小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文修改病句課件.ppt_第1頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文修改病句課件.ppt_第2頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文修改病句課件.ppt_第3頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文修改病句課件.ppt_第4頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文修改病句課件.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩29頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

什么叫病句 在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有毛病的句子 就叫做病句 我們?cè)谄綍r(shí)說(shuō)話和寫文章的時(shí)候 往往會(huì)出現(xiàn)一些有毛病的句子 這些句子主要是在詞語(yǔ)之間的聯(lián)系上有毛病 我們把這些句子叫做 病句 為了把意思表達(dá)準(zhǔn)確 表達(dá)清楚 我們必須學(xué)會(huì)修改病句 修改病句 就像醫(yī)生給病人看病一樣 首先要找準(zhǔn)病因 再開(kāi)處方對(duì)癥下藥 使病人得到康復(fù) 病句類型 成分殘缺 搭配不當(dāng) 用詞不當(dāng) 語(yǔ)序不當(dāng) 重復(fù)累贅 前后矛盾 指代不明 使 字句 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不當(dāng) 學(xué)會(huì)用修改符號(hào) 增 刪 調(diào) 換 修改步驟 讀 讀懂句子 明確句子表達(dá)的意思找 找出病因 改 對(duì)沒(méi)有表達(dá)清楚的部分進(jìn)行修改 改動(dòng)要小 原意要保 查 檢查句子是否正確 例 上課的時(shí)候 做小動(dòng)作 被老師批評(píng) 說(shuō)明關(guān)系圖表 1 成分殘缺 句子不完整 小明 增補(bǔ)號(hào) 表示增補(bǔ)某些詞語(yǔ) 句子或標(biāo)點(diǎn) 例如 1 當(dāng)這位英雄走進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)都熱烈地鼓掌 2 路 在腳下延伸 同學(xué)們 時(shí)代的強(qiáng)者 1 每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣 2 老師耐心學(xué)生 3 這次的運(yùn)動(dòng)會(huì) 取得了第一名 4 我肚子餓了 很想吃 養(yǎng)成 教導(dǎo) 東西 我們班 2 重復(fù)啰嗦 成分累贅 例 我忍不住不禁笑了起來(lái) 刪除號(hào) 表示刪去某些詞語(yǔ) 句子或標(biāo)點(diǎn) 例如 1 他們小組去參觀去了 2 寧?kù)o的夏夜 繁星滿天 明月高懸 我們幾個(gè)小伙伴坐在老槐樹下講故事 重復(fù)啰嗦 1 我的作業(yè)幾乎全部做完了 2 盼望已久的故事書即將終于到了 同學(xué)們快樂(lè)極了 3 美麗的大草原一碧千里到處都是綠色 4 鄰居家的哥哥很十分高興的跑了進(jìn)來(lái) 3 詞序顛倒 詞語(yǔ)排列的先后順序不合適 例 我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病 調(diào)位號(hào) 換位號(hào) 表示調(diào)換詞語(yǔ) 句子 標(biāo)點(diǎn)的前后位置 例如 1 我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中注意了寫讀結(jié)合 2 老師教育我們要愛(ài)社會(huì)主義 愛(ài)人民 愛(ài)黨 做一個(gè)新時(shí)代的好少年 詞序顛倒 1 我校分別在教室里和球場(chǎng)上舉行籃球比賽和智力比賽 2 我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯(cuò)誤 3 歷史博物館展出了兩千多年前新出土的文物 4 搭配不當(dāng) 詞語(yǔ)與詞語(yǔ)間搭配不當(dāng) 例 經(jīng)過(guò)努力 我的學(xué)習(xí)成績(jī)水平不斷改善 提高 換用號(hào) 改用號(hào) 表示用別的詞語(yǔ) 句子或標(biāo)點(diǎn)替換原來(lái)所用的詞語(yǔ) 句子或標(biāo)點(diǎn) 原來(lái)用的應(yīng)先圈掉 例如 1 他身上充沛著青春的活力 2 蝴蝶在花叢中翱翔 滿 飛舞 搭配不當(dāng) 1 我們要熱愛(ài)公共財(cái)產(chǎn) 2 經(jīng)過(guò)努力 我的學(xué)習(xí)態(tài)度提高了 3 這篇文章的內(nèi)容比較優(yōu)美 4 近兩年來(lái) 電視機(jī)的質(zhì)量提高了 價(jià)格減少了 保護(hù) 水平 豐富 降低 5 前后矛盾 句子前后意思不一致 自相矛盾 例 我估計(jì)他今天一定不會(huì)來(lái)了 前后矛盾 1 小紅學(xué)習(xí)非常努力 學(xué)習(xí)成績(jī)居然提高了 2 我估計(jì)他今天一定不會(huì)來(lái)參加會(huì)議了 3 我經(jīng)常看到小明有時(shí)騎自行車上學(xué) 4 我斷定他大概是小紅的哥哥5 五顏六色的紅旗在隨風(fēng)飄揚(yáng) 果然 6 用詞不當(dāng) 關(guān)聯(lián)詞 近義詞用錯(cuò) 例 無(wú)論不知道自己的優(yōu)點(diǎn) 才會(huì)自卑 我們一定要緊密勾結(jié) 互相幫助 只有 團(tuán)結(jié) 用詞不當(dāng) 1 周宇努力學(xué)習(xí) 老師經(jīng)??湟?2 太陽(yáng)像個(gè)被水蒸氣迷惘著的火球 離西山頂只有一桿子高3 鄰居家的小弟弟不僅年紀(jì)小 而且很懂事 4 小明興奮的張牙舞爪 一溜煙跑回家去了 5 因?yàn)槲蚁矚g養(yǎng)花 而且養(yǎng)了許多花 夸獎(jiǎng) 籠罩 雖然 但是 手舞足蹈 所以 7 分類不當(dāng) 把不是一類的歸為了一類 例 菜園里種著西紅柿 西瓜 黃瓜 毛豆 扁豆等蔬菜 分類不當(dāng) 1 六一 聯(lián)歡會(huì)上 我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱 2 山坡上栽著許多梨樹 蘋果樹和果樹 3 媽媽買了水果 桔子 蘋果和薯片 4 今天來(lái)了許多少先隊(duì)員和小學(xué)生 8 表意不明 意思表達(dá)的不清楚 使人誤導(dǎo) 例 有三個(gè)學(xué)校的老師都來(lái)參加了活動(dòng) 1 三所不同的學(xué)校 2 同一所學(xué)校的三位老師 我們 表意不明 2 泰山是我國(guó)的五大名山 3 李剛和小海是好朋友 他經(jīng)常幫助他 4 張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè) 小海 張文 之一 9 使 字句 例 聽(tīng)了這個(gè)故事 使我很有啟發(fā) 經(jīng)過(guò)老師的耐心教育 使我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤 修改步驟 讀 讀懂句子 明確句子表達(dá)的意思找 找出病因 改 對(duì)沒(méi)有表達(dá)清楚的部分進(jìn)行修改 改動(dòng)要小 原意要保 查 檢查句子是否正確 四大法寶 增 調(diào) 刪 換 小結(jié) 新課結(jié)束了要點(diǎn)勿忘記 修改病句前必須讀懂句子 明確句子所要表達(dá)的意思 然后對(duì)語(yǔ)法上有毛病或邏輯上有錯(cuò)誤的部分進(jìn)行修改 修改后還要細(xì)致檢查 因?yàn)橛械牟【洳恢挂惶幱姓Z(yǔ)病 還要看有沒(méi)有將意思表達(dá)清楚 有的病句不止一種修改方法 只要表達(dá)清楚即可 值得注意的是在改病句時(shí) 千萬(wàn)不能改變句子的原意 總之 修改病句要認(rèn)真開(kāi)動(dòng)腦筋 巧用修改方法 希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜粘I钪?作文中告別病句 使用規(guī)范的語(yǔ)言 練一練 一 改正指代不明之處 1 老師把王虹和曉敏喊到跟前 對(duì)她說(shuō) 上課要積極發(fā)言 2 小麗和小華一起去上學(xué) 她在路上撿到一個(gè)錢包 3 李剛和小海是好朋友 他經(jīng)常幫助他 二 改正搭配不當(dāng)之處 1 昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊 2 六一 節(jié)那天 同學(xué)們穿著新艷的衣服和紅領(lǐng)巾到學(xué)校參加慶?;顒?dòng) 3 城外聳立著一座小巧的房子 4 我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè) 三 找出歸類不當(dāng)?shù)牡胤讲⒏恼?1 幼兒園經(jīng)常給我們吃哈密瓜 西瓜 蘋果 西紅柿等水果 2 學(xué)校的體育室擺滿了足球 排球 籃球 地球儀等體育器材 3 奶奶家養(yǎng)了許多雞 鴨 鵝 牛 馬等家禽 4 昨天 參加國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)的有工人 農(nóng)民 小學(xué)生 解放軍 青年等 四 綜合練習(xí)1 通過(guò)我們的努力 使我們班級(jí)被評(píng)為了模范班級(jí) 2 登山隊(duì)員在陡峭曲折的山路上昂首闊步地前進(jìn) 3 這時(shí) 大家的眼睛都集中在黑板上 看老師演算 4 張思德同志的事跡是我們學(xué)習(xí)的榜樣 綜合練習(xí) 1 老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序 2 秋天的田野里 到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香 3 今年 我們的王老師又光榮地被評(píng)為 市先進(jìn)班主任 的稱號(hào) 4 我猜想他肯定是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生 5 小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過(guò)氣來(lái) 6 看了這本書 很受教育 7 桌子上的鬧鐘走了一圈 一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了 8 一進(jìn)公園 就看見(jiàn)美麗的鮮花和誘人的香味 9 游泳運(yùn)動(dòng)員打破了一次又一次世界記錄 10 通過(guò)老師的幫助 使我改正了缺點(diǎn) 11 桌子上有尺子和鋼筆 這是她的 那是他的 12 我們通過(guò)并討論了中隊(duì)計(jì)劃 1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論