷史使命感 等復(fù)合因素 也就是作者的信念 2 作者認(rèn)為 孤獨(dú)地過著求學(xué)的歲月 是 美好快樂的記憶 這說明了什么 這說明了她對科學(xué)的渴求 對科學(xué)研究的熱忱 3 居里夫人所說的 講究現(xiàn)實(shí) 和 夢想家 有什么差別 講究現(xiàn)實(shí)的人 他們通過工作獲得很多報(bào)酬 其實(shí)這是完全應(yīng)該的 居里夫人也是肯定的 夢想家是為工作而工作 為研究而研究 為崇高的理想而奮斗的 完全沒有物質(zhì)利益的觀念 4 為什么作者追求的 在一個(gè)自由國家中 以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作 是一種奢望 因?yàn)樗?jīng)生活在被占領(lǐng)的波蘭 缺少自由 缺少寧靜的科研環(huán)境的氛圍 而科學(xué)是無國界的 科學(xué)研究需要和平的環(huán)境 自由的精神 5 一位從事研究工作的科學(xué)家 不僅是一個(gè)技術(shù)人員 而且是一個(gè)小孩兒 在大自然的景色中 好像迷醉于神話故事一般 就常人看來 科學(xué)研究應(yīng)該是艱深的 枯燥的 作者卻不這樣看 想想這是為什么 因?yàn)橹挥杏辛诵『⒆影愕某撩院秃闷?才能對科學(xué)產(chǎn)生興趣 才能沉醉于當(dāng)中 有探求的欲望 才有可能產(chǎn)生新的科研成果 哪些原因使居里夫人登上了成功之巔 朗讀課文 合作與探究 淡泊名利 樂觀的生活態(tài)度 追求安靜 簡單 自由 對科學(xué)的熱愛和興趣 堅(jiān)韌不拔的精神 信心 信念 成功 朗讀你最喜歡 最感動(dòng)的句子 品味語言的質(zhì)樸與真誠 品味語言 下面的句子包含了怎樣的道理和感情 望著這些蠶執(zhí)著地 勤奮地工作 我感到我和它們非常相似 從我丈夫溫和沉靜的性格中 我受益匪淺 當(dāng)他猝然長逝以后 我便學(xué)會(huì)了逆來順受 合作探討 你還能從文中找出其它句子來品味嗎 由物及人表白內(nèi)心 寓深情于質(zhì)樸之言 拓展與延伸 學(xué)了本文 你想對居里夫人說點(diǎn)什么 悼念瑪麗 居里愛因斯坦 拓展延伸 在緬懷像居里夫人這樣一位崇高人物偉大一生的時(shí)候 我們不僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)做出的貢獻(xiàn) 第一流人物對于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義 在其道德品質(zhì)方面 也許比單純的才智成就方面還要大 即使是后者 它們?nèi)Q于品格的程度 也遠(yuǎn)超過通常所認(rèn)為的那樣 我幸運(yùn)地同居里夫人有二十年崇高而真摯的友誼 我對她的人格的偉大愈來愈感到欽佩 她的堅(jiān)強(qiáng) 她的意志的純潔 她的律己之嚴(yán) 她的客觀 她的公正不阿的判斷 所有這一切都難得地集中在一個(gè)人的身上 她在任何時(shí)候都意識到自己是社會(huì)的公仆 她的極端的謙虛永遠(yuǎn)不給自滿留下任何余地 由于社會(huì)的嚴(yán)酷和不平等 她的心情總是抑郁的 這就使得她具有那樣嚴(yán)肅的外貌 很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解 這是無法用任何藝術(shù)氣質(zhì)來解釋的少見的嚴(yán)肅性 一旦意識到某一條道路是正確的 她就毫不妥協(xié)地并且頑強(qiáng)地堅(jiān)持走下去 她一生中最偉大的科學(xué)功績 證明放射性元素存在并把它們分離出來 所以能取得 不僅是靠大膽的直覺 而且也靠著在難以想象的極端困難情況下對工作的熱忱和頑強(qiáng) 這樣的困難 在實(shí)驗(yàn)科學(xué)的歷史中是罕見的 居里夫人的品德力量和熱忱 哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間 歐洲就會(huì)面臨一個(gè)光明的未來 1 你最欣賞居里夫人人格美中的哪一點(diǎn) 2 你所了解的人中 有哪些人格魅力值得你敬佩 為什么 拓展延伸 相關(guān)資料鏈接 人格是人的性格 氣質(zhì) 能力等特征的總和 同時(shí)也是個(gè)人的道德品質(zhì) 關(guān)于人格的魅力問題 請看下列報(bào)道 鏈接相關(guān)資料 所有偉大的作家都因他們的作品而偉大 但魯迅卻因他的人格而偉大 何滿子 鏈接相關(guān)資料 報(bào)道之一 有一個(gè)秋天 北大新學(xué)期開始了 一位外地來的年輕學(xué)子背著大包小包走進(jìn)了校園 實(shí)在太累了 就把大包小包放在路邊 這時(shí)正好一位老人迎面走來 年輕學(xué)子走上去說 您能不能替我看一下包呢 老人爽快地答應(yīng)了 那位年輕的學(xué)子就輕裝地去辦理各種入學(xué)手續(xù) 一個(gè)多小時(shí)以后回來了 老人還在盡職盡責(zé)地完成著自己的使命 謝過 兩人各自走了 幾日后是北大的開學(xué)典禮 這位年輕的學(xué)子驚訝地發(fā)現(xiàn) 主席臺上就座的北京大學(xué)副校長季羨林先生正是那一天替自己看包的老人 在那一瞬間 這位年輕人的心里是一種怎樣的震撼 但在我們聽到這個(gè)故事之后 卻強(qiáng)烈地感覺到 人格 才是最高的學(xué)位 摘自 新聞與寫作 第6期 作者 白巖松 報(bào)道之二 1997年12月5日9時(shí)45分 陜西徑陽發(fā)生4 8級有感地震 西安市在同一瞬間震顫 某大學(xué)校園四樓的一所教室 一位白發(fā)的老教授正在給學(xué)生講課 大樓搖了一下 所有的學(xué)生連同教授的身體搖了一下 教授的心一驚 可能是地震 開口時(shí)卻說 同學(xué)們有序離開教室 到教學(xué)樓前的空地集合 學(xué)生似乎明白了一點(diǎn)什么 魚貫而出 另所教室里 一位打扮入時(shí)的女教師正在給學(xué)生講 人生哲理 大樓搖了一下 女教師大驚 喊了一聲 地震啦 率先沖向門口 至于她身后的學(xué)生如何亂作一團(tuán) 她不得而知 只感到一股強(qiáng)大的人力推擠著她向下奔 所有的