城沙一小“師徒結(jié)對(duì)”方案.doc

城沙一小“師徒結(jié)對(duì)”方案 城沙一小 師徒結(jié)對(duì) 本學(xué)期新進(jìn)5位新教師加一位選調(diào)教師，為了幫助新教師盡快適應(yīng)和勝任本職工作，根據(jù)學(xué)?？傮w規(guī)劃和要求，特制定本學(xué)年 師徒結(jié)對(duì) 工作方案。 一、培養(yǎng)目標(biāo) 對(duì)教師的總體培養(yǎng)目標(biāo)是：一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺(tái)，三年形成特色。要求需用較短的時(shí)間了解學(xué)校教育教學(xué)的基本情況和要求，盡快熟悉所教年級(jí)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，掌握備課、書寫教案等。擔(dān)任的青年教師，在指導(dǎo)老師的幫助下，掌握管理好的工作方法。 三、具體要求 1、導(dǎo)師 （1）指導(dǎo)幫帶教師制定為期三年的成長(zhǎng)；指導(dǎo)幫帶教師制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。 （2）每月幫助幫帶教師備課至少1次，提高其、處理教材和分析、教育學(xué)生的能力，每月檢查幫帶教師備課1次，并提出建議，記錄下來。 （3）一學(xué)期至少聽徒弟課10節(jié)，并進(jìn)行評(píng)析、指導(dǎo)，提高其課堂教學(xué)能力。 （4）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟至少上一堂組內(nèi)或校內(nèi)課。 （5）每學(xué)期幫助幫帶教師寫1篇教育教學(xué)論文，1篇教育教學(xué)案例。 （6）鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助幫帶教師積極參加各級(jí)各類活動(dòng)，以得到更多的鍛煉和提高。 2、 幫帶教師 職責(zé) （1）在指導(dǎo)教師的幫助下，對(duì)自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真全面的剖析，明確提高的方向和成長(zhǎng)途徑。每學(xué)期與師傅一起認(rèn)真制定自己的成長(zhǎng)計(jì)劃。 （2）每月向指導(dǎo)教師提供教案1次，請(qǐng)導(dǎo)師指導(dǎo)備課方法，提高備課能力。 （3）主動(dòng)聽指導(dǎo)教師的課或組內(nèi)老師的課，每周至少2節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄，并寫出。 （5）根據(jù)自身實(shí)際和專業(yè)發(fā)展的需要，制訂好計(jì)劃，每月做讀書2篇，每學(xué)期寫閱讀體會(huì)（感）1篇。 （6）在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，每學(xué)年寫1篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文，1篇教育教學(xué)案例，提高教學(xué)研究水平和論文寫作能力。 （7）在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。 （8）每學(xué)期撰寫1篇結(jié)對(duì)活動(dòng)小結(jié)，談自己的收獲和今后努力的方向。 四、師徒結(jié)對(duì)安排 師傅 徒弟 學(xué)科 年級(jí) 五、學(xué)?？己耍?1、材料上交：每月，師徒都要上交聽評(píng)課記錄到負(fù)責(zé)老師處檢查。幫帶教師要上交一篇案例，一本成長(zhǎng)記錄，一份拜師小結(jié)。 2、結(jié)對(duì)效果：主要看教育的實(shí)績(jī)。幫帶教師在被指導(dǎo)期間，是否有各類發(fā)表或的；各類公開課是否獲得好評(píng)；所帶班級(jí)的班風(fēng)如何；工作方式是否有所改進(jìn)等等。 3、對(duì)履行職責(zé)的指導(dǎo)老師在學(xué)校的績(jī)效考